【題目】為探究2,4-D促進(jìn)月季插條生根的最適濃度,某研究小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,下列敘述正確的是

A. 2,4-D是一種能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的植物激素

B. 實(shí)驗(yàn)中插條的長(zhǎng)勢(shì)和生根數(shù)均為無關(guān)變量

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了2,4-D的作用具有兩重性

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明該研究已達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

【答案】C

【解析】

本題是探究24-D促進(jìn)月季插條生根的最適濃度,從圖表信息可以知道,該實(shí)驗(yàn)的自變量是2,4-D濃度,因變量是生根平均值。以2,4-D溶液濃度為0作為對(duì)照組,其他組為實(shí)驗(yàn)組,本實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)組數(shù)太少,應(yīng)多加幾個(gè)濃度梯度。并且2,4-D溶液濃度范圍設(shè)定太窄,不能確定最適濃度。

A、2,4-D是類生長(zhǎng)素,不是由植物產(chǎn)生的植物激素,錯(cuò)誤;

B、實(shí)驗(yàn)中插條生根數(shù)為因變量,錯(cuò)誤;

C、從生根數(shù)可以知道,與清水組相比,低濃度的24-D溶液對(duì)植物生根具有明顯促進(jìn)作用,高濃度的2,4-D溶液對(duì)植物生根有抑制作用,因此實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了2,4-D的作用具有兩重性,正確;

D、本實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)組數(shù)太少,應(yīng)多加幾個(gè)濃度梯度。并且2,4-D溶液濃度范圍設(shè)定太窄,不能確定最適濃度,錯(cuò)誤;

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是微型電壓表測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置圖;圖2是神經(jīng)纖維某處由靜息電位動(dòng)作電位靜息電位的膜電位變化曲線,該過程中存在Na外流和K內(nèi)流現(xiàn)象。下列敘述正確的是

A.1測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2BD段的電位

B.2CE點(diǎn)神經(jīng)纖維膜上Na的跨膜運(yùn)輸速率相同

C.2Na外流和K內(nèi)流現(xiàn)象最可能發(fā)生在FG

D.由圖2曲線走勢(shì)可以得出興奮的傳導(dǎo)是雙向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為種群數(shù)量特征的兩個(gè)概念圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.1中的c為種群最基本的數(shù)量特征

B.1中預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來變化趨勢(shì)的主要依據(jù)是b

C.2中丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度

D.2中的丁與圖1中的a表示的含義相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分過程。下列敘述不正確的是(  )

A. ①中的能量來自生產(chǎn)者的同化作用

B. 分解者利用的能量一定比a小

C. b為初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

D. 應(yīng)在a處加上細(xì)胞呼吸散失的熱能箭頭

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。下圖表示下丘腦、垂體和甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理。

1)若要用小鼠為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)物質(zhì)氧化分解的這一功能,常用的檢測(cè)指標(biāo)是_____________

2)下丘腦和垂體功能衰退會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在_______(填“分級(jí)”或“反饋”)調(diào)節(jié)。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是____________________。

3)彌漫性毒性甲狀腺腫屬于________________疾病。

4)細(xì)胞Z___________。彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用_____________進(jìn)行治療,該物質(zhì)可通過抑制細(xì)胞X分泌__________及細(xì)胞Y_____________過程來減少抗體A的產(chǎn)生。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行,圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答:

1)試管苗能夠進(jìn)行光合作用,是因?yàn)槠浜?/span>______(填光合色素),這些光合色素的功能是___________。

2)光飽和點(diǎn)是指植物達(dá)到最大光合速率時(shí)的最小光照強(qiáng)度。據(jù)甲圖分析,與不添加蔗糖相比,試管苗在添加蔗糖的培養(yǎng)基中光飽和點(diǎn)更______(“高”或“低”)。當(dāng)試管苗處于光飽和點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度繼續(xù)增加,光合速率不能提高,此時(shí)限制其光合速率最主要的外界因素是___________。

3)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-cCO2濃度升高緩慢是因?yàn)?/span>_________,c-dCO2濃度急劇下降是因?yàn)樵嚬苊?/span>_________。若d點(diǎn)時(shí)打開培養(yǎng)瓶,短時(shí)間內(nèi)試管苗的葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量_______

4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,采用________________的措施可縮短試管苗的適應(yīng)過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長(zhǎng)。下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是(  )

A. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0

B. 種群增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個(gè)體數(shù)量

D. 若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100,則該種群的K值為400

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甘氨酸能使突觸后膜的 Cl- 通道開放,使 Cl- 內(nèi)流,可使突觸后膜的膜外正電位更高。有關(guān)甘氨酸的敘述中正確的是

A.使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制B.甘氨酸能與突觸后膜上的受體結(jié)合

C.突觸能完成化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變D.甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列與育種有關(guān)的問題:在水稻中,有芒(A)對(duì)無芒(a)為顯性,抗。B)對(duì)不抗病(b)為顯性。有兩種不同的純種水稻,一個(gè)品種無芒、不抗病,另一個(gè)品種有芒、抗病,這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。圖是培育無芒、抗病類型的育種方法。

A. 無芒、不抗病×有芒、抗病 F1 F2 穩(wěn)定遺傳無芒、抗病的類型

B. 無芒、不抗病×有芒、抗病 F1 配子 幼苗 穩(wěn)定遺傳無芒、抗病的類型

1)方法A的育種方法和原理分別是______________。方法B的育種類型和原理分別是_____________。

2f、g過程分別稱為___________________、___________________。孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)所闡述的過程是圖中的__________________過程。

3)方法AF2中符合要求的類型占無芒、抗病類型的比例是____________。方法B培育成的無芒、抗病類型占全部幼苗的比例是________________。方法AB相比,B的突出優(yōu)點(diǎn)是___________

4)方法Ac步驟的具體內(nèi)容是___________________________。

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