【題目】下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應生長素的是( )
A. 楊樹頂芽的生長 B. 燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長
C. 番茄子房發(fā)育成果實 D. 梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】花生種子的子葉肥厚,含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì).某實驗小組利用花生種子進行以下實驗,請補充完善,并分析回答相關問題.
(1)將花生子葉切片,選用蘇丹Ⅳ進行染色,在滴加清水蓋上玻片前用洗去浮色.在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出色.
(2)在花生種子萌發(fā)后,進行探究實驗.
一,實驗課題:探究花生子葉對幼苗生長的影響
二,實驗材料:胚根長出2~3mm,種皮漲破的花生種子.
三,實驗步驟:①對花生種子進行處理:
A組:保留兩片子葉 B組:保留一片子葉 C組:保留半片子葉 D組:去除兩片子葉
②將處理后的各組種子分別種在盛有培養(yǎng)基的塑料杯中.
③每天定時澆水,觀察和記錄實驗結(jié)果.
四、實驗結(jié)果:萌發(fā)3周后結(jié)果如下.不同處理對花生幼苗生長的影響
組別 | 株高(cm) | 根長(cm) | 葉片數(shù) |
A | 10.1 | 18.25 | 26 |
B | 7.2 | 14 | 19 |
C | 5.1 | 11 | 14 |
D | 0.8 | 3.8 | 9 |
①本實驗的自變量是 , 對照組是 .
②實驗中應該控制的無關變量有、(填兩個).
③實驗過程中花生種子進行什么類型的呼吸,關鍵取決于含培養(yǎng)基的塑料杯中的含量
④請寫出以葡萄糖為底物的有氧呼吸的反應方程式 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物體細胞內(nèi)含有4對同源染色體,其中a、b、c、d來自父方,A,B,C,D來自于母方,經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子中,同時含有四個母方染色體的可能性( )
A.1/2
B.1/4
C.1/8
D.1/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,生命活動離不開水。水在生物體內(nèi)的主要作用不包括( )
A.是細胞的組成成分
B.參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運輸
C.貯藏能量
D.參與生物體內(nèi)的化學反應
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人骨骼肌內(nèi)的白肌細胞含少量線粒體,適合無氧呼吸、進行劇烈運動。白肌細胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有
①酒精 ②乳酸 ③CO2 ④H2O ⑤ATP
A.①③⑤
B.②④⑤
C.①③④⑤
D.②③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,下列相關敘述正確的是( )
A. 細胞膜的厚度會發(fā)生改變體現(xiàn)了它的流動性
B. 大分子物質(zhì)的跨膜運輸必須通過④的方式進行
C. 神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿通過②方式進入突觸后膜
D. 神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎是Na+通過④方式內(nèi)流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的是幾種生物及其基本結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)圖中最有可能屬于病毒的是(填圖序號,下同),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是 . 病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進行.
(2)圖中屬于原核細胞的是 , 它在結(jié)構(gòu)上與酵母菌最顯著的不同表現(xiàn)在 .
(3)圖中能進行光合作用的是[] , 能完成此生理過程的物質(zhì)基礎是因為其內(nèi)含有 , 因而它是一類營生活的生物.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鑒定食物中的下列營養(yǎng)成分所使用的試劑及顏色反應,對應正確的是
A.還原糖:斐林試劑、磚紅色
B.蛋白質(zhì):雙縮脲試劑、藍綠色
C.脂肪:蘇丹Ⅲ染液、紅色
D.淀粉:碘液、紫色
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