【題目】下圖表示某種群在理想環(huán)境中(圖1)和有環(huán)境阻力條件下(圖2)的數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 圖1中A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)速率相等
B. 圖2中D點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)速率最快
C. 防治蝗災(zāi)最好在圖2中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻進(jìn)行
D. 水葫蘆入侵云南滇池的開始階段,種群數(shù)量的增長(zhǎng)情況可用圖1表示
【答案】C
【解析】圖1為“J”型增長(zhǎng)曲線,增長(zhǎng)率始終不變,其中A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)率相等,A正確;圖2為“S” 型增長(zhǎng)曲線,D點(diǎn)時(shí)種群的數(shù)量達(dá)到K/2,此時(shí)的增長(zhǎng)速率最快,B正確;防治蝗災(zāi)最好在圖2中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻進(jìn)行,可以有效地將蝗蟲數(shù)量控制在較低水平,C錯(cuò)誤;當(dāng)種群遷入一個(gè)新環(huán)境的初期,若環(huán)境適宜,資源豐富、空間充裕,會(huì)經(jīng)歷J型增長(zhǎng),因此水葫蘆入侵云南滇池的開始階段,種群數(shù)量的增長(zhǎng)情況可用圖1表示,D正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說(shuō)法不正確的是( )
A. 若①為某種具有催化作用的化合物,則①初步水解產(chǎn)物為多肽,徹底水解產(chǎn)物為氨基酸
B. 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②不僅是儲(chǔ)能物質(zhì),還可起到保溫的作用
C. 若③為構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的分子,則③為磷脂
D. 若④在低血糖時(shí)分解補(bǔ)充血糖,則④可能是肌糖原和肝糖原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖A屬于______(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞。
(2)圖A中③是__________ ,其功能是對(duì)來(lái)自[ ]_________的蛋白質(zhì)進(jìn)行分類、加工和包裝。
(3)圖A中⑥所指的是_________,它是細(xì)胞合成_____________的場(chǎng)所。
(4)圖A中⑤是___________。
(5)圖B中⑤是_______,它是細(xì)胞進(jìn)行__________的主要場(chǎng)所。
(6)圖B中有而圖A中沒(méi)有的細(xì)胞器是____________、________________。
(7)為研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分,需將細(xì)胞器分離,常用的方法是______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲為一個(gè)長(zhǎng)期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖,表乙是對(duì)圖甲中生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果(單位:×102kJ·m-2a-1),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)大氣中二氧化碳的來(lái)源有三個(gè),分別是動(dòng)植物的呼吸作用、___________、化石燃料的燃燒。若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在的過(guò)程有_________(填圖中的序號(hào))。
(2)若圖甲表示碳循環(huán)示意圖,則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的____________,①過(guò)程主要表示的是______。
(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量,Pn表示生物體內(nèi)儲(chǔ)存的能量,則R表示的生物學(xué)含義是________。每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)種群特征概念圖所作的分析錯(cuò)誤的是
A. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
B. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
C. 利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③
D. 春運(yùn)期間武漢人口數(shù)量變化主要取決于圖中①②
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某些有機(jī)物及其元素組成和功能的關(guān)系,圖中a→e分別為構(gòu)成A→E的基本單位。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題;
(1)從化學(xué)組成分析,a-e所共有的化學(xué)元素是_____。
(2)同等質(zhì)量的A、B相比,儲(chǔ)能較多的是____。
(3)d的中文名稱是____,一般情況下,E由____條鏈組成。
(4)導(dǎo)致C有F1-F5功能差異的原因有____。
(5)現(xiàn)有一種C是環(huán)狀八肽,若20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,則該C的相對(duì)分子質(zhì)量約為___。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.下圖一是某水產(chǎn)養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)的能量數(shù)值(單位為103kJ·m-2·a-1)。試回答下列有關(guān)問(wèn)題:
1.若經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中某食肉動(dòng)物種群的出生率和死亡率曲線為圖二,則下圖中與該食肉動(dòng)物種群數(shù)量變化相符的是:____________________。
2.該人工生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是__________kJ·m-2·a-1,能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率約為__________。
Ⅱ.為了響應(yīng)黨的十九大中提出的著力解決環(huán)境問(wèn)題的號(hào)召,某地加大對(duì)污染源排放點(diǎn)及污染企業(yè)的監(jiān)管力度。環(huán)保機(jī)構(gòu)調(diào)查了流經(jīng)該地區(qū)的某條河流,發(fā)現(xiàn)在500米至3000米的河道中存在的生物體內(nèi),某種重金屬含量如下表所示:
種群 | A | B | C | D |
重金屬含量(mg/kg鮮重) | 0.0034 | 0.027 | 0.015 | 0.67 |
1.寫出該區(qū)域可能存在的食物網(wǎng):____________________。
2.研究發(fā)現(xiàn)該條河流發(fā)源于高山湖泊,流經(jīng)冶煉工廠(排污企業(yè))等地后進(jìn)入大河,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)大河水體并未發(fā)黑發(fā)臭,據(jù)此推測(cè),在以上三個(gè)地點(diǎn)的物種豐富度為__________>__________> __________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)中,不支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是( )
A. 父母通過(guò)精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代
B. 乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活
C. 草履蟲有纖毛可以運(yùn)動(dòng)
D. HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com