【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,通常其頂部開雄花,下部開雌花.在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中,選取A,B兩棵植株進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn).據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上.實(shí)驗(yàn)二:將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上.
實(shí)驗(yàn)三:將植株的花粉傳授到植株的另一雌花序上.
上述三組實(shí)驗(yàn),各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如表所示:

實(shí)驗(yàn)

黃色玉米粒

白色玉米粒

587

196

0

823

412

386


(2)在玉米粒顏色這一對(duì)相對(duì)性狀中,隱性性狀是 , 判斷的理由是
(3)如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,則植株A的基因型為 , 植株B的基因型為 . 實(shí)驗(yàn)一中,子代黃色玉米粒的基因型是 , 黃色玉米中雜合子占
(4)若植株A接受植株B的花粉,寫出植株A上所結(jié)種子的胚形成相關(guān)的遺傳圖解.

【答案】
(1)A;B
(2)白粒;由實(shí)驗(yàn)一可知,植株A自交,后代出現(xiàn)性狀分離且黃:白≈3:1
(3)Gg;gg;Gg,GG;
(4)
【解析】解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:實(shí)驗(yàn)三中,將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上.(2)由實(shí)驗(yàn)一可知,植物A自交,后代出現(xiàn)性狀分離且黃:白≈3:1,所以可判斷在玉米粒顏色這一對(duì)相對(duì)性狀中,隱性性狀是白粒.(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一為植株A自交,結(jié)果為紫紅色:黃色≈3:1,如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,那么植株A的基因型為Gg.植株B的基因型為 gg.實(shí)驗(yàn)一:Gg×Gg→GG:Gg:gg=1:2:1,因此子代黃色玉米的基因型是 Gg、GG,其中雜合子占 .(4)由于植株A的基因型為Gg,其減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為G和g.植株B為隱性純合體,基因型為gg,其減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子基因型為g.又胚是受精卵有絲分裂發(fā)育而來,所結(jié)種子胚細(xì)胞的遺傳因子為Gg或gg.遺傳圖解如下: . 所以答案是:(1)A B(2)白粒 由實(shí)驗(yàn)一可知,植株A自交,后代出現(xiàn)性狀分離且黃:白≈3:1(3)Gg gg Gg、GG  (4)
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于對(duì)同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨(dú)立性,在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子傳給后代.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為ddEeff和DdEeFF的豌豆雜交,子代中表現(xiàn)型與雙親均不相同的個(gè)體占( 。
A.
B.
C.
D.

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【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,對(duì)此不正確的理解是( )

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖

B. 單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征如:新陳代謝、繁殖

C. 多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由每個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成

D. 多細(xì)胞生物與外界環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

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【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的描述,正確的是

A藍(lán)藻能使水體呈現(xiàn)綠色,表明藍(lán)藻是一種多細(xì)胞生物

B藍(lán)藻含有藻藍(lán)素和葉綠素等色素,能進(jìn)行光合作用

C藍(lán)藻是原核生物中唯一一種自養(yǎng)型生物

D一池塘內(nèi)所有藍(lán)藻構(gòu)成了一個(gè)生物種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年與我國女科學(xué)家屠呦呦平分諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的是愛爾蘭科學(xué)家威廉-坎貝爾和日本藥物科學(xué)博士聰大村,他們二人的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了一種新的藥物,名為阿維霉素,其衍生產(chǎn)品降低了河盲癥和和淋巴絲蟲病的發(fā)病率,同時(shí)還能有效對(duì)抗其他寄生蟲病,治療效果顯著。聰大村從土壤樣品中分離鏈霉菌的新菌株,在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)通過成千上萬鏈霉菌培養(yǎng)物篩選出一些較有發(fā)展前途的菌株,這就是阿維菌素的來源。

(1)制備鏈霉菌培養(yǎng)基時(shí),在各成分都溶化后和分裝前,要進(jìn)行的是 和滅菌,對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是 。倒平板時(shí)要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是 。

(2)圖是在純化過程中通過 法分離培養(yǎng)的結(jié)果,在培養(yǎng)基上接種時(shí)接種環(huán)需通過灼燒滅菌,完成圖中劃線操作,共需要灼燒接種環(huán) 次。圖表示的是用 法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

(3)在純化過程中,在固體培養(yǎng)基上劃線分離時(shí),經(jīng)培養(yǎng),在劃線的末端出現(xiàn) 表明菌種已分離。在此過程中,正確的操作是

A每次劃線時(shí),接種環(huán)都需要蘸菌液一次

B劃線分離時(shí),需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進(jìn)行接種

C在超凈平臺(tái)中進(jìn)行接種時(shí),不能關(guān)閉過濾風(fēng)

D劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的正確步驟是(
A.解離→漂洗→染色→制片
B.染色→漂洗→解離→制片
C.漂洗→解離→染色→制片
D.解離→染色→漂洗→制片

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生,取決于( )

A. 兩者R基不同 B. 酪氨酸的氨基多

C. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同 D. 精氨酸的羧基多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的( 。
A.磷脂含量
B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
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D.水含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法,錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)細(xì)胞原生質(zhì)層兩側(cè)溶液濃度相等時(shí),也有水分子的跨膜運(yùn)輸

B. 將裝片在酒精燈上加熱后,質(zhì)壁分離現(xiàn)象可能不會(huì)再發(fā)生

C. 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

D. 血糖濃度升高時(shí),胰島素促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案