【題目】在細胞周期中，紡錘體的形成和染色體形態(tài)清晰的時期是

A. 中期、后期 B. 前期、中期 C. 間期、中期 D. 前期、后期

【答案】B

【解析】在細胞周期中，紡錘體的形成在前期，染色體形態(tài)清晰的時期在中期，所以選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（ ）

A. 圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在對莖切段細胞分裂有促進作用

B. 圖2中生長素對不同植物的影響有差異，較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑

C. 圖3中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點，則b側(cè)生長素濃度一定在F點

D. 圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問題：

（1）由A干細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的 和 能力。

（2）A細胞分化成D細胞的根本原因是 。

（3）真核生物細胞增殖的主要方式是 。

（4）動物細胞有絲分裂的過程，與植物細胞的基本相同。不同的特點是：

①動物細胞內(nèi)的中心體 。

②動物細胞內(nèi)的中心體發(fā)出星射線形成 。

③動物細胞末期不形成 ，細胞質(zhì)通過 方式形成兩個子細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏天中午植物氣孔關(guān)閉，CO2吸收量下降，葉肉細胞中含量最先減少的物質(zhì)是（ ）

A．五碳糖 B．三碳糖 C．三碳酸 D．蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果基因中四種脫氧核苷酸的排列順序發(fā)生變化，那么這種變化是

A. 遺傳性狀的變化 B. 遺傳途徑的變化

C. 遺傳信息的變化 D. 遺傳規(guī)律的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)形成多倍體植物，秋水仙素的作用是

A. 使染色體再次復(fù)制

B. 使染色體著絲點不分裂

C. 抑制紡錘體的形成

D. 使細胞穩(wěn)定在間期階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某XY型性別決定的二倍體生物體內(nèi)的細胞分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．對圖的分析錯誤的是（ ）

A．如果圖甲中的細胞來自于動物的同一器官，則最可能是來自于雄性動物的精巢

B．在圖甲②所代表的細胞分裂的全過程中，通常會發(fā)生的可遺傳變異是基因重組

C．圖丙中②→①的變化，對應(yīng)于圖甲中形成①細胞的過程和圖乙中的C→D段時期

D．若該動物的成熟生殖細胞中有XY，變異通常發(fā)生在圖乙中的BC段所代表的時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)減數(shù)分裂觀察實驗的敘述正確的是

A. 可利用盛花期豌豆花藥做實驗材料觀察減數(shù)分裂

B. 需用血球計數(shù)板對染色體進行計數(shù)以判斷分裂時期

C. 觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，能識別初級精母細胞、次級精母細胞和極體

D. 為清楚觀察染色體，可利用醋酸洋紅對標(biāo)本染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物生態(tài)學(xué)家對某林區(qū)周邊區(qū)域進行了4種經(jīng)濟動物的調(diào)查,所得結(jié)果見下表

生態(tài)學(xué)家們進一步用標(biāo)志重捕法調(diào)查了第三號區(qū)域群落的各種動物的種群密度，發(fā)現(xiàn)他們的種群密度有一定的密度梯度，A種群密度最小。還發(fā)現(xiàn)各種物種之間存在的著食物關(guān)系，且A處于最高營養(yǎng)級。生態(tài)學(xué)家們根據(jù)上表和進一步的調(diào)查資料得出下列結(jié)論，錯誤的是

A．四種動物中分布最廣的物種D

B．B動物有可能是植食動物

C．C1、C2、C3之間存在著生殖隔離

D．A動物可能為第5營養(yǎng)級

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同步練習(xí)冊答案