【題目】苯酚及其衍生物廣泛存在于工業(yè)廢水中,對(duì)環(huán)境有嚴(yán)重危害.小明同學(xué)準(zhǔn)備依據(jù)圖1操作步驟,從處理廢水的活性污泥中分離篩選酚降解高效菌株.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)酚降解菌富集培養(yǎng)基含有蛋白胨、K2HPO4、MgSO4、苯酚和水,其中可作為碳源的有___

(2)將采集到的樣品接種培養(yǎng),苯酚用量應(yīng)隨轉(zhuǎn)接次數(shù)增加而逐漸__.以達(dá)到富集酚降解菌的目的.若圖1平板中菌落過(guò)于密集,應(yīng)進(jìn)一步___________,以便于菌落計(jì)數(shù)與分離.制備平板培養(yǎng)基時(shí)除了需要水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還必須添加 ___________

(3)小明同學(xué)利用平板劃線法純化酚降解菌,他在培養(yǎng)基上共劃了5個(gè)區(qū)域,則需要__________次(填數(shù)字)灼燒接種環(huán).

(4)采用比色測(cè)定法(使用苯酚顯色劑)檢測(cè)降解后的廢水中苯酚殘留量.先制作系列濃度梯度并進(jìn)行顯色反應(yīng),下表中1~5號(hào)比色管的苯酚濃度應(yīng)分別為__________________

管號(hào)

1

2

3

4

5

6

苯酚濃度(mg/L)

1

如果廢水為50mg/L苯酚溶液,降解后約有21%的苯酚殘留,則需將殘留液稀釋_______(填序號(hào):①5②10③20)倍后,再進(jìn)行比色.

【答案】 蛋白胨、苯酚 增加 稀釋涂布 凝固劑(瓊脂) 6 0、0.2、0.4、0.6、0.8

【解析】 稀釋涂布平板法和平板劃線法接種目的菌進(jìn)行分離、純化,前者主要應(yīng)用于對(duì)目的菌進(jìn)行計(jì)數(shù),通過(guò)形成菌落來(lái)估算,后者僅僅是純化菌種,但也需要挑選單菌落,所以二者都需要在固體培養(yǎng)基上完成培養(yǎng)。為了防止操作中、操作后造成雜菌污染,所以應(yīng)注意每個(gè)環(huán)節(jié)中盡可能做到無(wú)菌操作,如對(duì)接種環(huán)的灼燒,在酒精燈的火焰旁進(jìn)行接種環(huán)操作等等。

(1)從培養(yǎng)基內(nèi)的成分來(lái)看,只有蛋白胨和苯酚內(nèi)含有碳元素,因此可以作為碳源。

(2)因?yàn)樽罱K要獲得的菌株為可以高效降解酚的菌株,所以苯酚的用量應(yīng)隨轉(zhuǎn)接次數(shù)增加而逐漸增加;稀釋涂布平板法可以分離密集菌落,同時(shí)便于菌落的計(jì)數(shù);平板培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基,在制備時(shí)除應(yīng)加入的水及其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)后,還需加入凝固劑(瓊脂)。

(3)用平板劃線法純化目的菌(酚降解菌),為了防止雜菌污染,每次劃線前都要進(jìn)行灼燒接種環(huán),且最后依次劃線結(jié)束后,為了防止菌種污染環(huán)境,還要再次灼燒接種環(huán),所以5次劃線,需要灼燒6次接種環(huán)。

(4)題干中提到要制作系列濃度梯度進(jìn)行顯色反應(yīng),共配制了六支比色管,所以六支比色管的濃度值依次分別為0、0.2、0.4、0.6、0.8、1;廢水中含有50mg/L 苯酚溶液,降解后剩余21%,則剩余中含有10.5mg/L 苯酚溶液,經(jīng)過(guò)5倍或10倍稀釋后分別為2.1mg/L 1.05mg/L ,不在比色區(qū)間內(nèi),而20倍稀釋后濃度為0.5mg/L ,在比色區(qū)間內(nèi),因此要稀釋20倍后再進(jìn)行比色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩只黑毛豚鼠,生了一只白毛豚鼠。若再生兩只豚鼠,都是白毛的概率是

A. 1/2B. 1/16C. 3/4D. 9/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從理論上分析,下列各項(xiàng)中肯定錯(cuò)誤的是( )

A. 二倍體×四倍體三倍體 B. 二倍體×二倍體二倍體

C. 三倍體×三倍體三倍體 D. 二倍體×六倍體四倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】受精作用最重要的意義是 ( )

A. 增加了生物的變異性

B. 保持了前后代體細(xì)胞質(zhì)的相等

C. 保證了細(xì)胞核大小的穩(wěn)定

D. 維持前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,位于非同源染色體上。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了育種實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列敘述正確的是

A. ①屬于誘變育種,可以定向突變出具有優(yōu)良基因的個(gè)體

B. ②③④屬于雜交育種,每代中所有個(gè)體都需要連續(xù)自交

C. ⑤⑦可用秋水仙素或低溫處理,使細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

D. ⑥⑦屬于單倍體育種,其原理是染色體變異,優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】色盲是伴X染色體隱性遺傳病,抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病。下列有關(guān)圖示四個(gè)家系的敘述,正確的是

A. 可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

B. 肯定不是抗維生素D佝僂病遺傳的家系是甲、丁

C. 家系甲中,這對(duì)夫婦再生一患病孩子的幾率為1/4

D. 家系丙中,女兒一定是雜合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為獲得生長(zhǎng)速度加快的番茄,科研人員對(duì)番茄的愈傷組織進(jìn)行了遺傳改造,改造過(guò)程用到的部分結(jié)構(gòu)如圖。

(1)圖中結(jié)構(gòu)P、T是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證,則結(jié)構(gòu)P是_________________。

(2)圖中結(jié)構(gòu)屬于目的基因的是__________________。構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),常需要使用限制酶和DNA連接酶,其中既能連接黏性末端又能連接平末端的酶是________________酶。

(3)構(gòu)建重組質(zhì)粒后,將該愈傷組織浸入含有上述質(zhì)粒的_______________菌液中,通過(guò)該菌的轉(zhuǎn)化作用使目的基因進(jìn)入愈傷組織并插入到細(xì)胞的___________________上。

(4)為檢測(cè)轉(zhuǎn)基因番茄中tms基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,首先要從該組織中提取出mRNA,然后將___________作為探針,根據(jù)是否形成_________進(jìn)而判斷tms基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA。

(5)根據(jù)圖中原因分析,該轉(zhuǎn)基因番茄生長(zhǎng)速度比普通番茄更快,原因是________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是某昆蟲(chóng)攝食植物后的能量流動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是

項(xiàng)目

攝食量

糞便量

呼吸消耗量

能量(kJ)

410

210

130

A. 昆蟲(chóng)的同化量是410kJ

B. 昆蟲(chóng)的糞便量屬于植物同化的能量

C. 呼吸消耗量用于昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

D. 儲(chǔ)存在昆蟲(chóng)體內(nèi)有機(jī)物中的能量為280kJ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. ATP的合成一定需要酶,酶的催化作用都需要ATP供能

B. ATP在細(xì)胞中徹底水解后可為DNA復(fù)制提供原料

C. 人體成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率在有氧、無(wú)氧條件下大致相等

D. 放能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案