【題目】如圖a→d表示某植物細(xì)胞連續(xù)分裂的兩個細(xì)胞周期．下列敘述錯誤的是（ ）
A.該細(xì)胞可以為植物根尖分生區(qū)細(xì)胞
B.b+c為一個細(xì)胞周期
C.a段主要進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D.d段可看到染色體的著絲點整齊的排列在赤道板上

【答案】B
【解析】解：A、植物根尖分生區(qū)細(xì)胞能夠進(jìn)行連續(xù)有絲分裂，具有細(xì)胞周期，A正確； B、一個細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，即圖中的a+b或者c+d，B錯誤；
C、a段表示分裂間期，主要進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，C正確；
D、d段表示分裂期，有絲分裂中期可看到染色體的著絲點整齊的排列在赤道板上，D正確．
故選：B．
【考點精析】通過靈活運用細(xì)胞周期的概念，掌握連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時止；一個細(xì)胞周期包括包括分裂間期和分裂期兩個階段即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢，下列說法正確的是

A．在12~24 h期間，細(xì)胞呼吸的主要方式是有氧呼吸

B．曲線相交時，有氧呼吸速率與無氧呼吸速率相等

C．胚根長出后，萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高

D．從第12 h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會相對不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 一切生物體的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

B. SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨立完成生命活動

C. 除病毒等少數(shù)生物外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D. 多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的花色由一對遺傳因子控制，如表是豌豆的花色三個組合的遺傳實驗結(jié)果．據(jù)圖回答：

組合

親本表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

1

紫花×白花

401

405

2

白花×白花

0

807

3

紫花×紫花

1240

413


（1）由表中第個組合實驗可知花為顯性性狀．
（2）表中第個組合實驗為測交實驗．組合3后代有紫花和白花，這現(xiàn)象叫 ．
（3）第1個組合中，親本的遺傳因子組成是（用A和a表示），子代所有個體中純合子所占比例是 ．
（4）第3個組合中，親本的遺傳因子組成是（用A和a表示），子代所有個體中純合子所占比例是 ， 子代的紫花的遺傳因子組成為 ， 其中純合子所占比例是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)測定，豌豆種子在發(fā)芽的早期，CO2釋放量比O2吸收量大3﹣4倍，這說明此時的豌豆是（ ）
A.只進(jìn)行有氧呼吸
B.只進(jìn)行無氧呼吸
C.無氧呼吸占優(yōu)勢
D.有氧呼吸占優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲的部分結(jié)構(gòu)放大圖．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.③中含有4種色素，其中葉綠素b含量最多
B.④中含有與光合作用有關(guān)的色素，有利于光合作用的進(jìn)行
C.圖甲中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴而增大
D.圖乙所示的結(jié)構(gòu)來自圖甲中的③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A圖表示某動物細(xì)胞處于分裂不同時期的圖像；B圖表示某連續(xù)分裂的細(xì)胞在一個細(xì)胞周期中核DNA含量的變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）圖A中具有同源染色體的細(xì)胞有______。丁細(xì)胞的名稱為_____，如果丁細(xì)胞中的N為Y染色體，則M是_______。

（2）圖A中最能體現(xiàn)孟德爾定律實質(zhì)的是______細(xì)胞。在此分裂過程中染色體行為和基因行為有著平行的關(guān)系，據(jù)此科學(xué)家提出了______學(xué)說，該學(xué)說使人們進(jìn)一步認(rèn)識到孟德爾定律的重要意義。

（3）分裂間期細(xì)胞最重要的物質(zhì)準(zhǔn)備是______。若在圖B所示細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于______期的細(xì)胞會立刻被抑制，繼續(xù)培養(yǎng)______小時，則其余細(xì)胞都將被抑制在G1/S期交界處。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）三種不同性別類型的植株，該植物的性別由A/a、B/b兩對等位基因控制。相關(guān)實驗及結(jié)果如下表所示。

實驗

P

F1

F2（由F1中的正常株自交獲得）

—

純合全雌株×正常株

全雌株:正常株

=65 : 63

全雌株:正常株

= 32 : 95

二

純合全雌株×純合全雄株

均正常株

全雌株:正常株:全雄株

= 31 : 101 : 29

請回答：

（1）A/a、B/b兩對等位基因位于______對同源染色體上，判斷依據(jù)是______。

（2）實驗一中從P→F1遵循______定律，F(xiàn)1全雌株的基因型為______合子。若讓實驗一中的F2繼續(xù)自交，在F3中全雌株所占比例是______。

（3）實驗二中F1正常株的基因型是______。F2正常株的基因型有______種，正常株中能穩(wěn)定遺傳的比例占_________________。

（4）請用遺傳圖解表示以實驗二中的F1正常株為親本測交得到子代的過程。

_____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程，哪些發(fā)生在精子入卵后（ ）。

①精子繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂 ②精子發(fā)生頂體反應(yīng)

③發(fā)生卵細(xì)胞膜封閉作用 ④卵子完成減數(shù)第二次分裂，形成雌原核

A．③④ B．①③④ C．②③ D．①④

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