（10分）將一個(gè)小綠色植物放入一個(gè)三角瓶中，如圖所示。在瓶中安放一個(gè)測(cè)定瓶中CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上。傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接，以監(jiān)測(cè)一段時(shí)間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進(jìn)行植物光合作用速率的測(cè)定，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)：

(1) 圖2中，在0~60 min，將圖1所示裝置置于黑暗條件下，其生理活動(dòng)是          ；該生理作用的場(chǎng)所是               。
(2)在60~120 min，再將圖1所示裝置置于          下，此時(shí)間段測(cè)得的數(shù)值是
      (凈、總)光合作用的量。
(3)據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物60~120 min的光合作用速率為            ppmCO2/min。

（1）呼吸作用    細(xì)胞溶膠  線粒體
（2）適宜光照   凈
（3）30zxxk

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將一個(gè)小綠色植物放入一個(gè)三角瓶中，如下圖所示。在瓶中安放一個(gè)測(cè)定瓶中CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上。傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接，以監(jiān)測(cè)一段時(shí)間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進(jìn)行植物光合作用速率的測(cè)定，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)：

(1) 圖2中，在0~60 min，將圖1所示裝置置于黑暗條件下，其生理活動(dòng)是           ；該生理作用的場(chǎng)所是                。

(2)在60~120 min，再將圖1所示裝置置于           下，此時(shí)間段測(cè)得的數(shù)值是                               

的差值，是       (凈、總)光合作用的量。

(3)據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物60~120 min的光合作用速率為             ppmCO2/min。

(4)測(cè)定該植物的相關(guān)速率還可                                       為指標(biāo)。

(5)為使此研究結(jié)果更為科學(xué)，可采取的措施為                               。

(6)如果將圖1中的試管及植物移去，在其中的燒杯中加入含葉綠體的NaHCO3溶液，且葉綠體的光合速率和剛才的植物一致。請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出0~120 min時(shí)間內(nèi)的曲線。此時(shí)，60~120 min內(nèi)的變化量是        (凈、總)光合量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將一個(gè)小綠色植物放入一個(gè)三角瓶中，如下圖所示。在瓶中安放一個(gè)測(cè)定瓶中CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上。傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接，以監(jiān)測(cè)一段時(shí)間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進(jìn)行植物光合作用速率的測(cè)定，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)：

（1）在適宜條件下，首先將該裝置置于           條件下，此時(shí)測(cè)得的數(shù)值是                       ；

（2）再將該裝置置于                下，此時(shí)測(cè)得的數(shù)值                    ；

（3）如果上圖2為該植物在步驟①②中測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物在單位時(shí)間（分）內(nèi)，光合作用速率為                   。（保留小數(shù)點(diǎn)后2位有效數(shù)字）

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科目：高中生物 來(lái)源：2011年江蘇省海安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)二生物試卷 題型：綜合題

將一個(gè)小綠色植物放入一個(gè)三角瓶中，如下圖所示。在瓶中安放一個(gè)測(cè)定瓶中CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上。傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接，以監(jiān)測(cè)一段時(shí)間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進(jìn)行植物光合作用速率的測(cè)定，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)：

（1）在適宜條件下，首先將該裝置置于          條件下，此時(shí)測(cè)得的數(shù)值是             ；
（2）再將該裝置置于               下，此時(shí)測(cè)得的數(shù)值                   ；
（3）如果上圖2為該植物在步驟①②中測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物在單位時(shí)間（分）內(nèi)，光合作用速率為                  。（保留小數(shù)點(diǎn)后2位有效數(shù)字）

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科目：高中生物 來(lái)源：2011年江蘇省高二期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)二生物試卷 題型：綜合題

將一個(gè)小綠色植物放入一個(gè)三角瓶中，如下圖所示。在瓶中安放一個(gè)測(cè)定瓶中CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上。傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接，以監(jiān)測(cè)一段時(shí)間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進(jìn)行植物光合作用速率的測(cè)定，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)：

（1）在適宜條件下，首先將該裝置置于           條件下，此時(shí)測(cè)得的數(shù)值是              ；

（2）再將該裝置置于                下，此時(shí)測(cè)得的數(shù)值                    ；

（3）如果上圖2為該植物在步驟①②中測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物在單位時(shí)間（分）內(nèi)，光合作用速率為                   。（保留小數(shù)點(diǎn)后2位有效數(shù)字）

 

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