【題目】油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如圖所示,將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè),結(jié)果正確的是(

選項(xiàng)

取樣時(shí)間

檢測(cè)試劑

檢測(cè)結(jié)果

A

第10天

斐林試劑

不顯色

B

第20天

雙縮脲試劑

不顯色

C

第30天

蘇丹Ⅲ試劑

橘黃色

D

第40天

碘液

藍(lán)色


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】解:A、第10天,有可溶性糖存在,斐林試劑檢測(cè)會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì),所以在第20天用雙縮脲試劑會(huì)出現(xiàn)紫色,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、第30天,細(xì)胞中脂肪含量較高,用蘇丹Ⅲ試劑可將脂肪染成橘黃色,故C選項(xiàng)正確;
D、第40天,細(xì)胞中沒(méi)有淀粉,所以用碘液不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
由圖可知,可溶性糖在40天中都存在,第30天后淀粉不存在,脂肪從第10天開(kāi)始增加.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA與染色體數(shù)量之比的變化圖解,下列敘述中錯(cuò)誤的是(
A.在AB段主要進(jìn)行DNA分子的復(fù)制
B.出現(xiàn)CD段變化的原因是著絲點(diǎn)的分裂
C.該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在
D.若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則CD段高爾基體活動(dòng)非;钴S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】效應(yīng)器是指(
A.感覺(jué)神經(jīng)末梢
B.肌肉
C.腺體
D.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程的正確操作步驟是

構(gòu)建基因表達(dá)載體 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

檢測(cè)目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求 提取目的基因

A③②④① B②③①③ C④①②③ D③④①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)下列有關(guān)育種的說(shuō)法,不正確的是

A通過(guò)雜交育種過(guò)程中人工選擇可定向改變種群基因頻率

B.誘變育種可以提髙基因突變率,擴(kuò)大優(yōu)良性狀的供選范圍

C.誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍可采用低溫誘導(dǎo)或秋水仙素處理

D.通過(guò)單倍體育種得到的個(gè)體一般是高度不育的,需要染色體再加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí),巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括

A實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級(jí)利用

B.實(shí)現(xiàn)廢物資源化,能量循環(huán)利用

C.減輕污染,提高抵抗力穩(wěn)定性

D.加強(qiáng)生物防治,控制有害生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)甲由①②兩部分組成。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若①、②為兩個(gè) DNA 片段,則通過(guò) DNA 連接酶可將其連接為甲

B. 若圖中甲為氨基酸,②為 R 基,則①中的氨基和羧基都只有一個(gè)

C. 若①、②均為葡萄糖,則小麥幼苗體細(xì)胞中的甲為蔗糖

D. 若圖中甲為 ATP,①為腺苷,則②含有三個(gè)磷酸基團(tuán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一組植物激素間的關(guān)系類似胰島素和腎上腺素

A.赤霉素和脫落酸 B.生長(zhǎng)素和乙烯

C.細(xì)胞分裂素和赤霉素 D.生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是人體部分細(xì)胞分化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是[ ]_________、[ ]________ 、[ ]__________。

(2)若該細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài),結(jié)構(gòu)②會(huì)發(fā)生的變化是_____________________。

(3)在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí),3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,3H出現(xiàn)的部位依次為_________(填寫(xiě)序號(hào))。

(4)若甲圖表示吞噬細(xì)胞,則可吞噬失活的抗體,并將其最終水解為______________

(5)由a細(xì)胞形成b、c、d、e,是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生 ______________的過(guò)程,發(fā)生這一過(guò)程的根本原因是_________________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案