【題目】為研究不同濃度X溶液對黃瓜離體綠色子葉的鮮重增加和保綠的影響,請根據(jù)以下提供的實驗材料和用具寫出實驗思路,并預(yù)測實驗結(jié)果。
實驗材料和用具:黃瓜離體綠色子葉260片、10μgmL-1的X溶液、蒸餾水、13個培養(yǎng)皿。(要求與說明:實驗持續(xù)72h,實驗開始和每24h測定一次;置于黑暗及其它適宜條件下培養(yǎng);鮮重和葉綠素含量的測定方法不作要求)
請回答:
(1)實驗思路(其中實驗分組用表格形式表示):。
(2)若5μmL-1的X溶液能促進(jìn)離體綠色子葉的鮮重增加和保綠,請繪圖表示該組實驗結(jié)果(設(shè)計一個坐標(biāo)系,并繪制鮮重、葉綠素含量相對值的變化曲線) 。

【答案】
(1)①取培養(yǎng)皿13個,進(jìn)行編號②實驗分組:表:不同濃度X溶液對黃瓜離體子葉的鮮重增加和保綠效應(yīng)的實驗分組

時間

前測

X溶液濃度(μg·ml-1

乙(10)

丙(5)

丁(0.5)

戊(0)

0h

1.甲

——

——

——

——

24h

——

2.乙+24h

3.丙+24h

4.丁+24h

5.戊+24h

48h

——

6.乙+48h

7.丙+48h

8.丁+48h

9.戊+48h

72h

——

10.乙+72h

11.丙+72h

12.丁+72h

13.戊+72h

③按上述分組,在各培養(yǎng)皿中分別加入20片綠色子葉。甲組依次測定鮮重和葉綠素含量,并記錄。其他組蓋上培養(yǎng)皿蓋,置于黑暗及其它適宜條件下培養(yǎng),再依次測定鮮重和葉綠素含量,并記錄。④對所得實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計與分析。
(2)
【解析】解:(1)根據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒炋峁┑牟牧显O(shè)計實驗:

①取培養(yǎng)皿13個,進(jìn)行編號。

②實驗分組:

表:不同濃度X溶液對黃瓜離體子葉的鮮重增加和保綠效應(yīng)的實驗分組

前測

X溶液濃度(μg·ml-1

乙(10)

丙(5)

丁(0.5)

戊(0)

0h

1.甲

——

——

——

——

24h

——

2.乙+24h

3.丙+24h

4.丁+24h

5.戊+24h

48h

——

6.乙+48h

7.丙+48h

8.丁+48h

9.戊+48h

72h

——

10.乙+72h

11.丙+72h

12.丁+72h

13.戊+72h

③按上述分組,在各培養(yǎng)皿中分別加入20片綠色子葉。甲組依次測定鮮重和葉綠素含量,并記錄。其他組蓋上培養(yǎng)皿蓋,置于黑暗及其它適宜條件下培養(yǎng),再依次測定鮮重和葉綠素含量,并記錄。

④對所得實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計與分析。(2)已知5μmL-1的X溶液能促進(jìn)離體綠色子葉的鮮重增加和保綠,根據(jù)題干中“細(xì)胞分裂素溶液對離體綠色子葉的鮮重增加和保綠作用”,以時間為橫坐標(biāo),以子葉鮮重、葉綠素含量為縱坐標(biāo),繪制預(yù)測的子葉鮮重、葉綠素含量的變化曲線:

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l食物種群的同化量即________,也是流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量。由食物種群流向植食性動的能量傳遞效率可表示為________用圖甲中序號表示。

2圖乙中a、b、c過程中碳的流動形式是_________的形式。由圖乙可以看出,雜食動物與植食動物之間的種間關(guān)系為_____________。若雜食動物的食物由原來的草與植食性動物各占一半調(diào)整為21后,則雜食動物數(shù)量變?yōu)樵瓉淼腳__________傳遞效率按20%計算。

3下列有關(guān)草原生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法正確的是________。

生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是由生物產(chǎn)生的

信息傳遞只可發(fā)生在不同種群的生物之間

信息傳遞不利于調(diào)節(jié)生物間的關(guān)系

信息傳遞有助于生物生命活動的正常進(jìn)行

信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進(jìn)行控制

4該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),這屬于群落的_________演替。

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1甲地所有的果繩稱為_____________。

2北美大陸不同區(qū)域在階段I出現(xiàn)了基因的差異,這種變化說明基因突變的_____________特點。

3果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對歷史階段I而言,甲地與乙地果蠅之間的差異可能屬于_____________多樣性。

4北美大陸在階段II時,一些地區(qū)的果蠅消失,其消失的原因可能有_____________多選。

A果蠅不適應(yīng)逐漸改變的環(huán)境

B環(huán)境導(dǎo)致果蠅基因定向突變

C突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因

D可逆性突變使兩地果蠅基因相同

5甲地與戊地果蠅最終進(jìn)化成兩個物種,運用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋其可能主要原因是由于兩地距離遙遠(yuǎn),而且兩地環(huán)境對變異的選擇不同,最終導(dǎo)致_____________。

6若甲地果蠅種1一個基因組含有15000個基因,甲地共有果蠅50000只;戊地果蠅 2一個基因組比甲地果蠅多了 25個新基因,戊地共有果蠅38000只。比較兩地的果蠅種群基因庫的大小:__________甲地大。

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