【題目】用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)形成多倍體植物,秋水仙素的作用是
A. 使染色體再次復(fù)制
B. 使染色體著絲點(diǎn)不分裂
C. 抑制紡錘體的形成
D. 使細(xì)胞穩(wěn)定在間期階段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞功能趨向?qū)iT化
B. 從分子水平分析,根本原因是DNA發(fā)生改變
C. 從細(xì)胞器水平分析,細(xì)胞器種類可能發(fā)生改變
D. 從個(gè)體水平分析,它是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是( )
A. 要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)
B. 要分離DNA和蛋白質(zhì)
C. 要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì),單獨(dú)地、直接的觀察它們的作用
D. 要得到噬菌體和肺炎雙球菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所和細(xì)胞呼吸的主要場所是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 B.核糖體和葉綠體
C.核糖體和線粒體 D.中心體和線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在細(xì)胞周期中,紡錘體的形成和染色體形態(tài)清晰的時(shí)期是
A. 中期、后期 B. 前期、中期 C. 間期、中期 D. 前期、后期
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【題目】在電子顯微鏡下,放線菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是( )
A.核糖體和質(zhì)膜 B.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.核糖體和擬核 D.線粒體和高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的特點(diǎn)不包括( )
A. 需要消耗能量
B. 被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)由低濃度到達(dá)高濃度
C. 需要載體蛋白
D. 協(xié)助大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A表示某時(shí)刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài),圖B表示電位隨時(shí)間變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.丁區(qū)域的膜電位一定是K+外流形成的
B.甲區(qū)或丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)
C.將圖A神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中,靜息電位將變大
D.若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右,則乙處電位可能處于③→④過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是( )
A.9:3:3:1 B.1:1:1:1 C.3:1:3:1 D.3:1
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