【題目】在生產(chǎn)上，利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號誘捕或驅(qū)趕某些動物，使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的功能

A．物質(zhì)循環(huán) B．能量流動 C．信息傳遞 D．以上都不是

【答案】C

【解析】利用音響設(shè)備發(fā)出的信號誘捕或驅(qū)趕某些動物，使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田．其中，音響設(shè)備發(fā)出的聲音屬于物理信息，屬于信息傳遞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知薔薇的花色由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制，A為紅色基因，B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表：

基因型

aa----或者----BB

A--Bb

A--bb

表現(xiàn)型

白色

粉紅色

紅色

現(xiàn)取3個(gè)基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請回答：

（1）該薔薇花色中與白色有關(guān)的基因組成共有_____________種。

（2）實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)三中的F1的基因型分別為___________、___________；用甲、乙、丙3個(gè)品種中的_____________兩個(gè)品種雜交可得到開粉紅色花的子代。

（3）實(shí)驗(yàn)二中F1 的一個(gè)卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是__________________；若該植株測交，后代植株的表現(xiàn)型及比例是 ______________________。

（4）實(shí)驗(yàn)二中的F2中白色：粉紅色：紅色=________________；從F2中選擇一開紅色花的植株，為了鑒定其基因型，將其與基因型為aabb的薔薇雜交，若子代植株均開紅色花，則所選擇開紅色花植株的基因型為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某研究所測定的玉米葉片凈光合速率與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線．請分析如圖回答問題：
（1）上圖光合作用過程中，與11時(shí)相比，13時(shí)C3的生成速率 ， C5的生成速率 ． （填“升高”“降低”“不變”）
（2）在11﹣13時(shí)PN和Ci都有下降，起限制作用的主要因素是否相同？（填“相同”或“不相同”）；在14﹣16時(shí)Pn下降，此時(shí)起限制作用的主要因素是 ．
（3）光合作用過程中能把光能轉(zhuǎn)換成活躍化學(xué)能的場所是 ． 若14時(shí)玉米葉肉細(xì)胞的呼吸速率是3μmolm﹣2s﹣1 ， 此時(shí)玉米葉肉細(xì)胞的光合速率約為μmolm﹣2s﹣1 ．
（4）13﹣18時(shí)，光合作用強(qiáng)度（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程及相關(guān)的結(jié)構(gòu)．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.a可表示O2進(jìn)入人體組織細(xì)胞的過程
B.b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過程
C.c過程一定消耗能量
D.d與細(xì)胞間的識別和免疫密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于特異性免疫的有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡

B. 抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的

C. 吞噬細(xì)胞與體液免疫無關(guān)

D. 記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之后

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述中，正確的是（ ）
A.因?yàn)樘\類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡
B.在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，染色后選擇染色較深的區(qū)域進(jìn)行觀察
C.換高倍物鏡后，先調(diào)節(jié)視野的清晰度再調(diào)節(jié)視野的亮度
D.先把目標(biāo)移到視野正中央，再換用高倍鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.細(xì)胞膜和核糖體
C.線粒體和中心體
D.細(xì)胞核和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘的食物網(wǎng)如圖所示。請回答：

（1）該池塘的各種生物通過相互作用形成 。太陽魚處于最長食物鏈中的第 營養(yǎng)級。

（2）浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一營養(yǎng)級外，還可以流向生態(tài)系統(tǒng)的 成分中。

（3）水質(zhì)中輕微重金屬通過食物鏈的作用，在鱸魚體內(nèi)高度積累的現(xiàn)象稱為 。若污染嚴(yán)重，大量生物死亡將會引發(fā) 調(diào)節(jié)。

（4）如果去除池塘中的雙翅目幼蟲，則鱸魚的產(chǎn)量將 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某小島生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中沙氏變色蜥屬于第 _____ 營養(yǎng)級，沙氏變色蜥攝入有機(jī)物所含的能量，一部分流向 ________（填生態(tài)系統(tǒng)的成分），另一部分被沙氏變色蜥同化用于自身呼吸和生長發(fā)育繁殖。

（2）若向小島引入一定數(shù)量的卷尾鬣蜥（主要以沙氏變色蜥和較大的地面節(jié)肢動物為食），預(yù)測沙氏變色蜥種群的環(huán)境容納量將 ________，網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化趨勢是__________ 。

（3）當(dāng)引入沙氏變色蜥的天敵后，沙氏變色蜥的主要活動范圍從樹基部向上轉(zhuǎn)移，而網(wǎng)蜘蛛的織網(wǎng)位置略有下降。此現(xiàn)象表明，生態(tài)因素的改變，可使生物群落的 ______ 發(fā)生改變。

（4）該小島生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對穩(wěn)定，表明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有__________能力。

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