【題目】在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖2)。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類(lèi)的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜;后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)表面FasL,與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。
(1)人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來(lái)自________的增殖、分化,細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)殺傷靶細(xì)胞的。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時(shí),主要依靠________細(xì)胞分泌抗體。
(2)圖1中的穿孔素又稱(chēng)“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以________的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)________(填“流入”或“流出”)靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。
(3)圖2中的FasL又稱(chēng)死亡因子,F(xiàn)as又稱(chēng)死亡因子受體,它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。一般來(lái)說(shuō),控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá),而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。
①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能,控制合成Fas和FasL的基因________(填“能”或“不能”)共存于一個(gè)細(xì)胞中。
②研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時(shí),腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)水平變化情況是________(填“升高”“不變”或“降低”)。
③免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙。目前,應(yīng)對(duì)排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請(qǐng)根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系,提供一種解決免疫排斥的思路。___________________________________________________________。
【答案】 T細(xì)胞或記憶細(xì)胞 漿 胞吐 流出 信息交流 能 降低 降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平
【解析】試題分析:據(jù)圖1分析,致敏T細(xì)胞產(chǎn)生穿孔素,以胞吐的方式釋放出去,穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使得靶細(xì)胞裂解死亡。據(jù)圖2分析,效應(yīng)T細(xì)胞上的FasL(死亡因子)與靶細(xì)胞上的Fas(死亡因子受體)特異性的結(jié)合。
(1)人體特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫。在細(xì)胞免疫過(guò)程中,T細(xì)胞發(fā)揮主要作用;該細(xì)胞接受刺激后,能增殖、分化成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞,當(dāng)記憶T細(xì)胞再次接收同一刺激后,能迅速增殖、分化成效應(yīng)T細(xì)胞。在體液免疫過(guò)程中,B細(xì)胞發(fā)揮主要作用,該細(xì)胞接受刺激后,能增殖、分化成記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌抗體。
(2)穿孔素為大分子物質(zhì),只能通過(guò)胞吐的方式釋放到細(xì)胞外,鉀離子及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)主要存在于細(xì)胞內(nèi),當(dāng)靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,這些物質(zhì)將流出細(xì)胞。
(3) ①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜之間的信息交流功能。同一個(gè)體的所有體細(xì)胞的基因組成相同,控制合成Fas和FasL的基因可以共存于一個(gè)細(xì)胞中。
②由題目所給信息“控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)”可推出,腫瘤細(xì)胞內(nèi)FasL基因的表達(dá)水平升高,腫瘤細(xì)胞本身又能逃脫免疫系統(tǒng)的清除而避免死亡,說(shuō)明Fas基因的表達(dá)水平應(yīng)該降低。
③根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系,如果降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平,使效應(yīng)T細(xì)胞上的FasL與靶細(xì)胞上的Fas特異性的結(jié)合機(jī)會(huì)減少,就可以降低免疫排斥反應(yīng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:
(1)該化合物中有______個(gè)氨基和______個(gè)羧基。
(2)該化合物有______種氨基酸,決定氨基酸種類(lèi)不同的基團(tuán)編號(hào)是________。
(3)該化合物是由______個(gè)氨基酸失去______個(gè)分子水而形成的,水分子中的氧來(lái)自于________,氫來(lái)自于____________,肽鍵的編號(hào)是________。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞分泌溶菌酶與高爾基體有關(guān)
B. 效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別靶細(xì)胞暴露的抗原
C. 淋巴細(xì)胞包括B細(xì)跑、T細(xì)胞和吞噬細(xì)跑
D. 吞噬細(xì)跑在第二、三道防線(xiàn)中均發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,抵抗力穩(wěn)定性最高的是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng) C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示概念間的相互關(guān)系.下列概念依次與a、b、c、d、e不相對(duì)應(yīng)的一組是( )
A. 染色體、DNA、蛋白質(zhì)、基因、核糖核苷酸
B. 物質(zhì)出入細(xì)胞、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、O2進(jìn)出細(xì)胞
C. 生命活動(dòng)調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、反射弧、突觸
D. 生態(tài)系統(tǒng)、群落、無(wú)機(jī)環(huán)境、生產(chǎn)者、硝化細(xì)菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同生物含有的核酸種類(lèi)不同.下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸種類(lèi)的描述,正確的是( 。
選項(xiàng) | A | B | C | D |
生物類(lèi)型 | 變形蟲(chóng) | 藍(lán)藻 | 脊髓灰質(zhì)炎病毒 | 乳酸菌 |
堿基 | 5種 | 5種 | 4種 | 8種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列甲、乙圖示發(fā)生在真核生物細(xì)胞核內(nèi)遺傳信息傳遞的“中心法則”相關(guān)過(guò)程,下列敘述正確的是
A. 甲、乙所示過(guò)程都遵循相同的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B. 甲、乙所示過(guò)程都通過(guò)半保留方式進(jìn)行,合成的產(chǎn)物都是雙鏈核酸分子
C. 若在高等植物體內(nèi),甲、乙所示過(guò)程只在部分細(xì)胞內(nèi)可以同時(shí)發(fā)生
D. 甲、乙兩過(guò)程合成的產(chǎn)物都經(jīng)由核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( )
A. 種群基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
B. 自然選擇是對(duì)種群的有利基因進(jìn)行選擇,且決定了新基因的產(chǎn)生
C. 基因突變和基因重組是產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料
D. 隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進(jìn)化的必要條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列①~④中,A、B之間的關(guān)系可以用所給模型表示的是( )
①A為胰高血糖素,B為胰島素
②A為甲狀腺激素,B為促甲狀腺激素
③A為細(xì)胞外液滲透壓,B為抗利尿激素分泌量
④A為皮膚血流量,B為體溫
A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③④ D. 都可以
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