【題目】已知一個(gè)由2條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子,共有肽鍵198個(gè),控制翻譯該蛋白質(zhì)分子的mRNA中A和U占25%,則控制轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA分子中,C和G應(yīng)該共有(。
A. 700 B. 900
C. 600 D. 800
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是:
A. 皮膚血管收縮 B. 增加皮膚的血流量
C. 汗腺分泌增多 D. 腎上腺激素減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析以下事實(shí):①胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株;②綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,能發(fā)育成有生殖能力的綿羊。基于以上事實(shí)下列推論不正確的是
A. 高度分化的動(dòng)植物細(xì)胞都表現(xiàn)出全能性
B. 高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核表現(xiàn)出全能性
C. 已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍存在于細(xì)胞核中,并沒(méi)有消失
D. 已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因具有啟動(dòng)表達(dá)的潛能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是細(xì)胞核模型圖,①~④表示細(xì)胞核的各種結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是
A. 鹽酸能改變細(xì)胞膜通過(guò)性,使①中的蛋白質(zhì)和DNA分離
B. ②是核仁,其與某種RNA的合成和中心體的形成有關(guān)
C. ③與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜等生物體內(nèi)所有膜構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
D. 蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子可以通過(guò)④自由進(jìn)出細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)以下各組之間的數(shù)量關(guān)系一定不相等的是 ( )
A. 染色體數(shù)目與著絲點(diǎn)數(shù)目 B. 染色體數(shù)目與染色單體數(shù)目
C. DNA分子數(shù)目與染色單體數(shù)目 D. 染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人被犬咬傷后,為防止狂犬病發(fā)生,需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。下圖一表示人體注射疫苗后產(chǎn)生的漿細(xì)胞合成并分泌特異性物質(zhì)的過(guò)程,其中①~⑤表示相關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖二表示結(jié)構(gòu)①中發(fā)生的生理過(guò)程。分析問(wèn)答:
(1)圖一中,結(jié)構(gòu)②表示_____________, 結(jié)構(gòu)③表示_____________。
(2)由圖二可見(jiàn),結(jié)構(gòu)①正在進(jìn)行遺傳信息的______,其中絲氨酸的密碼子是_______。
(3)漿細(xì)胞是由_______________直接增殖分化而來(lái),其合成并分泌的物質(zhì)④的主要功能是___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)H發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中的可遺傳變異是 ( )
A. 染色體結(jié)構(gòu)變異 B. 基因重組
C. 染色體數(shù)目變異 D. 基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)在無(wú)機(jī)催化劑條件和有酶催化條件下所需能量的變化過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 將無(wú)機(jī)催化劑改為任何一種酶催化該反應(yīng),則b的高度一定下降
B. a+b段表示在無(wú)機(jī)催化劑的條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P 需要的活化能
C. 只要增加底物濃度,則圖中曲線的原有形狀就會(huì)發(fā)生改變
D. 若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,a的高度將降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命科學(xué)研究中常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中1~3分別表示植物細(xì)胞中常見(jiàn)的三種有機(jī)物,則圖中1~3可分別表示( )
A. 多肽、RNA、淀粉 B. DNA、RNA、纖維素
C. DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D. 蛋白質(zhì)、核酸、糖原
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