Question

【題目】試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實驗，實驗在適宜溫度下進行，圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結(jié)果。請回答：

（1）試管苗能夠進行光合作用，是因為其含有______（填光合色素），這些光合色素的功能是___________。

（2）光飽和點是指植物達到最大光合速率時的最小光照強度。據(jù)甲圖分析，與不添加蔗糖相比，試管苗在添加蔗糖的培養(yǎng)基中光飽和點更______（“高”或“低”）。當(dāng)試管苗處于光飽和點時，光照強度繼續(xù)增加，光合速率不能提高，此時限制其光合速率最主要的外界因素是___________。

（3）圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為_________，c-d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗_________。若d點時打開培養(yǎng)瓶，短時間內(nèi)試管苗的葉肉細胞的葉綠體中C3化合物含量_______。

（4）根據(jù)上述實驗結(jié)果推知，采用________________的措施可縮短試管苗的適應(yīng)過程。

Answer 1

【答案】葉綠素和類胡蘿卜素（或葉綠素a、葉綠素b、葉黃素、胡蘿卜素） 吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能 低 二氧化碳濃度 二氧化碳濃度過高使細胞呼吸減弱,二氧化碳釋放速率減慢 進行光合作用吸收了二氧化碳，且吸收量大于呼吸作用的二氧化碳釋放量 增加 無糖培養(yǎng)基、適當(dāng)提高二氧化碳濃度和適當(dāng)提高光照強度

【解析】

分析甲圖：甲圖表示光合速率隨著光照強度的變化曲線，其中虛線對應(yīng)的點光照強度為光飽和點。

分析乙圖：圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。ab段，植物只進行呼吸作用釋放二氧化碳；bc段，CO2濃度升高緩慢；c-d段CO2濃度急劇下降；d點之后CO2濃度保持相對穩(wěn)定，且處于較低水平。

（1）試管苗是綠色植物，含有葉綠素a、葉綠素b、葉黃素、胡蘿卜素，吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能。

（2）圖甲中分析可知，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中光合速率和光飽和點更高。當(dāng)試管苗處于光飽和點時，光照強度繼續(xù)增加，光合速率不能提高，此時限制其光合速率最主要的外界因素是二氧化碳濃度。

（3）乙圖表示一晝夜中CO2濃度變化曲線，b-c段上升緩慢的原因是凌晨溫度較低，酶活性降低，呼吸速率較慢導(dǎo)致CO2釋放減少所致；c-d段急劇下降是因為光合作用消耗大量CO2所致，d點時密閉容器中的二氧化碳量低，抑制了光合速率，因此若d點時打開培養(yǎng)瓶塞，空氣中二氧化碳進入，試管苗的光合速率將升高；若d點時打開培養(yǎng)瓶，短時間內(nèi)試管苗的葉肉細胞的葉綠體中C3化合物含量增加。

（4）根據(jù)上述實驗結(jié)果推知，采用無糖培養(yǎng)基、增加光照強度、延長光照時間、增加CO2等措施可縮短試管苗的適應(yīng)過程。