【題目】下圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由A干細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的 和 能力。
(2)A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是 。
(3)真核生物細(xì)胞增殖的主要方式是 。
(4)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程,與植物細(xì)胞的基本相同。不同的特點(diǎn)是:
①動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的中心體 。
②動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的中心體發(fā)出星射線形成 。
③動(dòng)物細(xì)胞末期不形成 ,細(xì)胞質(zhì)通過(guò) 方式形成兩個(gè)子細(xì)胞。
【答案】
(1)分裂 分化
(2)基因選擇性表達(dá)
(3)有絲分裂
(4)①?gòu)?fù)制 ②紡錘體 ③細(xì)胞板 縊裂
【解析】(1)由圖可知,A→B經(jīng)過(guò)有絲分裂,B為干細(xì)胞,分化程度低,具有多向分化潛能; A→D經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化,實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)。B細(xì)胞為干細(xì)胞,干細(xì)胞具有分裂和分化能力。
(2)A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是基因選擇性表達(dá)。
(3)真核生物細(xì)胞增殖的方式有:有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂,其中有絲分裂是主要的分裂方式。
(4)動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂前期中心體參與紡錘體的形成,而高等植物細(xì)胞前期紡錘體的形成是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的,因此在間期動(dòng)物細(xì)胞的中心體會(huì)復(fù)制加倍。動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,因此動(dòng)物細(xì)胞分裂末期不形成細(xì)胞板,而是細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷把細(xì)胞縊裂成兩部分。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型分別為aaBbCCDd和AaBbCCdd的兩種豌豆雜交,其雌雄配子結(jié)合方式、子代中純合子的比例分別為
A.8、1/4 B.16、1/8 C.16、1/16 D.8、0
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的信號(hào)分子發(fā)揮作用的三種類型,判斷相關(guān)敘述中正確的是( )
A.從圖中信息可得出細(xì)胞膜的功能只有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流這一項(xiàng)
B.能進(jìn)行甲方式的細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞,相應(yīng)的信號(hào)分子為促甲狀腺激素
C.能進(jìn)行乙方式的細(xì)胞可以為下丘腦細(xì)胞,相應(yīng)的信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)
D.能進(jìn)行丙方式的細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞,相應(yīng)的信號(hào)分子為利尿激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的一個(gè)染色體組含有的染色體一定是( )
A.一個(gè)配子中的全部染色體
B.一個(gè)細(xì)胞中各不相同的一組染色體
C.?dāng)y帶一半遺傳信息的染色體
D.一個(gè)體細(xì)胞中的全部染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某高級(jí)中學(xué)遷入新建校園14年,校園中鳥綱鵯科動(dòng)物白頭鵯在14年間的種群增長(zhǎng)速率如下表所示。據(jù)表分析可知( )
A. 這14年中白頭鵯種群的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B. 第12年時(shí)白頭鵯種群的年齡組成為衰退型
C. 研究時(shí)用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并經(jīng)計(jì)算得出上表中的數(shù)據(jù)
D. 白頭鵯在該中學(xué)的環(huán)境容納量約為第8年時(shí)白頭鵯種群數(shù)量的兩倍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是( )
A. 要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)
B. 要分離DNA和蛋白質(zhì)
C. 要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì),單獨(dú)地、直接的觀察它們的作用
D. 要得到噬菌體和肺炎雙球菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),據(jù)圖回答:
(1)對(duì)于人體來(lái)說(shuō),在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是__________。
(2)B過(guò)程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生__________的過(guò)程。
(3)在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動(dòng)態(tài)變化是指__________。
(4)下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說(shuō)法正確的有__________。
A.被病原體感染的細(xì)胞清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的
B.腫瘤細(xì)胞能夠無(wú)限增殖,與細(xì)胞凋亡不足有關(guān)
C.骨折時(shí)造成的骨細(xì)胞死亡不屬于細(xì)胞凋亡
D.細(xì)胞凋亡屬于程序性死亡,對(duì)機(jī)體有積極的意義
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞周期中,紡錘體的形成和染色體形態(tài)清晰的時(shí)期是
A. 中期、后期 B. 前期、中期 C. 間期、中期 D. 前期、后期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)單倍體的敘述正確的是( )
A. 未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植株,一定是單倍體
B. 含有兩個(gè)染色體組的生物體,一定不是單倍體
C. 生物的精子和卵細(xì)胞一定是單倍體
D. 含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com