【題目】關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)回答下列問(wèn)題:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支,最后每個(gè)小枝末端膨大,呈杯狀或球狀,叫做_____________。該結(jié)構(gòu)可與其他神經(jīng)元的_____________和_____________相接觸,共同形成突觸。在一定情況下突觸后膜也可以_____________或_____________。
(2)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①圖中突觸釋放神經(jīng)遞質(zhì)____________(填“需要”或“不需要”)耗能。
②圖中刺激e點(diǎn)時(shí),電流表偏轉(zhuǎn)____________次。
③某種約物可以阻斷青蛙的屈肌反射活動(dòng),但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞,通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察肌肉收縮情況來(lái)判斷該藥物的作用(注:甲圖中各點(diǎn)可作為投藥或者刺激的位點(diǎn))。
第一步:刺激e點(diǎn)肌肉收縮,這種現(xiàn)象____________(填“屬于”或“不屬丁”)反射。
第二步:____________,證明約物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。
第三步:____________,證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)。
【答案】突觸小體 樹突膜 胞體膜 肌細(xì)胞膜 腺細(xì)胞膜 需要 1 不屬于 藥物投放在b處,刺激a點(diǎn)無(wú)肌肉收縮,刺激c(de)點(diǎn)肌肉收縮 藥物投放在d處,刺激c點(diǎn),無(wú)肌肉收縮,刺激e點(diǎn)肌肉收縮
【解析】
1.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位。神經(jīng)元結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,突起包括軸突和樹突,據(jù)功能分:神經(jīng)元包括傳入神經(jīng)元(感覺神經(jīng)元)、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元(運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元)。
2.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成效應(yīng)器,感覺神經(jīng)末梢,或傳入神經(jīng)末梢組成感受器。最簡(jiǎn)單的反射弧也由兩個(gè)神經(jīng)元組成。
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支,最后每個(gè)小枝末端膨大,呈杯狀或球狀稱為突觸小體。該結(jié)構(gòu)可與其他神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜相接觸,共同形成突觸。因此突觸分為軸突-樹突型和軸突-胞體型;突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,因?yàn)閭鞒錾窠?jīng)支配的是肌肉或腺體,故此推測(cè)突觸后膜也可以為肌細(xì)胞膜或腺細(xì)胞膜。
(2)①圖中突觸釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐,胞吐過(guò)程中需要消耗能量。
②圖中刺激e點(diǎn)時(shí),因?yàn)榕d奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,而在突觸間是單向的,因此圖中的電流表只能偏轉(zhuǎn)1次。
③本實(shí)驗(yàn)的目的是要探究該藥物的作用位點(diǎn)是在神經(jīng)纖維上還是在突觸間隙,因此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要設(shè)計(jì)藥物在神經(jīng)纖維上和突觸間隙中起作用的實(shí)驗(yàn)組。
第一步:刺激e點(diǎn)肌肉收縮,這種現(xiàn)象不屬于反射,因?yàn)樵撌湛s反應(yīng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧,因此不能成為反射。
第二步:要證明約物抑制突觸間隙興奮的傳遞,需要將藥物放置突觸間隙,即圖中的b處,然后刺激a點(diǎn)無(wú)肌肉收縮,刺激c(de)點(diǎn)肌肉收縮,說(shuō)明神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)沒(méi)有問(wèn)題,興奮之所以傳遞不下去是由于藥物放置在突觸間隙的緣故,因此能證明藥物抑制了興奮在突觸間的傳遞。
第三步:要證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo),首先需要將藥物置于神經(jīng)纖維上,即圖中的d處,刺激c點(diǎn),無(wú)肌肉收縮,刺激e點(diǎn)肌肉收縮,顯然是藥物抑制了興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題,錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲左側(cè)給一適當(dāng)刺激,a與b之間即刻會(huì)產(chǎn)生電流,此時(shí)電流的方向是b→a和a→b
B.當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)電位是負(fù)電位,維持這種狀態(tài)的機(jī)制是K+外流
C.圖丙所示刺激強(qiáng)度需達(dá)到S5時(shí)才能產(chǎn)生動(dòng)作電位
D.圖乙是刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度關(guān)系的兩種假設(shè),圖丙實(shí)驗(yàn)證明圖乙中假設(shè)2是正確的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A所示為某一神經(jīng)元游離的一段軸突,圖B是該段軸突神經(jīng)纖維產(chǎn)生動(dòng)作電位的模式圖,下列敘述正確的是( )
A.無(wú)刺激時(shí),電流表甲、乙測(cè)量的是靜息電位
B.刺激圖A中的C處,甲、乙電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)時(shí)間不同,但偏轉(zhuǎn)的次數(shù)相同
C.圖B中ab段由Na+內(nèi)流引起,該過(guò)程需要載體蛋白和ATP
D.如果某種藥物能使突觸后膜上某陰離子通道打開內(nèi)流,圖B中b點(diǎn)值會(huì)更高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示內(nèi)容填空:
(1)化合物A含有的官能團(tuán)為___________。
(2)1 mol A與2 mol H2反應(yīng)生成1 mol E,其反應(yīng)方程式為________。
(3)與A具有相同官能團(tuán)的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_________。
(4)B在酸性條件下與Br2反應(yīng)得到D,D的碳鏈不含支鏈,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______。
(5)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。由E→F的反應(yīng)類型是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知檸檬醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,根據(jù)已有知識(shí)判斷下列說(shuō)法不正確的是( )
A.它可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.它可與3molH2加成
C.檢驗(yàn)該物質(zhì)中的碳碳雙鍵可用加入溴水的方法
D.檸檬醛完全加氫后,生成物的名稱是3,7—二甲基—1—辛醇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019新冠病毒,結(jié)構(gòu)如下圖所示(棘突、脂質(zhì)膜、包膜成分都是含有蛋白質(zhì),它分別是由病毒RNA的基因S、M、E的指導(dǎo)合成)。2019新冠病毒基因組長(zhǎng)度為29.8Kb,為單股正鏈RNA(正鏈RNA能與核糖體結(jié)合,具有mRNA的功能),結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易產(chǎn)生基因突變,給疫苗研制帶來(lái)困難。根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)新冠病毒侵染過(guò)程中,棘突首先與細(xì)胞膜上受體結(jié)合,可能作為病毒的疫苗。如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗,第一步是得到基因S(DNA),以用于后續(xù)操作,獲取大量S基因過(guò)程為①提取病毒的____________,②____________,③通過(guò)____________技術(shù)擴(kuò)增得到大量基因S。
(2)制備出來(lái)的“產(chǎn)品”必須具備沒(méi)有傳染性和致病性、____________才能作為疫苗來(lái)使用。
(3)檢測(cè)新型肺炎的一般策略是檢測(cè)疑似病例是否攜帶新冠病毒。新冠病毒主要由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成,如果檢測(cè)核酸,一般的方法是____________。如果檢測(cè)其特異性蛋白,方法是____________,這一技術(shù)的關(guān)鍵是要生產(chǎn)出能與新冠病毒結(jié)合的特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備的抗體.請(qǐng)寫出生產(chǎn)這種抗體的思路_________________________。(至少寫出四步)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物X、Y、M(M為乙酸)的轉(zhuǎn)化關(guān)系:淀粉→X→Y乙酸乙酯,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. X可用新制的氫氧化銅檢驗(yàn)
B. 由Y和M制取乙酸乙酯時(shí)可用飽和NaOH溶液來(lái)提純
C. 由Y生成乙酸乙酯的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)
D. 可用碘的四氯化碳溶液檢驗(yàn)淀粉是否水解完全
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖、,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。圖 乙為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)。請(qǐng)回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在 ____之間不斷循環(huán)的過(guò)程。
(2)圖甲中_____ (填字母)表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的用于生長(zhǎng)和繁殖的能量是_____ (填字母)。 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量小于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的原因是 __________________。 從能量流動(dòng)角度分析,人工魚塘中魚的密度大于天然湖泊中魚的密度,其原因是___________________________________ 。
(3)該水生生物群落________________隨著時(shí)間發(fā)生有規(guī)律的變化,稱為時(shí)間結(jié)構(gòu)。該水生生物群 落有垂直分層現(xiàn)象,主要是由 ________的垂直分布決定的。
(4)____是決定生物的益或害、防治或不防治的依據(jù),也是檢測(cè)防治效果的基礎(chǔ)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D均為有機(jī)化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(提示:在高錳酸鉀酸性溶液中反應(yīng)生成和,其中R和為烷基)。
回答下列問(wèn)題:
(1)直鏈化合物A的相對(duì)分子質(zhì)量小于90,A分子中碳、氫元素的總質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.4%,其余為氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則A的分子式為__________________。
(2)已知B與溶液完全反應(yīng)時(shí),所消耗的B與的物質(zhì)的量之比為1∶2,則在濃硫酸的催化作用下,B與足量的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________,反應(yīng)類型為_________________________。
(3)A既可以與金屬鈉作用放出氫氣,又能使溴的四氯化碳溶液褪色,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________________。
(4)D的同分異構(gòu)體中,能與溶液反應(yīng)放出的有__________種,其相應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。
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