【題目】
某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動的研究(均在最適溫度下進(jìn)行),結(jié)果如下圖所示,相關(guān)分析合理的是1.
A. 圖一可見呼吸底物為葡萄糖、CO2濃度為A時,O2的吸收量等于CO2的釋放量
B. 圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性
C. 圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低,且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中
D. 圖二中F點時甲的葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
【答案】C
【解析】
無氧呼吸不吸收02,只釋放C02;有氧呼吸吸收的02和釋放C02量剛好相等,O2濃度為A時,無氧呼吸和有氧呼吸CO2的釋放量相等,O2的吸收量等于總CO2的釋放量的1/2,A錯誤;因研究是在最適溫度下進(jìn)行的,故圖一中DE段CO2的釋放量有所下降的原因不可能是溫度抑制了酶的活性,B錯誤;圖二中,從與縱軸的交點可見,品種乙比品種甲的呼吸速率低,且品種乙在較弱的光照強(qiáng)度下其光合速率即達(dá)到最大值,故品種乙更適于生長在弱光環(huán)境中,C正確;圖二中F點時只進(jìn)行呼吸作用,故消耗ADP即產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,D錯誤.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的全能性的敘述,錯誤的是( )
A.理論上講,生物體的每一個活細(xì)胞都具有全能性
B.卵細(xì)胞雖然分化程度很高,但仍具有較高的潛在全能性
C.高度分化的動物細(xì)胞,從整個細(xì)胞來說,它的全能性受到抑制
D.植物體上的器官、組織或細(xì)胞,經(jīng)過一定的培養(yǎng)、激素等因素作用,就能表現(xiàn)出全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況。下列說法錯誤的是( )
A. 從圖甲可以看出,HIV侵入后機(jī)體能產(chǎn)生體液免疫
B. 從圖乙可以推測,HIV造成人體的免疫能力全部喪失
C. 從圖丙可以推測,HIV可能對實驗藥物敏感
D. 從圖丁可以看出,HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了轉(zhuǎn)化實驗,關(guān)于此實驗結(jié)論不正確的是( )
A.說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA
B.說明了R型活細(xì)菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌
C.說明了R型活細(xì)菌是無毒性的
D.說明了加熱殺死的S型細(xì)菌是無毒的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物研究性小組同學(xué)對某地人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳病(簡稱甲病)在患有該病的家族中發(fā)病率較高,往往是代代相傳;乙種遺傳病(簡稱乙病)的發(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計表(甲、乙病均由核基因控制)。請根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識回答:
表現(xiàn)型 性別 | 有甲病、 無乙病 | 無甲病、 有乙病 | 有甲病、 有乙病 | 無甲病、 無乙病 |
男性 | 279 | 250 | 6 | 4465 |
女性 | 281 | 16 | 2 | 4701 |
(1)控制甲病的基因最可能位于 染色體上,控制乙病的基因最可能位于 染色體上,主要理由是 。
(2)下圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族系譜圖。其中甲病與正常為一對相對性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對相對性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示。請根據(jù)家族系譜圖回答下列問題:
①Ⅲ-10的基因型 。
②如果Ⅵ-11是男孩,則該男孩只患甲病的幾率為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法,正確的是
A.圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈
B.圖a中3個物種的種間競爭激烈,圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈
C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種3有被排除的危險
D.兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物的組織培養(yǎng)與微生物培養(yǎng)的相同之處是( )
A.都需要配制培養(yǎng)基并滅菌
B.前者培養(yǎng)基中需多種礦質(zhì)營養(yǎng),后者不需要
C.培養(yǎng)基中都需要加入有機(jī)物
D.都需要在相同的溫度條件下培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于固定化酶中用到的反應(yīng)柱理解正確的是( )
A.反應(yīng)物和酶均可自由通過反應(yīng)柱
B.反應(yīng)物和酶均不能通過反應(yīng)柱
C.反應(yīng)物能通過,酶不能通過
D.反應(yīng)物不能通過,酶能通過
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