A、動植物都能合成激素 |
B、激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞 |
C、激素具有量少作用大的特點 |
D、激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子 |
項目 | 植物激素 | 動物激素 |
產(chǎn)生部位 | 無專門的分泌器官,由植物體的一定部位產(chǎn)生 | 由專門的內(nèi)分泌器官或內(nèi)分泌細胞分泌 |
作用部位 | 不作用于特定的靶器官、靶細胞 | 隨血液循環(huán)作用于特定的靶器官、靶細胞 |
相同點 | ①由自身產(chǎn)生;②特點:種類多、微量和高效;③調(diào)節(jié)生物體的新陳代謝、生長發(fā)育等生理活動. |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用含15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細胞,一段時間后分離獲得具有放射性的細胞器,可在這類細胞器內(nèi)進行的生理過程有[H]+O2
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B、向豚鼠的胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸,一段時間后可在其分泌物中檢測到含放射性的物質 | ||
C、用被32P標記的T2噬菌體去感染未被標記的細胞,經(jīng)過短時間的保溫后,在細胞內(nèi)檢測到放射性 | ||
D、小白鼠吸入18O2較長時間后呼出的二氧化碳不含C18O2,但尿中的水含H
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④⑤ | B、①②④ |
C、②③④⑤ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項 | B、二項 | C、三項 | D、四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中始終存在同源染色體 |
B、該段的染色體行為是生物變異的根本來源 |
C、細胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1:2變?yōu)?:1 |
D、細胞中始終存在姐妹染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原 |
B、[H]經(jīng)⑤轉移到水中,其過程需氧氣參與 |
C、能形成ATP的過程中①②④⑤⑥⑦ |
D、長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶①能使DNA雙鏈的配對堿基之間的氫鍵斷開 |
B、圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復制及半保留復制的特點 |
C、在復制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開 |
D、若該DNA分子復制前有1000個堿基對,A200個,則圖示過程完成共需C原料300個 |
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