【題目】如圖為細胞中某種生物大分子的合成及運輸路線，請據(jù)圖回答：

（1）生物大分子以_________為基本骨架，圖示的生物大分子指的是________________，其單體的結(jié)構(gòu)通式是________________________。

（2）圖中①指的是______________，在動物和_______________體內(nèi)還含有另外一種沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器______________；圖中④指的是______________________。

（3）該物質(zhì)從②到③需要通過______________（填結(jié)構(gòu)名稱）運輸。

（4）該物質(zhì)的運輸過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上是______________的。

【答案】 碳鏈 蛋白質(zhì) 核糖體 低等植物 中心體 細胞膜 囊泡 緊密聯(lián)系

【解析】（1）生物大分子以碳鏈為基本骨架；由圖可知：①是核糖體，②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③是高爾基體，④是細胞膜，所以該生物大分子是分泌蛋白；其單體是氨基酸。

（2）圖中①指的是核糖體，不具膜結(jié)構(gòu)；在動物和低等植物體內(nèi)還有另外一種細胞器中心體也沒有膜結(jié)構(gòu)；圖中④指的是細胞膜。

（3）分泌蛋白從②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到③高爾基體需要通過囊泡運輸。

（4）分泌蛋白的運輸過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的，進一步體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，紫外線輻射可使細胞產(chǎn)生活性氧和自由基，二者易發(fā)生一系列的氧化反應(yīng)，產(chǎn)生的氧化產(chǎn)物對細胞造成傷害。有些水果的果皮中富含水溶性抗氧化劑。為此，有人對果皮所有成分能否保護細胞免受紫外線輻射傷害進行了探究。

實驗材料與用具：適宜濃度的大腸桿菌菌液、柚皮提取液、葡萄皮提取液、無菌水、已滅菌的大腸桿菌培養(yǎng)基（裝在培養(yǎng)皿中）、接種工具、紫外燈、恒溫培養(yǎng)箱等。

實驗步驟：

①取6個大腸桿菌培養(yǎng)基，編號a、b、c、d、e、f。

②按下表配方配制接種液，然后使用接種工具分別將菌種接種到6塊培養(yǎng)基上。

培養(yǎng)基編號

接種液配方

a和d

3ml菌液

b和e

3ml菌液+1ml柚皮提取液

c和f

3ml菌液+1ml葡萄皮提取液

③紫外線照射：將a、b、c三個已接種的培養(yǎng)基置于紫外燈正下方10cm處照射3min，然后立即用鋁箔紙包住培養(yǎng)皿，放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)；……

④24h后，取出培養(yǎng)皿，觀察、計數(shù)。

實驗結(jié)果：

分析討論：

（1）實驗步驟②的接種液配方有一處不完整，請補充：________。為提高本實驗的可信度，還需要做________，避免偶然性對實驗結(jié)果造成影響。

（2）在對a、b、c進行紫外燈照射時，對d、e、f的處理應(yīng)該是________。本實驗的自變量是________。

（3）對實驗結(jié)果的分析，可得出的初步結(jié)論是________。

（4）在上述實驗的基礎(chǔ)上有人提出新探究課題：探究不同濃度果皮所含成分抵抗紫外線傷害細胞相關(guān)性研究。使用梯度平板法。其操作第一步：制備果皮成分濃度梯度平板，如下圖所示。

培養(yǎng)基凝固并放置過夜。第二步：將3ml大腸桿菌菌液正確接種到該培養(yǎng)基表面。紫外線照射等其他步驟與上相同。

①制備的培養(yǎng)基凝固后需放置過夜的原因是：________。

②現(xiàn)已證明，一定濃度的果皮成分對抵抗紫外線照射細胞的傷害呈正相關(guān)，下列三個培養(yǎng)結(jié)果，支持該結(jié)論的是：________。從進化的角度分析，培養(yǎng)皿上的菌落差異體現(xiàn)了紫外線對大腸桿菌種群進行了________選擇。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)同源染色體的敘述，正確的是（　�。�
A.一個來自父方，一個來自母方的染色體
B.有絲分裂中配對的染色體
C.配子中兩兩配對的染色體
D.減數(shù)分裂中配對的染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項過程中，遵循“堿基互補配對原則”的有

①DNA復制 ②RNA復制 ③轉(zhuǎn)錄 ④翻譯 ⑤逆轉(zhuǎn)錄

A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞壽命較短的是 （ ）
A.人成熟的紅細胞
B.人的精子
C.植物根尖細胞
D.人口腔上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用。下列各種信息中，屬于行為信息的是（ ）

A．螢火蟲發(fā)出的光 B．蚊子飛翔時發(fā)出聲音

C．豪豬遇敵時豎起體刺 D．昆蟲釋放的性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物基因D控制蛋白質(zhì)的合成。研究發(fā)現(xiàn)，在基因D中部插入某小段DNA序列后，植物出現(xiàn)了性狀的改變。該段DNA序列的插入導致

A. 基因D控制的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

B. 基因D所在染色體的其它基因發(fā)生改變

C. 基因D所在染色體發(fā)生結(jié)構(gòu)變異

D. 該種群基因庫和進化方向的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用和呼吸作用是細胞內(nèi)重要的生理過程，圖甲是某真核生物細胞內(nèi)的相關(guān)過程，圖乙是某植物相關(guān)過程的曲線圖。

（1）圖甲中：C和J ___(填“是”或“不是”）同一種物質(zhì)；過程③進行的場所是___ ；L為____（填物質(zhì)名稱）；在一定條件下，當G>I、D>K時，產(chǎn)生ATP的場所有____；一定含3個碳原子的物質(zhì)有____（用字母表示），CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑稱為___ 。

（2）圖乙中：B點對應(yīng)的光照強度下,該植物25℃光合作用固定的CO2量___ (填“大于”、“等于”或“小于”)15℃光合作用固定的CO2量；從圖形看，15℃的溫度下，C點限制該植物光合作用速率增大的外界因素主要是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提倡有氧運動的原因之一是避免肌肉細胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。如圖為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學知識，分析下列說法不正確的是(　　)

A. c～d段肌肉細胞中的肌糖原將被大量消耗

B. 運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 有氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失，少部分儲存在ATP中

D. 若運動強度超過c，人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主

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