【題目】為獲得生長速度加快的番茄,科研人員對番茄的愈傷組織進行了遺傳改造,改造過程用到的部分結(jié)構(gòu)如圖。

(1)圖中結(jié)構(gòu)P、T是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證,則結(jié)構(gòu)P是_________________。

(2)圖中結(jié)構(gòu)屬于目的基因的是__________________。構(gòu)建基因表達載體時,常需要使用限制酶和DNA連接酶,其中既能連接黏性末端又能連接平末端的酶是________________酶。

(3)構(gòu)建重組質(zhì)粒后,將該愈傷組織浸入含有上述質(zhì)粒的_______________菌液中,通過該菌的轉(zhuǎn)化作用使目的基因進入愈傷組織并插入到細胞的___________________上。

(4)為檢測轉(zhuǎn)基因番茄中tms基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,首先要從該組織中提取出mRNA,然后將___________作為探針,根據(jù)是否形成_________進而判斷tms基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA。

(5)根據(jù)圖中原因分析,該轉(zhuǎn)基因番茄生長速度比普通番茄更快,原因是________________

【答案】 啟動子 tms、tmr T4DNA連接酶 農(nóng)桿菌 染色體DNA 放射性同位素等標(biāo)記的tms基因 雜交帶 ms和tmr基因編碼產(chǎn)物控制合成了生長素和細胞分裂素,促進了番茄的生長

【解析】本題考查基因工程的相關(guān)知識點,解題要點是識記基因工程的操作工具和操作步驟。

(1)據(jù)題干分析,T是終止子結(jié)構(gòu)P是啟動子;

(2)據(jù)題干可知,圖中的tms、tmr屬于目的基因,與生長素和細胞分裂素合成有關(guān),可促進植物生長;常用的DNA連接酶中,T4DNA連接酶既能連接黏性末端又能連接平末端。

(3)將目的基因?qū)胫参锛毎S棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,根據(jù)農(nóng)桿菌的特點,將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,可使目的基因進入植物細胞,并將其插入到植物細胞中染色體的DNA。

(4)檢測轉(zhuǎn)基因番茄中tms基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,可從該組織中提取出mRNA,用放射性同位素等標(biāo)記的tms基因作為探針根據(jù)是否形成雜交帶進行判斷。

(5)據(jù)圖分析,轉(zhuǎn)基因番茄生長速度比普通番茄更快,是因為轉(zhuǎn)基因番茄中的mstmr基因編碼產(chǎn)物控制合成了生長素和細胞分裂素,促進了番茄的生長。

[點睛]:本題知識易錯點:1.基因表達載體的組成:復(fù)制原點、啟動子、目的基因、終止子、標(biāo)記基因等;2. 目的基因的檢測與鑒定①分子水平的檢測:a.利用DNA分子雜交技術(shù)檢測目的基因的有無。b.利用分子雜交技術(shù)檢測目的基因的轉(zhuǎn)錄。c.利用抗原—抗體雜交技術(shù)檢測目的基因的翻譯。②個體生物學(xué)水平的鑒定,如抗蟲、抗病的接種實驗等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某課題組為解決本地種奶牛產(chǎn)奶量低的問題,引進了含高產(chǎn)奶基因但對本地適應(yīng)性差的純種公牛。

(1)擬進行如下雜交:

♂A(具高產(chǎn)奶基因的純種)♀B(具適宜本地生長基因的純種)→C選擇B作為母本,原因之一是胚胎能在母體內(nèi)正常____________。若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長,但產(chǎn)奶量并未提高,說明高產(chǎn)奶是____性狀。為獲得產(chǎn)奶量高且適宜本地生長的母牛,根據(jù)現(xiàn)有類型,最佳雜交組合是____,后代中出現(xiàn)這種母牛的概率___(假設(shè)兩對基因分別位于不同對常染色體上)。

(2)用以上最佳組合,按以下流程可加速獲得優(yōu)良個體。

精子要具有受精能力,需對其進行________處理;卵子的成熟在過程____中完成。在過程④的培養(yǎng)基中含有葡萄糖,其作用是____。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛,過程⑤前應(yīng)鑒定胚胎的_________。子代母牛的優(yōu)良性狀與過程____的基因重組有關(guān)。為了提高已有胚胎的利用率,可采用____技術(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面兩圖表示細胞內(nèi)的兩種生理過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖1表示轉(zhuǎn)錄,該過程發(fā)生時模板與產(chǎn)物間有氫鍵的形成與斷裂

B. 圖2表示翻譯,該過程發(fā)生時起始密碼子決定的是a氨基酸

C. 圖1所示過程與圖2所示過程中發(fā)生的堿基配對方式不完全相同

D. 圖1所示過程中酶的移動方向與圖2所示過程中核糖體的移動方向不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苯酚及其衍生物廣泛存在于工業(yè)廢水中,對環(huán)境有嚴(yán)重危害.小明同學(xué)準(zhǔn)備依據(jù)圖1操作步驟,從處理廢水的活性污泥中分離篩選酚降解高效菌株.請回答下列問題:

(1)酚降解菌富集培養(yǎng)基含有蛋白胨、K2HPO4、MgSO4、苯酚和水,其中可作為碳源的有___

(2)將采集到的樣品接種培養(yǎng),苯酚用量應(yīng)隨轉(zhuǎn)接次數(shù)增加而逐漸__.以達到富集酚降解菌的目的.若圖1平板中菌落過于密集,應(yīng)進一步___________,以便于菌落計數(shù)與分離.制備平板培養(yǎng)基時除了需要水、營養(yǎng)物質(zhì)外,還必須添加 ___________

(3)小明同學(xué)利用平板劃線法純化酚降解菌,他在培養(yǎng)基上共劃了5個區(qū)域,則需要__________次(填數(shù)字)灼燒接種環(huán).

(4)采用比色測定法(使用苯酚顯色劑)檢測降解后的廢水中苯酚殘留量.先制作系列濃度梯度并進行顯色反應(yīng),下表中1~5號比色管的苯酚濃度應(yīng)分別為__________________

管號

1

2

3

4

5

6

苯酚濃度(mg/L)

1

如果廢水為50mg/L苯酚溶液,降解后約有21%的苯酚殘留,則需將殘留液稀釋_______(填序號:①5②10③20)倍后,再進行比色.

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【題目】細胞的有絲分裂與減數(shù)分裂都有可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中不能發(fā)生在有絲分裂過程的變異是

A. 非等位基因隨非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組

B. 染色體復(fù)制時受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變

C. 非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 染色體不能分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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【題目】下列關(guān)于藍藻提前現(xiàn)身巢湖的說法,錯誤的是( )

A.此次藍藻事件將對該水域的生物多樣性造成嚴(yán)重破壞

B.出現(xiàn)這種情況的根本原因是人類對環(huán)境的污染和破壞

C.造成此次生態(tài)災(zāi)難的主要原因是外來物種入侵,藍藻大量繁殖

D.在湖水中投放蝦、蟹等以藻類為食的動物將有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是(  )

A. 甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器

B. 中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)

C. 若再次切除帽狀體,長出的帽狀體仍為傘形帽

D. 該實驗證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細胞核控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖為一實驗裝置,甲、乙兩個小室由一小孔相連通,小孔上覆蓋著一個雙層磷脂分子薄膜。在兩室中分別插人電極,使離子做定向移動。甲室內(nèi)盛K或Na溶液,乙室內(nèi)盛水。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖一中,甲、乙兩室中水面上升的是________,原因是_____________________________

(2)圖二實驗中,甲室中的K進入乙室,說明加入的纈氨霉素起到了________的作用。

(3)圖三實驗中,Na不能進入乙室,說明____________________。

(4)上述實驗間接地說明了雙層磷脂分子薄膜具有________________的特點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物受精作用的實質(zhì)是( )

A.精子和卵細胞的識別 B.精子細胞膜與卵細胞膜的融合

C.精子的頭部進入卵細胞 D.精核與卵核的融合

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