【題目】艾滋病病毒(HIV)是一種球形的RNA病毒,HIV侵染T淋巴細(xì)胞并繁殖新一代病毒的過(guò)程示意圖如下。請(qǐng)回答:

(1)遺傳學(xué)上將過(guò)程②稱(chēng)為________________。

(2)③和④的信息傳遞過(guò)程分別稱(chēng)為_________________。

(3)HIV有Ⅰ和Ⅱ兩種類(lèi)型,其中Ⅰ型又有7個(gè)亞型。Ⅰ型的基因組中4個(gè)主要基因的變異率最高可達(dá)22%,多達(dá)100種左右的HIV變異株是目前研制疫苗的主要困難,因此切斷傳播途徑是唯一行之有效的預(yù)防措施。HIV眾多類(lèi)型是___________(變異類(lèi)型)的結(jié)果,從遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)分析,該病毒容易變異的原因是_______________________

【答案】 逆轉(zhuǎn)錄 轉(zhuǎn)錄和翻譯 基因突變 單鏈RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定

【解析】本題結(jié)合圖形考查中心法則中的逆轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,以及RNA病毒易突變的原因,要求考生能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形,判斷出圖中①是病毒侵染寄主細(xì)胞的過(guò)程,是逆轉(zhuǎn)錄,③是轉(zhuǎn)錄,④是翻譯;能根據(jù)RNA單鏈結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)解釋其易突變的原因。

(1)遺傳學(xué)上將過(guò)程②(以RNA為模板形成DNA的過(guò)程稱(chēng)為逆轉(zhuǎn)錄。

(2)圖中是以DNA為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程。

(3)HIV是一種RNA病毒,有Ⅰ和Ⅱ兩種類(lèi)型,其中Ⅰ型又有7個(gè)亞型。Ⅰ型的基因組中4個(gè)主要基因的變異率最高可達(dá)22%,多達(dá)100種左右的HIV變異株是目前研制疫苗的主要困難,因此切斷傳播途徑是唯一行之有效的預(yù)防措施。HIV眾多類(lèi)型是基因突變的結(jié)果,從遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)分析,該病毒容易變異的原因是單鏈RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易產(chǎn)生變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物的激素調(diào)節(jié),敘述正確的是(

A. 植物的根的向地性和莖的向光性均體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

B. 生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼根、幼芽和成熟的種子

C. 乙烯的合成部位是植物體的各個(gè)部位

D. 植物激素大多為蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取一段長(zhǎng)5cm的蔥莖,將其縱切至4cm處。由于縱切的蔥莖使薄壁的皮層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛,皮層細(xì)胞擴(kuò)張得更快,從而使蔥莖向表皮外彎曲,切后的形狀如左下圖所示,將它作為對(duì)照。再取另外四段蔥莖做同樣的處理,將它們分別置于①至④的不同濃度的蔗糖溶液中,30min后,蔥莖形狀記錄如下表。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小關(guān)系為

A. ①>②>③>④ B. ①<②<③<④

C. ④>①>③>② D. ②>③>①>④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是(  )

A. 植物的向光性體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

B. 脫落酸可促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)細(xì)胞分裂

C. 乙烯只在果實(shí)中合成,并能促進(jìn)果實(shí)成熟

D. 噴灑赤霉素可使矮化的豌豆植株明顯增高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人工種子中,非人工部分是()
A.膠囊
B.胚乳
C.胚狀體
D.種皮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻的非糯性(W)對(duì)糯性(w)是一對(duì)相對(duì)性狀。含W的花粉遇碘變藍(lán),含w的花粉遇碘不變藍(lán),把WWww雜交得到的F1種子播下去,長(zhǎng)大開(kāi)花后取出一個(gè)成熟的花藥,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在顯微鏡下觀察,可見(jiàn)花粉( )

A. 全部變藍(lán) B. 全不變藍(lán) C. 1/2變藍(lán) D. 3/4變藍(lán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生產(chǎn)上,利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物,使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田,這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的功能

A物質(zhì)循環(huán) B能量流動(dòng) C信息傳遞 D以上都不是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人類(lèi)某一家族遺傳病甲和遺傳病乙的遺傳系譜圖(設(shè)遺傳病甲與A和a這一對(duì)等位基因有關(guān),遺傳病乙與另一對(duì)等位基因B和b有關(guān),且甲乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳。铝杏嘘P(guān)說(shuō)法不正確的是(
A.乙病為伴性遺傳病
B.7號(hào)和10號(hào)的致病基因都來(lái)自1號(hào)
C.5號(hào)的基因型一定是AaXBXb
D.3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)兩病皆患男孩的可能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括

A生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

B生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

C物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)

D生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無(wú)機(jī)環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案