【題目】請(qǐng)根據(jù)下面四圖回答問題:
(1)若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,則c代表________,d代表________。
(2)若圖乙中的3個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍,最容易滅絕的生物是________。
(3)圖丙中5個(gè)圓圈示意血液循環(huán),a和b表示的器官分別是________、________。
(4)圖丁是幾種生物的分類圖,關(guān)于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是( )
①都是異養(yǎng)生物,且都能發(fā)生基因突變
②都不含葉綠素,且都是分解者
③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
A.①③ | B.①② | C.②③ | D.① |
【答案】⑴細(xì)菌 原核生物 ⑵a ⑶肺 心臟 ⑷D
【解析】試題分析:(1)乳酸菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于原核生物,因此若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,則a代表細(xì)菌,b代表原核生物。
(2)a的生存空間完全在c中,b的生存空間只有一部分在c中,因此,當(dāng)環(huán)境改變時(shí),a最容易滅絕。
(3)圖丙中5個(gè)圓圈示意血液循環(huán),a和b表示的器官分別是肺和心臟。
(4))①支原體和煙草花葉病毒都不能進(jìn)行光合作用或化能合成作用,所以都是異養(yǎng)生物,①正確;
②硝化細(xì)菌、支原體和煙草花葉病毒都不含葉綠素,但硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用,是生產(chǎn)者,②錯(cuò)誤;
③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且支原體沒有細(xì)胞壁,③錯(cuò)誤;故選:D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒的說法,正確的是
A.病毒是一種雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)的生物
B.病毒的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,含有遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)外殼、核糖體等結(jié)構(gòu)
C.根據(jù)病毒所攜帶的遺傳物質(zhì),可分為RNA病毒和DNA病毒
D.HIV通過侵染人體肺部,導(dǎo)致免疫力下降而致人死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )
A.Ⅰ2和Ⅰ4必須是純合子
B.Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4必須是純合子
C.Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2和Ⅲ3必須是雜合子
D.Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅳ1和Ⅳ2必須是雜合子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【加試題】回答下列(一)、(二)小題:
(一)炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病。對(duì)炭疽病疑似患者,可通過甲圖所示鑒定炭疽桿菌的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確診,其中實(shí)驗(yàn)組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌。
(1)若要從炭疽病疑似患者體內(nèi)分離出炭疽桿菌,可將患者皮膚膿胞滲出物稀釋后滴于培養(yǎng)基表面,用無菌玻璃刮刀涂勻,該接種方法稱為____________。乙圖所示的四種菌落分布圖中,該接種方法不能得到的是_________________。
(2)制備甲圖中的液體培養(yǎng)基時(shí)需采取______________法滅菌。接種可疑菌后,需將三角瓶置于35℃下的搖床上___________培養(yǎng)24小時(shí),可疑菌會(huì)大量繁殖,液體培養(yǎng)基變渾濁。
(3)甲圖中,對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組試管同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對(duì)照組________(高/低),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除。此判斷的依據(jù)是______________。
(二)印度沙漠貓是一種珍稀貓科動(dòng)物,通過胚胎工程技術(shù),可以讓家貓代孕而繁育,主要步驟如下圖所示。
(1)步驟甲、乙分別是指 ___________、_______________。
(2)卵巢經(jīng)超數(shù)排卵處理后,要使用超聲監(jiān)視器確定_______________的位置,插入穿刺針吸取其液體,取出_______________,在體外進(jìn)行人工培養(yǎng)得到成熟的卵細(xì)胞。
(3)若在早期細(xì)胞培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)某個(gè)細(xì)胞出現(xiàn)變異性狀,科研人員提取這個(gè)細(xì)胞進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng),此種培養(yǎng)方法稱為___________。培養(yǎng)過程中,下列哪種細(xì)胞比較難以克?_____________
A.有限細(xì)胞系
B.無限細(xì)胞系
C.轉(zhuǎn)化細(xì)胞系
D.腫瘤細(xì)胞系
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【題目】根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________________________。
(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于__________ 。
(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________ 。
(4)圖中屬于原核生物的是____________ ,屬于自養(yǎng)生物的是 _____________。
(5)一只蛇的結(jié)構(gòu)層次依次為_______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如傳出神經(jīng)受損傷,而其他部分正常,當(dāng)感受器受到刺激后,機(jī)體將表現(xiàn)為
A. 既有感覺,又有運(yùn)動(dòng) B. 失去感覺的同時(shí),肌肉無收縮反應(yīng)
C. 失去感覺,但能運(yùn)動(dòng) D. 有感覺,肌肉無收縮反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)糖類可分為 三種。
(2)脂質(zhì)的種類有 等。
(3)在細(xì)胞中水的存在形式是: 。
(4)哺乳動(dòng)物血液中 過低,會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀;細(xì)胞中某些重要化合物含有無機(jī)鹽,如葉綠素含 ,甲狀腺激素含有 。
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【題目】右圖是光合作用和細(xì)胞呼吸的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)圖中A、B、C、D四個(gè)生理過程中,人體肌細(xì)胞能夠進(jìn)行的是______________。
(2)A生理過程中,水在光下分解的部位是葉綠體的______________________上,二氧化碳的固定發(fā)生在______反應(yīng)階段。假如白天突然中斷了二氧化碳的供應(yīng),葉綠體中首先積累起來的物質(zhì)是__________。
(3)酵母菌在有氧和無氧條件下都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,在有氧條件下,細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所是____________,在無氧條件下,細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是______________,無氧呼吸釋放出少量能量,大部分能量存留在__________中。
(4)C生理過程釋放的能量____________(填“大于”、“小于”或“等于”)B生理過程釋放的能量。
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