【題目】用熒光標(biāo)記的特異DNA片段為熒光探針，能與染色體上對(duì)應(yīng)的DNA片段結(jié)合，從而將特定的基因在染色體上定位。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.探針與染色體共同煮沸，會(huì)破壞DNA的基本骨架

B.降溫復(fù)性過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對(duì)的現(xiàn)象

C.圖中兩條姐妹染色單體中最多可有4條熒光標(biāo)記的DNA片段

D.減數(shù)分裂及有絲分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最多可有4個(gè)熒光點(diǎn)

【答案】A

【解析】

1、基因探針是用放射性同位素、熒光分子等標(biāo)記的DNA分子作為探針，原理是DNA分子雜交。

2、DNA分子是一個(gè)獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，是由兩條平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成，外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基對(duì)（A-T；C-G）通過(guò)氫鍵連接.

A、探針與染色體共同煮沸，會(huì)使DNA的氫鍵斷裂形成單鏈，不會(huì)破壞DNA的基本骨架，A錯(cuò)誤；

B、在降溫復(fù)性的過(guò)程中，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，探針的堿基與染色體上特定的基因序列形成雜交分子，B正確；

C、1個(gè)DNA分子的兩條鏈可分別與探針的單鏈結(jié)合，出現(xiàn)2個(gè)熒光點(diǎn)，兩條姐妹染色單體中含2個(gè)DNA分子，故最多可有4條熒光標(biāo)記的DNA片段，C正確；

D、減數(shù)分裂及有絲分裂過(guò)程中，由于DNA復(fù)制每條染色體中含有2條姐妹染色單體，故細(xì)胞內(nèi)最多可有4個(gè)熒光點(diǎn)，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)種群數(shù)量的變化曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.甲乙為種間捕食關(guān)系，乙是捕食者

B.圖中A點(diǎn)時(shí)，甲種群種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

C.圖中C點(diǎn)時(shí)，甲種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型

D.圖中B、D點(diǎn)時(shí)，甲種群的增長(zhǎng)速率最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出某一植株的不同器官對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)如圖所示，橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以獲得的結(jié)論之一是

A.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10－9mol·L－1時(shí)，抑制根的生長(zhǎng)，促進(jìn)芽的生長(zhǎng)

B.若解除頂端優(yōu)勢(shì)，應(yīng)確保側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度低于10－6 mol·L-1

C.低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng)，高濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)莖的生長(zhǎng)

D.根向地生長(zhǎng)的原因是其背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于10－8mol·L－1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B.乙需通過(guò)人工誘導(dǎo)細(xì)胞融合才能獲得

C.融合得到的細(xì)胞乙均能無(wú)限增殖

D.需對(duì)丙進(jìn)行抗體檢測(cè)，多次篩選后才可獲得丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物葉肉細(xì)胞光合作用的碳反應(yīng)、蔗糖與淀粉合成代謝途徑圖。圖中葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)出1分子三碳糖磷酸的同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)1分子Pi（無(wú)機(jī)磷酸）。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.蔗糖既可用于該細(xì)胞的細(xì)胞呼吸，也可運(yùn)輸至非光合細(xì)胞被利用

B.若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制，則經(jīng)此轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的磷酸會(huì)減少

C.若合成三碳糖磷酸的速率超過(guò)Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率，則利于淀粉的合成

D.若提供C18O2，則圖示物質(zhì)中會(huì)出現(xiàn)18O的只有三碳糖磷酸、淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)獲得了一個(gè)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖，其中Ⅱ-4不含有甲病致病基因，人群中乙病發(fā)病的概率是1/100，下列敘述正確的是

A.甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B.Ⅲ-1與一個(gè)正常的男性婚配，所生子女正常的概率是15/22

C.雙胞胎（Ⅳ-1與Ⅳ-2）同時(shí)患有乙病的概率是1/6

D.Ⅱ-3和Ⅲ-3基因型相同的概率是1/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定水樣是否符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，常用濾膜法測(cè)定大腸桿菌的數(shù)目。濾膜法的大致流程：用濾膜過(guò)濾待測(cè)水樣→水樣中的細(xì)菌留在濾膜上→將濾膜轉(zhuǎn)移到伊紅美藍(lán)的培養(yǎng)基(EMB 培養(yǎng)基)上培養(yǎng)→統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目。流程示意圖如下圖所示。其中，指示劑伊紅美藍(lán)可使大腸桿菌菌落呈現(xiàn)紫黑色。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）過(guò)濾待測(cè)水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶，均需要進(jìn)行滅菌處理，與過(guò)濾有關(guān)的操作都要在超凈臺(tái)上酒精燈火陷旁進(jìn)行。待測(cè)水樣過(guò)濾完之后，還有部分細(xì)菌吸附在濾杯杯壁上，將這部分細(xì)菌也盡可能集中到濾膜上的操作為：在無(wú)菌條件下用______沖洗濾杯，并再次_______。

（2）將完成過(guò)濾之后的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上，這屬于微生物培養(yǎng)中的______操作。從物理狀態(tài)角度分析，EMB 培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基，為檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否徹底，對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是________________。

（3）某生物興趣小組的某同學(xué)嘗試按照上述方法進(jìn)行測(cè)定，無(wú)菌操作下將 10mL待測(cè)水樣加入到 90mL無(wú)菌水中，稀釋后的菌液通過(guò)濾膜法測(cè)得 EMB 培養(yǎng)基上的菌落數(shù)平均為84，紫黑色菌落數(shù)平均為21，則推測(cè)1L待測(cè)水樣中的大腸桿菌數(shù)目為____。

（4）在配制尿素培養(yǎng)基的過(guò)程中，由于尿素具有______特性，導(dǎo)致其無(wú)法使用高壓蒸汽滅菌法滅菌，通常通過(guò)選用合適_____的濾膜代替G6玻璃砂漏斗，也可達(dá)到去除尿素溶液中雜菌的目的。培養(yǎng)后的菌種通常暫時(shí)保存在4度的冰箱中，是因?yàn)榇藴囟认戮韧Ｖ股L(zhǎng)，又短時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素在植物體各器官都有分布，具有重要作用。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一表示植物不同器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng)。圖中曲線的來(lái)歷：材料培養(yǎng)→用某種溶劑配置的一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理→測(cè)量、記錄→統(tǒng)計(jì)、計(jì)算并分析。如果選擇小麥，需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是____________________________。圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)作用的共同特點(diǎn)是______________________；A、B、C三點(diǎn)的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用效果說(shuō)明___________。

（2）如圖二表示赤霉素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。圖示中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有___________作用，這種作用很可能是通過(guò)降低該過(guò)程中___________的活性實(shí)現(xiàn)的。

（3）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是___________。青少年食用豆芽，豆芽中所含的生長(zhǎng)素___________（填“會(huì)影響”或“不會(huì)影響”）身體的生長(zhǎng)發(fā)育。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為中心法則圖解，a-e表示相關(guān)生理過(guò)程。以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中所有過(guò)程都可在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生

B.圖中能發(fā)生堿基A與T配對(duì)的過(guò)程有a、b、e，能發(fā)生堿基A與U配對(duì)的過(guò)程有b、c、d、e

C.紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng)，故影響基因的d過(guò)程

D.HIV病毒在宿主細(xì)胞中遺傳信息流動(dòng)的過(guò)程有cd

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