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【題目】如圖為兩個通過突觸結構聯(lián)系的神經元,在a點給予一適宜刺激(ab=ac),相關敘述錯誤的是

A. 刺激的瞬間a處細胞膜對鈉離子的通透性增加

B. 興奮在神經元上的傳遞方向與膜內電流方向相同

C. b、c點會同時檢測到動作電位

D. 由于突觸的存在,d處電位發(fā)生變化較c點遲

【答案】D

【解析】刺激的瞬間,a處細胞膜對鈉離子的通透性增加,導致Na+內流,產生動作電位,A正確;神經元在a點受到刺激而興奮時,膜兩側的電位表現(xiàn)是內正外負,鄰近的兩側未興奮部位的膜電位表現(xiàn)是內負外正,這樣興奮部位與未興奮部位之間由于電位差的存在而發(fā)生電荷的移動,形成局部電流,電流流動的方向是由正電位→負電位,因此興奮在神經元上的傳遞方向是由刺激部位向兩側傳導,與膜內電流方向相同,B正確;因ab=ac,所以在a點給予一適宜刺激產生的興奮會同時到達b、c點,b、c點會同時檢測到動作電位,C正確;由于神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡內,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上,即只能由一個神經元的軸突傳遞到另一神經元的細胞體或樹突,所以在a點給予一適宜刺激產生的興奮不能通過突觸傳遞到d處,d處沒有發(fā)生電位變化,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用標志重捕法調查某種動物的種群密度時,下列哪項因素一定會導致調查結果小于實際值

A. 誤將部分未標記個體統(tǒng)計為標記個體

B. 兩次捕獲間隔時間過短,動物個體被再次捕獲幾率降低

C. 標志物脫落

D. 兩次捕獲期間,有部分個體遷出調查區(qū)域

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【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產生成熟的淋巴細胞?蒲腥藛T利用胚胎干細胞(ES細胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療。其技術流程如圖:

請回答:

(1)該技術流程所涉及的生物工程技術有_________。

①動物細胞培養(yǎng) ②細胞核移植 ③干細胞 ④轉基因 ⑤動物細胞融合

(2)在步驟①前,應采用________(普遍使用的方法)對卵母細胞進行處理。

(3)ES細胞在功能上的特性是______,而且在體外培養(yǎng)的條件下,具有______特點。

(4)左圖表示含有Rag2基因的DNA片段,右圖表示pZHZ11質粒的結構和部分堿基序列,F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、EcoRⅠ、SmaⅠ4種限制酶識別的堿基序列和切割位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、G↓AATTC、CCC↓GGG。

Rag2基因的獲得可以從鼠的胎盤細胞中提取_____,通過逆轉錄方法合成含Rag2基因的DNA片段。若將Rag2基因和右圖4的質粒連接形成重組質粒,那么應選用____限制酶切割,而后加入DNA酶連接。

(5)步驟③中,需要構建含有Rag2基因的表達載體?梢愿鶕_____設計引物,利用PCR技術擴增Rag2基因片段。

(6)為檢測Rag2基因的表達情況,可提取治療后小鼠骨髓細胞中的_____,用抗Rag2蛋白的抗體進行雜交實驗。

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【題目】如圖中,圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程,A~E表示物質,①~④表示過程.圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物).下列說法錯誤的是

A. 圖1中,產生物質B的過程②和④的酶分別存在于細胞質基質和線粒體基質

B. 圖1中,物質C是[H],物質E是酒精

C. 若實驗后,圖2乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是有氧呼吸

D. 為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應設置對照裝置,將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子

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【題目】(一)為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖中所示裝置,管中的液滴可左右移動。回答下列問題。

(1)a裝置液滴移動,說明酵母菌______________,b裝置液滴移動,說明酵母菌______________。

(2)若a、b瓶的現(xiàn)象分別為______________,說明酵母菌僅進行有氧呼吸。

(3)酵母菌有氧呼吸產生的[H]在______________處與氧結合生成水。如酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸產生等量的CO2,則消耗葡萄糖的比例為有氧∶無氧=______________。

(二)某研究小組利用如下圖所示裝置進行酵母菌細胞呼吸的研究。圖中刻度玻璃管可以用來讀取液面的高度(假設水壓對氣體體積變化的影響忽略不計)。

實驗步驟:

a. 將10mL酵母菌培養(yǎng)液和10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液分別加入甲、乙兩個燒杯中。

b. 將甲、乙兩個燒杯分別放入氣密性完好的兩個氣球中,排盡空氣后分別向兩個氣球內注入等量且適量的氧氣,扎緊氣球保持密閉狀態(tài),再分別放入如圖實驗裝置中。

c. 兩組裝置均放入20℃恒溫水浴中。從注水口注入等量的溫水,調節(jié)刻度玻璃管液面至起始刻度。

d. 記錄實驗結果。

實驗分析:

(1)該實驗的自變量是______________,因變量是______________

(2)實驗剛開始的短時間內,兩組裝置的刻度玻璃管液面均不發(fā)生變化,乙組出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是______________

(3)一段時間后,裝有甲燒杯的裝置中刻度玻璃管液面______________,原因是__________。

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【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是(  )

A. 病毒和青霉 B. 細菌和草履蟲

C. 藍藻和酵母菌 D. 蘑菇和酵母菌

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【題目】某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因(Aa、Bb、Dd)控制,研究發(fā)現(xiàn)體細胞中的d基因數多于D基因時,D基因不能表達,且A基因對B基因表達有抑制作用如圖l。某黃色突變體細胞基因型與其可能的染色體組成如圖2所示(其他染色體與基因均正常,產生的各種配子正常存活)。

(1)根據圖1,正常情況下,黃花性狀的可能基因型有__________________。

(2)基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及比例為__________________,F(xiàn)2白花中純合子的比例為__________________。

(3)圖2中,乙、丙的變異類型分別是__________________;基因型為aaBbDdd的突變體花色為__________________

(4)為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體,設計以下實驗。

實驗步驟:讓該突變體與純合橙紅植株個體雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型與比例。

結果預測:I若子代中__________________,則其為突變體甲;

Ⅱ若子代中__________________,則其為突變體乙;

III若子代中黃色:橙紅色=1:l,則其為突變體丙。

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【題目】評價小生態(tài)缸的設計和制作水平,其主要標準是

A. 生態(tài)系統(tǒng)維持時間的長短

B. 生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的復雜程度

C. 生態(tài)系統(tǒng)有機物的積累速度

D. 生態(tài)系統(tǒng)的成分是否全面

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【題目】己知杏的大果(R)對小果(r)為顯性,甜(D對非甜(d)為顯性,這兩對基因遵循自由組合定律,現(xiàn)有一實驗小組將一大果甜杏測交,對其后代再測交,用柱形圖來表示第二次測交后代各種表現(xiàn)型的比例,請分析圖示,最甜的大果甜杏的基因型為( )

A. RRDD B. RrDd C. RRDd D. RrDD

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