【題目】對植物體細胞雜交技術(shù)的正確理解是
A. 該技術(shù)已相當(dāng)成熟并在實踐中應(yīng)用
B. 通過雜交技術(shù)形成的細胞含有兩個細胞核
C. 親本細胞之間親緣關(guān)系越遠,越不易形成雜交
D. 目前已經(jīng)培育出“地上結(jié)番茄,地下結(jié)土豆”的新植株
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【題目】肺炎雙球菌有R型和S型兩類。R型菌無莢膜菌落粗糙,S型菌有莢膜菌落光滑,二者都對青霉素敏感,研究者在S型菌中發(fā)現(xiàn)一種抗青霉素突變菌株(PenrS型),并進行了下圖所示的系列實驗。下列對實驗結(jié)果的描述正確的是
A. 甲實驗部分小鼠患敗血癥,注射青霉素治療均可恢復(fù)健康
B. 乙實驗后,加青霉素處理仍可能同時出現(xiàn)光滑和粗糙菌落
C. 丙培養(yǎng)基中含有青霉素,所以生長的菌落可能是光滑菌落
D. 丁實驗中因DNA被水解而無轉(zhuǎn)化因子,所以無菌落生長
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【題目】下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學(xué)過程是
A. 玉米種子萌發(fā)長成新植株
B. 小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞
C. 蜜蜂末受精的卵細胞發(fā)育成雄峰
D. 胡蘿卜韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株
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【題目】產(chǎn)生動作電位時
A. Na+通道開放,Na+進入細胞 B. Na+通道開放,Na+運出細胞外
C. K+通道開放,K+進入細胞 D. Na+通道關(guān)閉,K+運出細胞外
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【題目】如圖表示細胞有絲分裂過程中染色體、染色單體和核DNA相對數(shù)量的關(guān)系,該細胞可能處于有絲分裂的
A. 前期和中期 B. 中期和后期 C. 后期和末期 D. 末期和四分體時期
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【題目】下圖所示的五個(15)家庭所患遺傳病類型各不相同,且致病基因均位于性染色體上。請據(jù)圖回答問題:
(1)1號家庭所患遺傳病,在自然人群中男性與女性的患病率大小關(guān)系為____________。
(2)假設(shè)控制2號家庭的遺傳病的等位基因為A、a,則該遺傳病的致病基因位于____________上。該家庭中男性的基因型為:____________。
(3)若從優(yōu)生角度考慮,對于3號和4號家庭來說,____________號家庭應(yīng)選擇優(yōu)先生男孩;___________號家庭應(yīng)選擇優(yōu)先生女孩。
(4)假設(shè)控制5號家庭的遺傳病的等位基因為B、b,則該夫婦的基因型是______________________。
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【題目】用脊蛙(去腦留脊髓的蛙)進行反射弧分析實驗,破壞縮腿反射弧在右后肢的部分結(jié)構(gòu),觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng),結(jié)果如如下表:
刺激部位 | 反應(yīng) | |||
破壞前 | 破壞后 | |||
左后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢收縮 | 右后肢不收縮 |
右后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢不收縮 |
上述結(jié)果表明,反射弧被破壞部分可能是 ( )
A. 感受器 B. 傳入神經(jīng)和感受器 C. 效應(yīng)器和傳入神經(jīng) D. 效應(yīng)器
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【題目】圖1表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖2是觀察該植物根尖細胞有絲分裂的實驗過程示意圖。請據(jù)圖分析并回答:
(1)觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇b處的__區(qū)細胞,④表示細胞生命歷程中的__。
(2)圖2步驟B處理的目的是__。步驟D需要對載玻片上的根尖進行按壓,其目的是__。
(3)某同學(xué)通過多次實驗匯總得到處于各時期的細胞數(shù)記錄如下:
細胞分裂時期 | 間期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 |
總數(shù) | M | A | B | C | D |
數(shù)值最大的字母是__,理由__。
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【題目】左圖表示某種動物細胞的生命歷程,右圖為某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段,據(jù)圖回答:
(1)③過程在生物學(xué)上稱為_________,其實質(zhì)是__________。
(2)⑤過程在生物學(xué)上稱細胞癌變,產(chǎn)生的根本原因是_____________發(fā)生突變。
(3)請將右圖中細胞按照正確的細胞分裂過程進行排序______。
(4)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細胞是右圖中的_______。
(5)為了觀察到右圖所示各時期,需制作臨時裝片。其步驟為解離—_____—制片。
(6)右圖中未標出分裂間期,該時期發(fā)生的主要變化為:__________。
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