【題目】下圖為生物大分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,數(shù)字代表單體。請(qǐng)分析回答:

(1)若單體是葡萄糖,在植物體內(nèi)的生物大分子為____;若單體是核苷酸,該生物大分子為_________,其功能是______。

(2)若上圖表示人體中多肽分子的片段,則理論上該片段最多有___種排列方式,除此之外,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性還與______有關(guān);若2號(hào)氨基酸脫落為游離氨基酸,需要______個(gè)水分子參與反應(yīng)。

(3)生物大分子在細(xì)胞中的功能是由其_____________決定的,這為我們研究生物學(xué)問題提供了科學(xué)的思路。

【答案】淀粉或纖維素 核酸 攜帶遺傳信息,在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用 214 肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu) 2 組成 結(jié)構(gòu)

【解析】

據(jù)圖分析,圖示為由1、2、3、4等多個(gè)單體組成的生物大分子,若該生物大分子是多糖,則單體都是葡萄糖;若該生物大分子是蛋白質(zhì),則單體是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸最多21種;若該生物大分子是核酸,則單體核苷酸,可能是核糖核苷酸或脫氧核苷酸。

(1)若圖示單糖為葡萄糖,則生物大分子為多糖,在植物細(xì)胞中可能是淀粉或纖維素;若單體是核苷酸,則該生物大分子為核酸,核酸攜帶了遺傳信息,在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。

(2)若上圖表示人體中多肽分子的片段,則單體是氨基酸,組成多肽的單體最多有21種,因此理論上該片段最多有214種排列方式;蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性除了與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序有關(guān),還與肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān);若2號(hào)氨基酸脫落為游離氨基酸,需要將其兩側(cè)的肽鍵水解,因此需要消耗2分子水。

(3)生物大分子所有單體聚合而成的,其功能與其組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體肝臟組織與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,下列相關(guān)分析正確的是(  )

A. ③的表面不可能同時(shí)存在胰島素和胰高血糖素受體

B. 當(dāng)①②④的滲透壓降低時(shí),抗利尿激素分泌增多

C. 劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入④會(huì)使其pH明顯降低

D. ②與③成分不同的主要原因是細(xì)胞膜具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧呼吸過程中,氧的作用是(

A.直接氧化體內(nèi)有機(jī)物B.使丙酮酸氧化分解生成CO2

C.第二階段與氫結(jié)合形成水D.第三階段與氫結(jié)合形成水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.①中通過內(nèi)膜折疊的方式增大膜面積

B.③對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝

C.④若處于游離狀態(tài)可合成呼吸酶等胞內(nèi)蛋白

D.由②可判斷該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述,不正確的是(  )

A. 實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的充分利用和物質(zhì)的良性循環(huán)

B. 由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染,提高了生態(tài)效益

C. 由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低

D. 有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在克隆羊培育過程中,將雄羊的體細(xì)胞核移入雌羊的卵細(xì)胞中。產(chǎn)生該克隆羊的方式及該克隆羊發(fā)育成熟后所分泌的性激素依次是 ( )

A.無(wú)性生殖、雄性激素B.無(wú)性生殖、雌性激素

C.有性生殖、雄性激素D.有性生殖、雌性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。圖中的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流D.促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(

A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小

B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙換為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒

C.從圖乙轉(zhuǎn)為丙的正確順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的眼色中有白色(不含色素)、紅色和紫色三種,細(xì)胞中紅色色素的合成必需有基因A控制合成的酶催化。若細(xì)胞中基因D控制合成的酶存在時(shí),紅色色素會(huì)轉(zhuǎn)化為紫色色素,使眼色呈紫色。當(dāng)細(xì)胞中不能形成紅色色素時(shí),眼色為白色。現(xiàn)以兩個(gè)純系果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)根據(jù)F1表現(xiàn)型,可以推測(cè)等位基因____________位于X染色體上,控制果蠅眼色的兩對(duì)基因遺傳時(shí)遵循____________定律。

(2)F1中紅眼雄果蠅產(chǎn)生的精子的基因組成有____________。F2中紫眼雌果蠅的基因型有____________。

(3)若讓F2中全部紅眼雌果蠅測(cè)交,則后代表現(xiàn)型及比例為____________。

(4)若讓F2中全部紫眼雄果蠅與白眼雌果蠅隨機(jī)交配,則后代中白眼雄果蠅所占比例為____________。

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