【題目】下列各項過程中，遵循“堿基互補配對原則”的有

①DNA復制 ②RNA復制 ③轉錄 ④翻譯 ⑤逆轉錄

A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①③④⑤

【答案】A

【解析】①DNA復制過程遵循堿基互補配對，①正確；②RNA復制過程遵循堿基互補配對，②正確；③轉錄過程遵循堿基互補配對原則，③正確；④翻譯過程遵循堿基互補配對原則，④正確；⑤逆轉錄過程遵循堿基互補配對原則，⑤正確；選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國神經(jīng)生物學家埃里克·坎德爾因對海兔縮鰓反射的習慣化和敏感化的杰出研究，獲得2000年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。請根據(jù)所學知識和以下信息完成下列問題。

①輕摸海兔的噴水管，鰓很快縮回。

②連續(xù)多次重復①中觸摸過程，鰓的縮回變慢甚至消失（稱為“習慣化”）。

③習慣化后，在頭部給予重擊，并同時輕摸噴水管，鰓非常迅速縮回（稱為“敏感化”）。

圖l表示海兔縮鰓反射的神經(jīng)調節(jié)模式圖，圖2表示短期敏感化前后有關神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。

（1）圖1中最簡單的反射弧含有_________種神經(jīng)元。

（2）為研究海兔重復受到輕摸噴水管的刺激產(chǎn)生習慣化的原因，科研人員進行了如下實驗：

連續(xù)電刺激部位

測量指標

噴水管皮膚

感覺神經(jīng)元

運動神經(jīng)元

感覺神經(jīng)元動作電位

持續(xù)產(chǎn)生

①

②

運動神經(jīng)元動作電位

逐漸減弱

逐漸減弱

持續(xù)產(chǎn)生

肌肉收縮程度

收縮逐漸減弱

收縮逐漸減弱

一直正常收縮

①神經(jīng)元受到適宜刺激后，受刺激部位膜內電位變化是___。表中①和②代表的現(xiàn)象分別是_和_______（填“產(chǎn)生”或“不產(chǎn)生”），原因是_____________________。

②根據(jù)實驗結果，海兔重復受到輕摸等溫和刺激產(chǎn)生習慣化是由于興奮在________部位傳遞減弱或受阻。

（3）據(jù)圖2分析，習慣化后，當海兔頭部受到重擊后，中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT，這種信號分子與感覺神經(jīng)元軸突末梢上的______結合后，能使突觸后膜K+______受阻，因此，在感覺神經(jīng)元和運動神經(jīng)元構成的突觸中，突觸前膜興奮后，恢復靜息電位變慢，使Ca2+_________增加進而影響遞質釋放量，從而出現(xiàn)敏感化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與核酸有關的說法正確的是（　　）
A.含RNA的生物一定含有DNA
B.含DNA的生物一定含有RNA
C.含RNA的細胞器一定含DNA
D.含DNA的活細胞一定含RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物進化的說法，不正確的是（　�。�
A.種群是生物進化的基本單位
B.自然選擇可使種群基因頻率發(fā)生定向改變
C.生物的進化是單獨進行的
D.隔離是新物種形成的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞單位面積的核孔數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關。以下細胞中核孔數(shù)目最少的是 （ ）
A.胰島細胞
B.造血干細胞
C.效應B細胞(漿細胞)
D.口腔上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的三種物質都是由許多_____________分子連接而成的，其中屬于植物細胞中的儲能物質是_____________；存在于動物細胞中的儲能物質是_____________。這三種物質中，在功能上與另外兩種截然不同的是_____________，這種物質參與細胞中_____________的構成。

（2）乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_____________表示，各基本單位之間是通過_____________（填①、②或③）連接起來的。

（3）若b中的含氮堿基為T，則b的名稱為______________________，由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息，原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞中某種生物大分子的合成及運輸路線，請據(jù)圖回答：

（1）生物大分子以_________為基本骨架，圖示的生物大分子指的是________________，其單體的結構通式是________________________。

（2）圖中①指的是______________，在動物和_______________體內還含有另外一種沒有膜結構的細胞器______________；圖中④指的是______________________。

（3）該物質從②到③需要通過______________（填結構名稱）運輸。

（4）該物質的運輸過程體現(xiàn)了生物膜在結構和功能上是______________的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者�，F(xiàn)對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析，其中分析不正確的是（ ）

（注：圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）

A. b＋c＋d＋e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. c1表示初級消費者流入次級消費者的能量

C. b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量

D. 初級消費者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在其所同化的能量中的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對家蠶絲腺細胞的研究表明，凡高產(chǎn)品種的絲腺細胞中粗面內質網(wǎng)(附著有核糖體)特別發(fā)達。這一研究結果不能直接說明的是( )
A.蠶絲的產(chǎn)生與核糖體有關
B.蠶絲的產(chǎn)生與內質網(wǎng)有關
C.蠶絲是由內質網(wǎng)產(chǎn)生的
D.蠶絲是蛋白質類的物質

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