【題目】根據(jù)圖示內(nèi)容填空:
(1)化合物A含有的官能團(tuán)為___________。
(2)1 mol A與2 mol H2反應(yīng)生成1 mol E,其反應(yīng)方程式為________。
(3)與A具有相同官能團(tuán)的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_________。
(4)B在酸性條件下與Br2反應(yīng)得到D,D的碳鏈不含支鏈,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______。
(5)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。由E→F的反應(yīng)類型是_______。
【答案】碳碳雙鍵、醛基、羧基 OHC—CH=CH—COOH+2H2 HO—CH2—CH2—CH2—COOH 酯化反應(yīng)
【解析】
A能與NaHCO3反應(yīng),說明A的結(jié)構(gòu)中存在羧基,A能與銀氨溶液反應(yīng),說明A的結(jié)構(gòu)中存在醛基,A能與H2發(fā)生加成反應(yīng),說明A的結(jié)構(gòu)中存在碳碳雙鍵;1molA與2molH2發(fā)生加成反應(yīng)生成E,E酸化后得到環(huán)狀化合物F,根據(jù)F的分子式可知A中存在4個(gè)碳原子;A發(fā)生銀鏡反應(yīng)得到的B在酸性條件下與Br2反應(yīng)得到D,D的碳鏈不含支鏈,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為OHC—CH=CH—COOH;結(jié)合相關(guān)知識(shí)作答。
A能與NaHCO3反應(yīng),說明A的結(jié)構(gòu)中存在羧基,A能與銀氨溶液反應(yīng),說明A的結(jié)構(gòu)中存在醛基,A能與H2發(fā)生加成反應(yīng),說明A的結(jié)構(gòu)中存在碳碳雙鍵;1molA與2molH2發(fā)生加成反應(yīng)生成E,E酸化后得到環(huán)狀化合物F,根據(jù)F的分子式可知A中存在4個(gè)碳原子;A發(fā)生銀鏡反應(yīng)得到的B在酸性條件下與Br2反應(yīng)得到D,D的碳鏈不含支鏈,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為OHC—CH=CH—COOH;
(1)根據(jù)上述分析,化合物A含有的官能團(tuán)為羧基、醛基和碳碳雙鍵;
(2) 1molA與2molH2發(fā)生加成反應(yīng)生成的E為HOCH2CH2CH2COOH,反應(yīng)的方程式為:OHC-CH=CH-COOH+2H2 HO-CH2-CH2-CH2-COOH;
(3) A中的官能團(tuán)為醛基、羧基、碳碳雙鍵,根據(jù)官能團(tuán)的位置異構(gòu)可知與A具有相同官能團(tuán)的A的同分異構(gòu)體為;
(4) A發(fā)生銀鏡反應(yīng)生成的B為-OOCCH=CHCOO-,B在酸性條件下與Br2反應(yīng)得到D,D的碳鏈不含支鏈,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;
(5) E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HO-CH2-CH2-CH2-COOH,在加熱的條件下發(fā)生酯化反應(yīng),可生成環(huán)狀化合物F,則F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,E→F的反應(yīng)類型為酯化反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)能發(fā)生消去反應(yīng),但不能發(fā)生催化氧化(去氫氧化)反應(yīng)的是
A. B. (CH3)2CHOH
C. CH3CH2C(CH3)2CH2OH D. CH3CH2C(CH3)2OH
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱,生物科技小組欲從土壤中篩選淀粉分解菌,請(qǐng)回答:
(1)常用的微生物分離提純的接種方法有兩種,分別是___________和___________。
(2)固體培養(yǎng)基滅菌的常用方法是___________。從土壤中篩選淀粉分解菌時(shí)對(duì)選擇培養(yǎng)基的成分特別要求是___________。
(3)接種培養(yǎng)一段時(shí)間后,培養(yǎng)基表面經(jīng)___________顯色,會(huì)出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈(如圖),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。
菌種 | 菌落直徑:C(mm) | 透明圈直徑:H(mm) | H/C |
細(xì)菌Ⅰ | 5.1 | 11.2 | 2.2 |
細(xì)菌Ⅱ | 8.1 | 13.0 | 1.6 |
(4)由圖判斷分解淀粉能力強(qiáng)的菌種是___________。理由是______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng),①②表示有關(guān)的生理過程。下列說法錯(cuò)誤的是
A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B.Ⅳ表示的器官是皮膚
C.②表示重吸收作用
D.血漿中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞參與有氧呼吸至少穿過3層磷脂分子層
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員在密閉廣口瓶中用二氧化碳緩沖液培養(yǎng)小球藻,在適宜溫度條件下,先給予6小時(shí)適宜光照然后再置于黑暗條件下6小時(shí),溶液pH的變化情況如圖所示,回答下列有關(guān)問題:
(1)AC段與CE段比較,小球藻細(xì)胞中直接產(chǎn)生ATP的不同部位是_____________。
(2)AB、BC段的斜率不同,造成這種差異的主要影響因素有兩種,外因是_____________,內(nèi)因是pH的變化會(huì)影響___________。
(3)在小球藻的葉綠體基質(zhì)中,_____________(填“AB”、“BC”或“CD”)對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)C3化合物的相對(duì)含量最多。
(4)研究人員增大二氧化碳緩沖液的濃度(仍將pH調(diào)到7),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小球藻的光合速率并沒有提高反而降低,造成該現(xiàn)象的主要原因可能是_________________________。
(5)如果繼續(xù)延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間,最終細(xì)胞中產(chǎn)生二氧化碳的主要場(chǎng)所是__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】幾種有機(jī)化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)根據(jù)系統(tǒng)命名法,化合物A的名稱是______。
(2)題圖中,反應(yīng)①是______ (填反應(yīng)類型,下同)反應(yīng),反應(yīng)③是______反應(yīng)。
(3)化合物E是重要的工業(yè)原料,寫出由D生成E的化學(xué)方程式:______。
(4)C2的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______,F1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______。
(5)F1和F2互為______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)回答下列問題:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支,最后每個(gè)小枝末端膨大,呈杯狀或球狀,叫做_____________。該結(jié)構(gòu)可與其他神經(jīng)元的_____________和_____________相接觸,共同形成突觸。在一定情況下突觸后膜也可以_____________或_____________。
(2)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
①圖中突觸釋放神經(jīng)遞質(zhì)____________(填“需要”或“不需要”)耗能。
②圖中刺激e點(diǎn)時(shí),電流表偏轉(zhuǎn)____________次。
③某種約物可以阻斷青蛙的屈肌反射活動(dòng),但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞,通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察肌肉收縮情況來判斷該藥物的作用(注:甲圖中各點(diǎn)可作為投藥或者刺激的位點(diǎn))。
第一步:刺激e點(diǎn)肌肉收縮,這種現(xiàn)象____________(填“屬于”或“不屬丁”)反射。
第二步:____________,證明約物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。
第三步:____________,證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】莽草酸是合成治療禽流感的藥物-達(dá)菲(Tamif1u)的原料之一.莽草酸 (A)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為: (提示:環(huán)丁烷可簡(jiǎn)寫成)
(1)A的分子式為___________
(2)A 與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________
(3)17.4 g A 與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng). 則生成的二氧化碳的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為___________
(4)A 在濃硫酸作用下加熱可得到 B(B 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ), 其反應(yīng)類型是___________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】按以下步驟可由合成(部分試劑和反應(yīng)條件略去),請(qǐng)回答下列問題。
(1)分別寫出B、D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B________________、D________________。
(2)反應(yīng)①~⑦中屬于消去反應(yīng)的是_________(填反應(yīng)代號(hào))。
(3)結(jié)果不考慮反應(yīng)⑥⑦,對(duì)于反應(yīng)⑤,得到E的可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________________。
(4)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:________________________________(注明反應(yīng)條件)。
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