【題目】人們?cè)噲D利用基因工程的方法,用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。生產(chǎn)流程是:決定甲生物的蛋白質(zhì)mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙種生物的細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì)。下列說法正確的是( )

A. ①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是A、U、G、C四種核糖核苷酸

B. ②要用限制酶切斷質(zhì)粒,再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起

C. 如果受體細(xì)胞是細(xì)菌,可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等

D. ④過程中用的原料不含有A、U、G、C四種核糖核苷酸

【答案】B

【解析】試題分析：

由題意分析可知，過程①表示采用反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因，需要逆轉(zhuǎn)錄酶，原料是四種脫氧核糖核苷酸（含A、T、G、C），A項(xiàng)錯(cuò)誤；過程②是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，需要限制酶切割質(zhì)粒DNA形成與目的基因相同的末端，再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起形成重組質(zhì)粒，B項(xiàng)正確；過程③是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，受體細(xì)胞可以是細(xì)菌等微生物細(xì)胞，但炭疽桿菌是致病菌，不能用作受體細(xì)胞，C項(xiàng)錯(cuò)誤；過程④是目的基因的表達(dá)，即轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì)，其中轉(zhuǎn)錄過程需要以4種核糖核苷酸為原料，含A、U、G、C，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物的變異與生物的進(jìn)化，兩者關(guān)系為

A．變異方向與進(jìn)化方向相同

B．進(jìn)化促進(jìn)了變異的出現(xiàn)

C．變異不定進(jìn)化是定向的

D．進(jìn)化速度決定了變異速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)男孩患紅綠色盲，但其父母、祖父母和外祖父母視覺都正常，家族中無變異發(fā)生，則該男孩的色盲基因來自（ ）
A.祖父
B.祖母
C.外祖父
D.外祖母

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會(huì)引起池塘水體富營養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向請(qǐng)回答下列問題:

(1)魚塘大量投餌后，水體常會(huì)出現(xiàn)有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的_________分解產(chǎn)生的。魚塘的塘邊和塘中央生長著不同的生物類型，這體現(xiàn)了群落___________結(jié)構(gòu)。

(2)“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”出自宋朝詩人辛棄疾的古詩詞，句中的“蛙聲”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______功能。為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況，采用五點(diǎn)取樣法法，分別統(tǒng)計(jì)___________的種群密度。

(3)通過稻田凈化，B處水樣中可溶性有機(jī)物濃度比A處顯著下降，同時(shí)溶解氧也顯著降低，其主要原因之一是在稻田中存在____________(填新陳代謝類型)微生物分解了大量有機(jī)物。

(4)出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水通過A流經(jīng)稻田后，B處水樣中藻類數(shù)量大大減少。從生態(tài)學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因有________________(至少答兩點(diǎn))。

(5)若調(diào)查稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況，要明確它的__________________；分析__________，并作出評(píng)價(jià)；同時(shí)對(duì)所調(diào)查的稻田生態(tài)系統(tǒng)提出能量流動(dòng)方面的改進(jìn)建議。

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【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則

A．貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n

B．羊同化的能量為64%n

C．由羊流向分解者的能量為16%n

D．由羊流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量為36%n

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工濕地是由人工建造和控制運(yùn)行的與沼澤地類似的地面，污水與污泥在沿一定方向流動(dòng)的過程中，主要利用人工基質(zhì)、微生物、植物等生物對(duì)污水進(jìn)行凈化。下圍為人工濕地示意圖，回答下列問題：

(1)濕地植物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______；根據(jù)污水中成分含量的變化，從進(jìn)水口到出水口的不同地段，分別種植不同的濕地植物，這體現(xiàn)了群落的______________結(jié)構(gòu)。

(2)相比其他污水處理方式，人工濕地具有成本低、凈化率高的特點(diǎn)。經(jīng)過處理后的污水流入上行池，在上行池中可以養(yǎng)殖一些魚、蝦等水生動(dòng)物，獲取一定的經(jīng)濟(jì)利益。某調(diào)査小組對(duì)濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查：

①圖甲表示的Ⅰ和Ⅱ分別表示鯉魚的出生率和死亡率，則在_____點(diǎn)時(shí)，鯉魚的數(shù)量達(dá)到最大，出生率和死亡率的變化,直接影響到鯉魚的______________。

②圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡圖，A、B、C、D表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，其中生產(chǎn)者固定的能量為_______________，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量__________(填“大于”、“等于”或“小于”)生產(chǎn)者固定的能量。

③能量在第一、二營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率(不考慮污水中有機(jī)物的影響）為_____________。

(3)科研小組在研究過程中發(fā)現(xiàn)，挺水植物如香蒲、美人蕉等能夠向水中分泌萜類化合物、類固醇等,抑制藻類的生長；也能開鮮艷的花，吸引昆蟲。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。

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【題目】如圖為動(dòng)物、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與A細(xì)胞相比，所有植物細(xì)胞均具有的結(jié)構(gòu)是[ ]____。

（2）B細(xì)胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有________________（用漢字表示）；能夠調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，維持細(xì)胞滲透壓的細(xì)胞器是[ ]_______。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，線粒體和葉綠體中都能各自獨(dú)立地合成一部分蛋白質(zhì)，推測它們結(jié)構(gòu)中必有的一種細(xì)胞器是_______。A細(xì)胞分泌蛋白的合成、加工和分泌過程需要多種生物膜協(xié)調(diào)配合，細(xì)胞內(nèi)發(fā)達(dá)的膜結(jié)構(gòu)使真核細(xì)胞區(qū)室化，這對(duì)于細(xì)胞代謝有何意義？____________________。

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【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞�？蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療，其技術(shù)流程如圖（圖中數(shù)字序號(hào)表示的是相關(guān)過程）。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

(1)過程①利用的技術(shù)是_______________,過程②利用的技術(shù)是_______________,過程③中涉及到了基因工程技術(shù)，其中作為受體細(xì)胞的是_______________。

(2)過程③中獲取的目的基因是_______________，可以根據(jù)該基因的____________設(shè)計(jì)引物，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因片段。按此方法和圖示技術(shù)流程，完成 Rag2基因缺失小鼠的基因治療涉及的酶有___________________________和耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶)等。

(3)圖中造血干細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)至少有 __________個(gè)來源。為檢測 Rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用_________________進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—對(duì)夫婦所生子女中，性狀差異比較大，這種差異主要來自

A．基因突變 B．染色體變異 C．基因重組 D．環(huán)境的影響

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