【題目】如圖為動(dòng)物的某種生理過程示意圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 激素 X 是促性腺激素,激素 Y 為雌性激素
B. 激素 Y 與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合促進(jìn)卵細(xì)胞的形成
C. 該生理過程中既存在分級(jí)調(diào)節(jié),又存在反饋調(diào)節(jié)
D. 長(zhǎng)期注射激素 Y 會(huì)導(dǎo)致性腺萎縮,甚至失去生殖能力
【答案】B
【解析】分析圖示:激素X是由垂體分泌的促性腺激素,激素Y為卵巢分泌的雌性激素;激素Y由于屬于固醇類,其到達(dá)靶細(xì)胞后,其跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散;長(zhǎng)期注射激素Y,使其含量長(zhǎng)期過高,會(huì)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié),使體內(nèi)激素X含量減少,從而導(dǎo)致性腺衰退。
激素X是促性腺激素,激素Y為雌性激素,A正確;激素Y為雌性激素,屬于固醇類,通過自由擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi),因?yàn)槠涫荏w在細(xì)胞內(nèi),B錯(cuò)誤;據(jù)圖可知,性激素的分泌先通過促性腺激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌促性腺激素才作用于卵巢,這屬于分級(jí)調(diào)節(jié);從圖示可知,性激素分泌過多,可通過反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體,抑制其相應(yīng)的激素分泌,C正確;長(zhǎng)期注射激素Y,使其含量長(zhǎng)期過高,會(huì)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié),使體內(nèi)激素X含量減少,從而導(dǎo)致性腺衰退,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某果蠅體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 摩爾根運(yùn)用類比推理法證明了果蠅的白眼基因位于X染色體上
B. 基因W和w中的A+G/T+C的比值不同,基因B和b的堿基排列順序不同
C. 若一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞發(fā)生染色體交叉互換,則可產(chǎn)生1種基因型的生殖細(xì)胞
D. 該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交,子代中出現(xiàn)的性狀分離比為灰身:黑身=3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞中囊泡運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是
A. 囊泡形成與高爾基體有關(guān)
B. 囊泡內(nèi)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)不一定是蛋白質(zhì)
C. 囊泡運(yùn)輸?shù)乃猩窠?jīng)細(xì)胞都具有的物質(zhì)運(yùn)輸方式
D. 以囊泡形式釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了膜的選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】制作面包時(shí),需用酵母菌處理面團(tuán),面團(tuán)受熱后膨脹變得酥軟。某研究小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究此過程中酵母菌的呼吸方式,結(jié)果如圖(其中BC=CD),請(qǐng)回答:
(1)酵母菌屬于_____(選填“需氧”、“厭氧”或“兼性厭氧”)生物,其在處理面團(tuán)時(shí)產(chǎn)生了_____使面團(tuán)受熱后膨脹變得酥軟。
(2)A點(diǎn)時(shí)酵母菌的呼吸方式為_____,E點(diǎn)時(shí)酵母菌的呼吸方式為_____。
(3)O2濃度為D時(shí),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的呼吸代謝產(chǎn)物除丙酮酸外,還有_____。此濃度下單位時(shí)間內(nèi)有氧呼吸消耗的葡萄糖量占細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖量的比例為_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是個(gè)復(fù)雜而且精巧的生命系統(tǒng),如圖中①~④表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞體積不能過大——細(xì)胞體積越大,相對(duì)表面積越小,物質(zhì)交換效率越低
B. 核內(nèi)遺傳信息的復(fù)制受細(xì)胞質(zhì)的影響
C. 結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞細(xì)胞壁的形成
D. 該細(xì)胞中一定有[H]的生成
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