【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物共形成一條食物鏈，這是能量流動(dòng)的渠道

B．②與①的比值表示由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率

C．④表示通過呼吸作用釋放的能量，可用于生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

D．每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量輸出除③④外，還能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

【答案】B

【解析】

試題分析：A、每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類往往不止一種，所以圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物形成的是食物網(wǎng)，食物鏈和食物是能量流動(dòng)的渠道，故A錯(cuò)誤；

B、能量傳遞效率=下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%，所以②與①的比值表示由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率，故B正確；

C、呼吸作用釋放的能量，一部分用于生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，還有一部分以熱能的形式散失了，所以④表示自身呼吸散失的能量，故C錯(cuò)誤；

D、最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不會(huì)流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，故D錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某陸生植物種群的個(gè)體數(shù)量減少，若用樣方法調(diào)查其密度，下列做法合理的是

A．將樣方內(nèi)的個(gè)體進(jìn)行標(biāo)記后再計(jì)數(shù)

B．進(jìn)行隨機(jī)取樣，適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積

C．采用等距取樣法，適當(dāng)減少樣方數(shù)量

D．采用五點(diǎn)取樣法，適當(dāng)縮小樣方的面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所包含的內(nèi)容不包括（ ）

A．線粒體基質(zhì)中pH的相對(duì)穩(wěn)定

B．血漿中各種化學(xué)成分的相對(duì)穩(wěn)定

C．組織液的溫度相對(duì)穩(wěn)定

D．血漿滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)就下面的實(shí)例，指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次。

水塘中的所有鯽魚 （ ）

皮膚 （ ）

一片森林中的所有生物 （ ）

一棵樹 （ ）

一座城市 （ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2007年初夏，我國(guó)太湖水域大面積爆發(fā)藍(lán)藻，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钣盟�。藍(lán)藻是原核生物，與真核細(xì)胞相比，藍(lán)藻細(xì)胞沒有（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞器 C．細(xì)胞質(zhì) D．核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為研究淹水時(shí)KNO3 對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3 溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根需氧呼吸速率，結(jié)果如圖。請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞需氧呼吸過程中，分析圖中A、B、C 三點(diǎn)，可知______點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3 對(duì)甜櫻桃根需氧呼吸速率降低有____作用。

（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光合作用減弱；根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞厭氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過程中能否改用CO2 釋放速率作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)？______(能/不能)請(qǐng)結(jié)合方程式分析說明_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCR利用了DNA熱變性的原理,PCR儀實(shí)際上也是一種能自動(dòng)調(diào)控溫度的儀器,對(duì)PCR過程中“溫度的控制”的說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.酶促反應(yīng)需要高的溫度,是為了確保模板是單鏈
B.延伸的溫度必須大于退火溫度,而小于變性溫度
C.DNA聚合酶不具熱變性,要用耐高溫的聚合酶
D.DNA解旋酶不具熱變性,為了確保模板是單鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析錯(cuò)誤的是

①A中肯定含有C、H、O、N、S等元素

②組成人體的B約有20種

③環(huán)形多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

④蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)

⑤過程①發(fā)生的場(chǎng)所是由蛋白質(zhì)和RNA組成

A. ①②④ B. ①③④ C. ①④ D. ②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組探究了萘乙酸（NAA）對(duì)某果樹扦插枝條生根的 影響，結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 自變量是 NAA，因變量是平均生根數(shù)

B. 不同濃度的 NAA 均提高了插條生根率

C. 生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選 300 mg/ L NAA 處理插條

D. 400 mg/ L NAA 對(duì)生根數(shù)的增加具有促進(jìn)效果

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