【題目】下丘腦在人體生命活動(dòng)中有重要的調(diào)節(jié)作用，下列分析不正確的是（　　）

A. 寒冷能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素

B. 細(xì)胞外液滲透壓升高引起下丘腦合成的抗利尿激素增多

C. 血糖含量降低引起下丘腦分泌胰高血糖素

D. 體溫調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦

【答案】C

【解析】身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，A正確；下丘腦分泌的抗利尿激素的增加會(huì)促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，使細(xì)胞外液滲透壓降低，B正確；下血糖含量降低引起下丘腦興奮，經(jīng)傳出神經(jīng)作用于胰島A細(xì)胞，引起胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，C錯(cuò)誤；丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞和滲透壓調(diào)節(jié)中樞，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若自由水與結(jié)合水的比值用b表示，那么同一生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的根尖分生區(qū)細(xì)胞（分裂旺盛）為b1 ， 根冠細(xì)胞為b2 ， 比較二者的比值大小為（　　）
A.b1=b2
B.b1＞b2
C.b＜b2
D.無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列曲線所示的生物學(xué)意義，錯(cuò)誤的是（ ）

A.如圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)呼吸強(qiáng)度，則橫坐標(biāo)表示O2供應(yīng)量
B.如圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性，則橫坐標(biāo)可表示溫度
C.如圖③縱坐標(biāo)表示O2出入紅細(xì)胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度
D.如圖④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示O2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)提取出的胡蘿卜素進(jìn)行紙層析鑒定，正確的是（　�。�
A.每次點(diǎn)樣后，可用注射器直接點(diǎn)樣
B.點(diǎn)樣過(guò)程中，應(yīng)快速細(xì)致，形成直徑大小相同的圓點(diǎn)
C.層析液所用的試劑為石油醚和丙酮的混合液
D.在紙層析過(guò)程中，濾紙可放在普通燒杯中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是

A．ATP是細(xì)胞吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶

B．ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤構(gòu)成

C．ATP中連接兩個(gè)磷酸基團(tuán)之間的磷酸鍵比較不穩(wěn)定

D．ATP水解這一放能反應(yīng)所釋放的能量用于另一吸能反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是以鮮蘋(píng)果汁為原料,利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖,分析并回答問(wèn)題。

(1)在果汁加工過(guò)程中可添加___________酶提高出汁率和澄清度。

(2)在鮮蘋(píng)果汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約______的空間。經(jīng)過(guò)10～12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測(cè)樣液,如果顏色由_____色變?yōu)?/span>_____色,說(shuō)明產(chǎn)生了酒精。

(3)過(guò)程乙中使用的微生物是______,可以從食醋中分離純化獲得。純化菌種時(shí)需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,其方法是___________;培養(yǎng)溫度控制在_______℃范圍內(nèi)。

(4)在_______的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過(guò)程的產(chǎn)物變?yōu)橐胰?再將其變?yōu)榇姿帷?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于0．3g/mL的蔗糖溶液中，光鏡下觀察到的現(xiàn)象是

A. 蔗糖溶液自由進(jìn)出細(xì)胞壁

B. 液泡逐漸變大，顏色變淺

C. 液泡逐漸變小，顏色變深

D. 細(xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)明顯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)從結(jié)構(gòu)和功能上都是一個(gè)統(tǒng)一的整體．根據(jù)圖中所給信息，回答下列各題

（1）研究圖1細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過(guò)程，一般采用的研究方法是 ． 從圖中，可以看出溶酶體起源于 ， 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，但溶酶體的膜不會(huì)被分解，請(qǐng)嘗試提出一種假說(shuō)：
（2）圖2顯示了細(xì)胞膜的模型；在正常細(xì)胞內(nèi)，氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過(guò)方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外，圖中所示的兩類(lèi)載體蛋白中，氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼＿M(jìn)行是由決定的．
（3）除了上圖所示的功能外，細(xì)胞膜還具有的兩項(xiàng)功能是、 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一種方式，相關(guān)敘述不正確的是( )

A．若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素，則分泌細(xì)胞位于下丘腦中

B．若分泌物為促甲狀腺激素，則甲狀腺為靶器官

C．若分泌物為甲狀腺激素，則可直接反饋調(diào)節(jié)的靶器官是垂體和甲狀腺

D．若分泌物為甲狀腺激素，則可反饋調(diào)節(jié)下丘腦細(xì)胞的分泌

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