【題目】根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________________________。
(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于__________ 。
(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________ 。
(4)圖中屬于原核生物的是____________ ,屬于自養(yǎng)生物的是 _____________。
(5)一只蛇的結(jié)構(gòu)層次依次為_______________________________。
【答案】 生態(tài)系統(tǒng) 個體 種群 細菌 綠色植物 細胞 組織 器官 系統(tǒng) 個體
【解析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)在一定空間范圍內(nèi),植物、動物、真菌、微生物群落與其非生命環(huán)境,通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)而形成的相互作用、相互依存的動態(tài)復合體。圖中所示的內(nèi)容包括無機環(huán)境、分解者、生產(chǎn)者和消費者,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于生態(tài)系統(tǒng);一只蟬或者蛇等在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個體;所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于種群,所有的生物組成群落。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于生態(tài)系統(tǒng)。
(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個體。
(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于種群。
(4)圖中細菌屬于原核生物,綠色植物可以進行光合作用,屬于自養(yǎng)生物。
(5)一只蛇的結(jié)構(gòu)層次依次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度):
(1)1931年,科學家首先從尿中分離出了具有生長素效應的化學物質(zhì)為____________,這是一類對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物,該物質(zhì)和____________、細胞分裂素、脫落酸和乙烯稱作植物激素。其中生長素可以由____________在____________部位合成。
(2)乙圖____________點濃度可表示甲圖①處生長素濃度,____________點表示②處生長素濃度。
(3)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖____________點濃度可表示③側(cè)生長素濃度;____________點表示④側(cè)生長素濃度。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是細胞中化合物含量的扇形圖,圖2是活細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( )
A. 若圖1表示細胞鮮重,則A、B分別是水、蛋白質(zhì);圖2a、b、c依次表示碳、氧、氫
B. 若圖1表示細胞干重,則A化合物具有多樣性,其必含圖2中的a、b、c元素
C. 若圖1表示正常細胞,則A化合物中不含圖2中的b
D. 若圖1表示完全脫水的細胞,則此時含量最多的元素為圖2中的b
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】煙草是兩性花,每朵花中都有雄蕊和雌蕊。已知煙草子葉顏色(BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R 、r基因控制).研究人員用煙草進行了雜交實驗,實驗結(jié)果如下表:
請分析回答:
(1)煙草子葉顏色的顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式屬于_________。子葉顏色的遺傳遵循_________定律。
(2)組合一中父本的基因型是_______________。
(3)用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表現(xiàn)型有_______種,其中子葉深綠抗病類型的比例為____________。
(4)請選用表中提供的植物材料設計一個最佳方案,通過雜交育種的方法選育出純合的子葉深綠抗病煙草植株,并用遺傳圖解表示該育種過程。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下面四圖回答問題:
(1)若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍藻,則c代表________,d代表________。
(2)若圖乙中的3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍,最容易滅絕的生物是________。
(3)圖丙中5個圓圈示意血液循環(huán),a和b表示的器官分別是________、________。
(4)圖丁是幾種生物的分類圖,關于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是( )
①都是異養(yǎng)生物,且都能發(fā)生基因突變
②都不含葉綠素,且都是分解者
③都具有細胞結(jié)構(gòu),且都有細胞壁
A.①③ | B.①② | C.②③ | D.① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于蛋白質(zhì)的描述正確的是
A. 蛋白質(zhì)可以由多條肽鏈形成,但不可能只含有一條肽鏈
B. 蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合形成,構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種
C. 蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑檢測,主要檢測的是N元素
D. 蛋白質(zhì)可以為生物體供能,是主要的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水平放置在地面的植物,一段時間后,會發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.靠近地面一側(cè)的較遠離地面一側(cè)生長素濃度高,根向下彎曲生長
B.靠近地面一側(cè)的較遠離地面一側(cè)生長素濃度低,根向下彎曲生長
C.遠離地面一側(cè)的較靠近地面一側(cè)生長素濃度高,根向上彎曲生長
D.遠離地面一側(cè)的較靠近地面一側(cè)生長素濃度高,根向下彎曲生長
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