【題目】下圖表示某海域大黃魚種群的增長(zhǎng)速率與種群數(shù)量的關(guān)系。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()

A. 要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn)

B. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)若標(biāo)記個(gè)體更易被捕食,則調(diào)查值偏高

C. a點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成是增長(zhǎng)型,c點(diǎn)時(shí)年齡組成為衰退型

D. c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率與a點(diǎn)時(shí)不同

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析,0-b段種群增長(zhǎng)速率先增加,b-c種群增長(zhǎng)速率減少,可知大黃魚種群以S型曲線增長(zhǎng),且b點(diǎn)對(duì)應(yīng)于種群的K/2。

要獲得最大持續(xù)捕撈量,應(yīng)使種群的增長(zhǎng)速率維持在最大,故捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn).A正確;由標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)÷第一次捕獲數(shù)=第二次重捕總數(shù)÷第二次重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),可得種群數(shù)量=第一次捕獲的個(gè)數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù)÷第二次捕獲中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則第二次捕獲中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)減小,故種群密度的估計(jì)值會(huì)偏高,B正確;只要是種群增長(zhǎng)速率大于0,種群數(shù)量就在增加,故a點(diǎn)、c點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量都是增長(zhǎng)的,年齡組成均為增長(zhǎng)型,C錯(cuò)誤;增長(zhǎng)率是增長(zhǎng)的量除以原來的量,S型曲線中的增長(zhǎng)率是逐漸減小,故c點(diǎn)時(shí)種群的增長(zhǎng)率小于a點(diǎn)的增長(zhǎng)率,D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖①表示顯微鏡調(diào)試好后,初步觀察到的植物細(xì)胞分裂圖像。圖②表示顯微鏡操作過程中的鏡頭轉(zhuǎn)換,下列敘述中錯(cuò)誤的是(

A.圖①視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的

B.利用圖①視野中的圖像,要看清M處的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)

C.圖②中換上乙后觀察,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)增多

D.圖②中顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中,不能提升鏡筒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)等功能,如圖1為生態(tài)系統(tǒng)組成成分及碳循環(huán)過程示意圖,圖2為圖1的B中a~d各種群所含的能量數(shù)值,請(qǐng)回答下列問題:

(1)據(jù)圖1分析,生態(tài)系統(tǒng)中的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)為________(填字母)。碳進(jìn)入生物群落的主要生理過程為________(填序號(hào))。單從物質(zhì)循環(huán)角度分析,該生態(tài)系統(tǒng)中非必要成分是________(填字母)。

(2) 若調(diào)查B中某動(dòng)物的種群密度,應(yīng)采用的方法是________;若調(diào)查土壤中小動(dòng)物種類的豐富度,應(yīng)采用的方法是________

(3)圖2中,a與其下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為________,b與c的關(guān)系為________

(4)生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學(xué)信息和________,b能依據(jù)a留下的氣味獵捕a,a也同樣能夠依據(jù)b的氣味或行為特征躲避獵捕,說明信息傳遞具有________________________的作用,同時(shí)也說明信息傳遞的方向是________的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述不屬于生物體中自由水的生理作用的是(

A.各種離子和分子的良好溶劑

B.提高生物體的抗逆性

C.生化反應(yīng)的介質(zhì)

D.作為反應(yīng)物直接參與新陳代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組應(yīng)用微生物顯微計(jì)數(shù)法,開展溫度對(duì)乳酸菌種群密度(個(gè)/mL)影響的研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 研究中需要使用顯微鏡、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、滴管等實(shí)驗(yàn)工具

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明20℃條件下培養(yǎng)16h內(nèi)乳酸菌種群呈J型增長(zhǎng)

C. 可以預(yù)測(cè),20℃條件下乳酸菌種群的環(huán)境容納量一定比10℃下大

D. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),在酸奶制作的發(fā)酵溫度應(yīng)控制在20℃左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,燙發(fā)時(shí)先用還原劑使頭發(fā)角蛋白的二硫鍵斷裂,再用卷發(fā)器將頭發(fā)固定形狀,最后用氧化劑使角蛋白在新的位置形成二硫鍵。這一過程改變了角蛋白的(

A.空間結(jié)構(gòu)B.氨基酸數(shù)目

C.氨基酸種類D.氨基酸排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲能與抗胃癌單克隆抗體特異結(jié)合

B. 與骨髓瘤細(xì)胞相比,B淋巴細(xì)胞中代謝更旺盛

C. 利用滅活的病毒、PEG等可誘導(dǎo)細(xì)胞融合以獲得乙

D. 兩次篩選應(yīng)用的主要原理相同,但丙中含有不能分泌抗體的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示有氧呼吸過程,圖中字母表示能量,數(shù)字表示物質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是

A. a、b、c中數(shù)值最大的是a

B. 1代表的物質(zhì)名稱是氧氣

C. 產(chǎn)生a的場(chǎng)所是線粒體

D. 某些原核生物能完成圖示全過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題:圖1表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞;圖2表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖3表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖回答:

1)在制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí),正確的操作步驟是解離、___________、__________ 和制片。

2)圖1中表示分生區(qū)細(xì)胞的是_________,其特點(diǎn)是_________________________。

3)圖2CD段形成的原因是__________________________________________。

4)圖3_________細(xì)胞處于圖2中的BC段,甲細(xì)胞處于_______分裂________期;乙細(xì)胞的名稱是____________________;圖3中各個(gè)細(xì)胞__________(可能,不可能)來自同一器官。

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