【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B.乙需通過(guò)人工誘導(dǎo)細(xì)胞融合才能獲得

C.融合得到的細(xì)胞乙均能無(wú)限增殖

D.需對(duì)丙進(jìn)行抗體檢測(cè),多次篩選后才可獲得丁

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析,甲表示抗原,乙表示融合細(xì)胞,丙表示雜交瘤細(xì)胞,丁表示能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。

單克隆抗體的兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群.兩次抗體檢測(cè):專(zhuān)一抗體檢驗(yàn)陽(yáng)性。

A、根據(jù)題意分析可知,甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原,A正確;

B、利用聚乙二醇(化學(xué)法)、滅活的病毒(生物法)和電激(物理法)可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙-雜種細(xì)胞,B正確;

C、用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選,融合具有同種核的細(xì)胞和未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng),只有融合的雜種細(xì)胞能生長(zhǎng),具有無(wú)限增殖的能力,C錯(cuò)誤;

D、雜交瘤細(xì)胞經(jīng)過(guò)選擇培養(yǎng)基的篩選并經(jīng)多次單一抗體檢測(cè)后,得到能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞丁,即可制備單克隆抗體,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有兩重性。如圖所示,P點(diǎn)表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度。該圖可表示

A.去掉頂芽后側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度的變化

B.胚芽鞘尖端向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

C.水平放置后根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

D.水平放置后莖遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某細(xì)胞分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像,則該細(xì)胞

A.正在進(jìn)行有絲分裂

B.只發(fā)生染色體畸變,沒(méi)有發(fā)生基因重組

C.其子細(xì)胞中,一個(gè)有1對(duì)同源染色體,另一個(gè)有2對(duì)同源染色體

D.產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞均能正常進(jìn)行下一次分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食。在條件相同的四個(gè)池塘中,每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪,各池蝌蚪總數(shù)相同,再分別在四個(gè)池塘中放人不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時(shí)間后,三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖。

下列分析,錯(cuò)誤的是

A.三種蝌蚪之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B.水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪

C.水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果

D.無(wú)水螈的池塘中,鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為 J 型增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種小型淡水魚(yú)遷入新的湖泊后,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. t2時(shí)該魚(yú)在新湖泊中的數(shù)量為環(huán)境容納量

B. t3時(shí)該種小型淡水魚(yú)的年齡組成為衰退型

C. tlt3時(shí)該種小型淡水魚(yú)的種群數(shù)量相同

D. 遷入新湖泊后小型淡水魚(yú)種群呈“S”型增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.人工生態(tài)系統(tǒng)可以充分利用環(huán)境資源為人類(lèi)服務(wù)。圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng):請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中水蚤屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。群落中物種數(shù)目的多少稱(chēng)為___________。圖中所含成分不能成生物群落,原因是缺少_____________。

2)如果圖中小球藻能提供10000kJ的能量,那么烏鱧占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能得到的最高能量值為__________kJ。為了保證該魚(yú)塘的有機(jī)物輸出量,需要大量投放餌料,則流經(jīng)該魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______________________________________。

3)捕魚(yú)時(shí)要控制網(wǎng)眼大小,只捕捉較大的魚(yú),從種群特征的角度分析其意義是保持魚(yú)種群的年齡組成為_____________,有利于魚(yú)種群數(shù)量快速恢復(fù)。在人工養(yǎng)殖中,要及時(shí)清除魚(yú)塘中的烏鱧,其目的是_______________________________________。

4)某個(gè)季節(jié),由于光照減弱,導(dǎo)致鰱魚(yú)向上層轉(zhuǎn)移。此現(xiàn)象表明,環(huán)境因素的改變,可使生物群落的_____________(填“垂直”或“水平”)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。

Ⅱ.某棄耕農(nóng)田多年后形成灌木從,下圖表示灌木從某階段田鼠的種群數(shù)量變化。表格為該灌木叢第一、二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量分析表(單位為百萬(wàn)千焦),“?”表示能量暫時(shí)不詳,但可以計(jì)算出來(lái)。

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

同化量

未利用量

分解者分解量

呼吸量

248×1011

20×1011

169×1010

28×1010

31×109

46×108

66×108

153×109

?

80×107

40×107

23×108

1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________________________________________________________。

2)圖中N點(diǎn)時(shí)出生____________(填“大于”“小于”或“等于”)死亡率。能量在第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為____________

3)用標(biāo)志重捕法方法來(lái)調(diào)查田鼠種群密度,若標(biāo)記后個(gè)體被重捕的幾率下降,則估算值比實(shí)際值____________(偏高、偏低)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用熒光標(biāo)記的特異DNA片段為熒光探針,能與染色體上對(duì)應(yīng)的DNA片段結(jié)合,從而將特定的基因在染色體上定位。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.探針與染色體共同煮沸,會(huì)破壞DNA的基本骨架

B.降溫復(fù)性過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對(duì)的現(xiàn)象

C.圖中兩條姐妹染色單體中最多可有4條熒光標(biāo)記的DNA片段

D.減數(shù)分裂及有絲分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最多可有4個(gè)熒光點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】免疫失調(diào)包括免疫過(guò)強(qiáng)與過(guò)弱兩種情況。下圖是重癥肌無(wú)力致病的機(jī)理,下列有關(guān)免疫失調(diào)的敘述正確的是

A.圖示的免疫過(guò)程屬于體液免疫,重癥肌無(wú)力致病機(jī)理屬于免疫過(guò)弱引起的

B.物質(zhì)a屬于抗原,在此過(guò)程中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞僅來(lái)自B細(xì)胞和T細(xì)胞

C.圖示過(guò)程中乙酰膽堿屬于興奮性遞質(zhì)

D.過(guò)敏反應(yīng)和重癥肌無(wú)力都屬于免疫過(guò)強(qiáng)引起,二者都是在機(jī)體二次接觸抗原時(shí)才會(huì)有病癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溫度對(duì)某植物細(xì)胞呼吸速率影響的示意圖如下。下列敘述正確的是( )

A.a-b段,溫度升高促進(jìn)了線粒體內(nèi)的葡萄糖氧化分解

B.b-c段,與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶發(fā)生熱變性的速率加快

C.b點(diǎn)時(shí),氧與葡萄糖中的碳結(jié)合生成的二氧化碳最多

D.C點(diǎn)時(shí),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的絕大部分能量貯存在ATP

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