【題目】下列敘述中,哪項不是核酸的生理功能

A.作為遺傳信息的載體,一般存在于每個細胞中

B.是生物的遺傳物質(zhì)

C.是生物體進行生命活動的主要承擔(dān)者之一

D.對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用

【答案】C

【解析】核酸是生物體遺傳信息的攜帶者,對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用。生物體生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示細胞中發(fā)生的關(guān)于ATP的相關(guān)反應(yīng),圖中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列關(guān)于圖甲和圖乙的相關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 圖甲中的B含有1個高能磷酸鍵,C為腺嘌呤核糖核苷酸

B. 植物的根尖細胞通過主動運輸?shù)姆绞轿誎+時,a催化的反應(yīng)加速,c催化的反應(yīng)被抑制

C. 圖乙中溫度為m時比n時酶活性低,兩者相比較而言,n比m更有利于酶的保存

D. 探究溫度與酶活性關(guān)系時,可以用H2O2溶液和肝臟研磨液作為實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一類具有優(yōu)先傳遞效應(yīng)的外源染色體,即“殺配子染色體”,它通過誘導(dǎo)普通六倍體小麥(6n=42)發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異,以實現(xiàn)優(yōu)先遺傳,其作用機理如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 導(dǎo)入“殺配子染色體”后小麥發(fā)生的變異屬于可遺傳的變異

B. 圖中可育配子①與正常小麥配子受精后,發(fā)育成的個體有43條染色體

C. 為觀察染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu),可選擇處于有絲分裂中期的細胞

D. 由圖中可育配子直接發(fā)育成的個體的體細胞中含有3個染色體組,為三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組要對“低溫是否會影響滲透作用”進行探究,假如你是實驗小組的成員,請分析回答下列問題:

材料用具:1 000 mL燒杯,帶刻度的長頸漏斗、新鮮的豬膀胱膜、蒸餾水、蔗糖溶液、水浴鍋、冰塊等。

(1)實驗步驟:①組裝滲透裝置兩套如圖,分別編號為1、2。

②在兩組燒杯中分別加入等量的蒸餾水,在長頸漏斗中分別加入__________________,保持管內(nèi)外液面高度相等。

③對兩組裝置進行不同處理:1組用________加熱至37℃,2組的燒杯外加冰塊降溫。

④兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。

(2)分析回答

①本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散,即________作用速率來進行探究。

②此實驗的自變量是________;為了直觀地表示相對速率,用________作為因變量。

(3)預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論

實驗結(jié)果

實驗結(jié)論

若1組漏斗液面比2組高

____________________________________

____________________________________

低溫會影響滲透作用且使?jié)B透速率加快

若1、2兩組漏斗的液面高度相同

___________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi),置于自然光下培養(yǎng),假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.一晝夜測得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示.下列敘述正確的是( 。

A. 植物光合作用發(fā)生在6~18時

B. 與B點相比,C點光合作用產(chǎn)生ATP的速率較大

C. DE段光合作用速率下降的原因可能是氣孔關(guān)閉,CO2吸收速率增大

D. 經(jīng)過一晝夜的新陳代謝后,植物體內(nèi)的有機物含量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示細胞中某條生物反應(yīng)鏈,圖中a、b、c代表不同的酶,A、B、C代表不同的化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系.下列敘述正確的是( 。

①若a催化的反應(yīng)被抑制,則A消耗速度加快;

②若B大量堆積,則很可能是b和c催化的反應(yīng)被抑制所致;

③當(dāng)圖乙反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時,酶的活性上升;

④酶活性在t1時比t2時低,表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴重.

A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸,實驗設(shè)計如下圖。關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中的氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時CO2的釋放量

B. 乙組右管液面變化,表示微生物呼吸時CO2釋放量和O2消耗量的差值

C. 甲組右管液面升高,乙組下降,說明微生物只進行有氧呼吸

D. 甲組右管液面不變,乙組下降,說明微生物進行乳酸發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示綠色植物葉肉細胞中有氧呼吸和光合作用的兩個代謝過程,圖中C3代表含有3個碳原子的有機化合物,下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 過程①發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,②③④過程發(fā)生在細胞器中

B. ①②過程中都產(chǎn)生[H]和ATP

C. ③過程消耗的ATP和[H],由①②過程提供

D. ④過程用掉的C02量不一定等于②過程產(chǎn)生的C02的量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】子宮平滑肌能自發(fā)性收縮,催產(chǎn)素能促進子宮平滑肌收縮,利多卡因能抑制催產(chǎn)素的作用并減弱子宮平滑肌收縮,洗去藥物后,平滑肌恢復(fù)正常收縮。為了驗證催產(chǎn)素和利多卡因的上述作用,請根據(jù)以下材料,補全實驗步驟,并進行分析討論。

說明:實驗材料充足,實驗試劑濃度適宜,實驗持續(xù)時間合理。

(1)實驗步驟:

①將離體家兔子宮平滑肌置于培養(yǎng)液中,用生理信號采集儀描記一段子宮平滑肌的自發(fā)性收縮曲線,如坐標(biāo)圖所示。

②用滴管滴加____________,用生理信號采集儀描記一段子宮平滑肌的收縮曲線。

③用滴管滴加_________________________。

(2)請在坐標(biāo)系中畫出②、③步驟的預(yù)期實驗結(jié)果,注明各溶液的使用時間點。

___________

(3)分析與討論:

①正常動物體內(nèi)子宮平滑肌的收縮是受____________調(diào)節(jié)的。

②據(jù)研究,利多卡因能減弱子宮平滑肌細胞的興奮性,是因為它能影響肌細胞動作電位的生成,試從分子機理角度分析可能是利多卡因抑制了____________的功能。

③如果要研究單獨使用利多卡因能否減弱子宮平滑肌自發(fā)性收縮,在完成上述實驗步驟的基礎(chǔ)上應(yīng)增加一個實驗步驟為:____________________________________。

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