【題目】某興趣小組用不同濃度的生長(zhǎng)素（實(shí)驗(yàn)一）、乙烯利（實(shí)驗(yàn)二）分別處理剛開(kāi)始發(fā)芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長(zhǎng)情況依次如圖甲、乙（“-”表示未用激素處理，“+”表示用相應(yīng)的激素處理，“+”越多激素濃度越高）實(shí)驗(yàn)一可作為探究生長(zhǎng)素促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng)的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析下列相關(guān)敘述，正確的是

A. A、a兩組均為對(duì)照組，兩者的大豆芽?jī)?nèi)不含生長(zhǎng)素

B. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)一預(yù)實(shí)驗(yàn)，在正式實(shí)驗(yàn)時(shí)還需設(shè)計(jì)不用生長(zhǎng)素的空白對(duì)照組

C. 實(shí)驗(yàn)一為預(yù)實(shí)驗(yàn)，則圖示結(jié)果能說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

D. 比較實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二，推測(cè)出較高濃度的生長(zhǎng)素可能促進(jìn)乙烯的合成

【答案】D

【解析】大豆芽自身也可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，因此A、a組也含有生長(zhǎng)素，A錯(cuò)誤；根據(jù)實(shí)驗(yàn)一預(yù)實(shí)驗(yàn)，在正式實(shí)驗(yàn)時(shí)，濃度梯度設(shè)置在B和D之間，不需要設(shè)計(jì)空白對(duì)照，B錯(cuò)誤；根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果可知，B、C、D組胚軸長(zhǎng)度均高于A組，說(shuō)明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，沒(méi)有體現(xiàn)抑制生長(zhǎng)的作用，故不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，C錯(cuò)誤；分析實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二結(jié)果可以推測(cè)出較高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的合成從而抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，激素I是(　　)

A. 促甲狀腺激素釋放激素 B. 促甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素 D. 生長(zhǎng)激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為簡(jiǎn)單的食欲調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知，當(dāng)人體長(zhǎng)時(shí)間未進(jìn)食時(shí)會(huì)促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌___________；而當(dāng)攝入飽足的食物時(shí)______細(xì)胞分泌瘦素，這兩種激素在調(diào)節(jié)人體食欲過(guò)程中表現(xiàn)為__________。

（2）血糖升高時(shí)，一方面產(chǎn)生飽腹感，飽腹感產(chǎn)生于人體的__________，另一方面促進(jìn)_______的分泌，共同調(diào)節(jié)人體的血糖平衡與正常食欲等過(guò)程。

（3）人的食欲中樞與體溫調(diào)節(jié)中樞相同，均位于________________。

（4）通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，許多肥胖者體內(nèi)瘦素水平是高于正常人的，但是卻沒(méi)有阻擋肥胖現(xiàn)象的發(fā)生，從激素作用角度分析，最可能的原因是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某人血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，抗體1和抗體2都能與相關(guān)受體結(jié)合導(dǎo)致調(diào)節(jié)異常。下列說(shuō)法正確的是

A. 葡萄糖和胰島素作用于相關(guān)細(xì)胞都是通過(guò)與細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合完成的

B. 兩種抗體都能引起血糖濃度升高，這在免疫學(xué)中稱(chēng)為自身免疫缺陷病

C. 兩種抗體引起血糖升高都可以通過(guò)注射胰島素緩解癥狀

D. 由圖看出糖尿病并不都是胰島素分泌不足造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)一個(gè)四分體的描述正確的是

A. 有四個(gè)著絲點(diǎn)B. 有四個(gè)DNA分子

C. 有四個(gè)染色體D. 有兩對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體，以及突觸小體等結(jié)構(gòu)

C. 視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物在目鏡上

D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的有效方法。如圖表示人體注射該疫苗后機(jī)體發(fā)生的免疫過(guò)程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 受刺激的B細(xì)胞增殖分化，形成的漿細(xì)胞能與乙肝病毒特異性結(jié)合

C. ③過(guò)程為細(xì)胞2分泌的淋巴因子作用于細(xì)胞3，這與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 在二次免疫過(guò)程中，細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某個(gè)嬰兒不能消化乳類(lèi)，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子有一個(gè)氨基酸改換而導(dǎo)致乳糖酶失活，發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是

A. 缺乏吸收某種氨基酸的能力

B. 乳糖酶基因有一個(gè)堿基對(duì)替換了

C. 不能攝取足夠的乳糖酶

D. 乳糖酶基因有一個(gè)堿基對(duì)缺失了

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）基因突變易發(fā)生在過(guò)程_______中，完成過(guò)程②所需要的酶是____________，在人體不同細(xì)胞中完成過(guò)程②的基因是__________（相同、不同、不完全相同），完成過(guò)程③需要___________識(shí)別mRNA上的遺傳密碼。

（2）若完成過(guò)程②的基因共有4410個(gè)堿基對(duì)，則該基因可編碼的蛋白質(zhì)中的氨基酸個(gè)數(shù)和需要的tRNA種類(lèi)數(shù)最多分別是_______________。

（3）已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子。某信使RNA的堿基排列順序如下：A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(40個(gè)堿基)……—C—U—C—U—A—G—A —U—C—U。此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個(gè)數(shù)為________。

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