【題目】如圖為神經(jīng)與肌肉的連接示意圖,f所在的神經(jīng)—肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。g的神經(jīng)纖維搭在肌肉上,e表示感受器。下列分析不正確的是(　　)

A. 刺激肌肉后,電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次,d點(diǎn)處可檢測到電位變化

B. 刺激d點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射

C. 若b為抑制性神經(jīng)元,刺激a點(diǎn),c神經(jīng)元膜外為正電位

D. 神經(jīng)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分

【答案】A

【解析】f與肌肉部位構(gòu)成了突觸結(jié)構(gòu)，在突觸結(jié)構(gòu)處興奮傳導(dǎo)只能由突觸前膜傳到突觸后膜，具有單向性，因此d點(diǎn)處不可檢測到電位變化，A錯(cuò)誤；反射活動的完成需要完整的反射弧，因此刺激d點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射，B正確；若b為抑制性神經(jīng)元，刺激a點(diǎn)，會傳導(dǎo)到神經(jīng)元b，神經(jīng)元b會釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，抑制下一個(gè)神經(jīng)元c產(chǎn)生興奮，即神經(jīng)元膜外為正電位，C正確；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到突觸間隙，突觸間隙液屬于組織液，即此處神經(jīng)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于胡蘿卜素及其提取過程的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 石油醚、苯、四氯化碳都能溶解胡蘿卜素

B. 用紙層析法可以分離提取胡蘿卜素粗品

C. 胡蘿卜素的主要組成成分是β-胡蘿卜素

D. 萃取時(shí)安裝冷凝管的目的是防止胡蘿卜素的揮發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)的化合物都以碳鏈為骨架 B. 核糖是構(gòu)成ATP和RNA的基本成分

C. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) D. 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），回答問題：

（1）該圖表示_______過程。圖中組成②的基本單位是_______________。

（2）圖中④表示甲和丙之間的結(jié)合方式是___________，甲和丙之間的化學(xué)鍵的名稱是_________。

（3）已知某基因片段堿基排列如圖。由它控制合成的多肽鏈中含有“-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”的氨基酸序列。（密碼子表：甲硫氨酸AUG，脯氨酸CCA、CCC，蘇氨酸ACU、ACC、ACA，甘氨酸GGU、GGA、GGG，纈氨酸GUU、GUC、GUA）

A:翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的______鏈作為模板轉(zhuǎn)錄的（以圖中的①或②表示）。

B:決定這段多肽鏈的第三個(gè)氨基酸——蘇氨酸的密碼子是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的描述中，正確的是（ ）

A. 是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志

B. 生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生

C. 環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群的基因頻率不會發(fā)生變化

D. 共同進(jìn)化僅指生物與無機(jī)環(huán)境之間的不斷進(jìn)化和發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元特殊的連接方式，圖中①、②、③表示神經(jīng)元，電流計(jì)M、N連接在神經(jīng)元表面。請據(jù)圖回答：

（1）突觸包括軸突—樹突和__________兩種常見類型。

（2）在A處給予一個(gè)適宜的刺激，若N的指針不能偏轉(zhuǎn)，則此時(shí)①的膜外電位為_____________。

（3）若圖中的神經(jīng)元在興奮時(shí)均釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。在B處給予一個(gè)適宜的刺激，N的指針將偏轉(zhuǎn)_____（填寫“一次”、“兩次”、“多次”）

（4）利用圖中標(biāo)注的A、B、C三個(gè)位點(diǎn)，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞。

簡要設(shè)計(jì)思路：_______________________________________________________。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的是（ ）

A.體細(xì)胞B.精原細(xì)胞C.初級精母細(xì)胞D.次級精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某島嶼居民與該島上的植物,兔,鼠,鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖．下列敘述中,正確的是

A. 兔與人的種間關(guān)系只是捕食

B. 若除去鼬,則草原容納鷹的數(shù)量會增加

C. 鷹的最高營養(yǎng)級為第四營養(yǎng)級

D. 植物中的能量能通過5條食物鏈傳遞給鷹

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是

A. 子二代出現(xiàn)性狀分離

B. 子二代性狀分離比為3∶1

C. 測交后代性狀比為1∶1

D. 形成配子時(shí)等位基因隨同源染色體的分開而分離

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同步練習(xí)冊答案