【題目】處于有絲分裂前期的植物細(xì)胞，其染色體數(shù)：染色單體數(shù)：脫氧核苷酸鏈數(shù)的比為（ ）
A.1：2：4
B.1：2：2
C.1：4：2
D.2：2：1

【答案】A
【解析】解：有絲分裂前期，每條染色體含有2條染色體單體和2個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子又含有2條脫氧核苷酸鏈，因此染色體數(shù)：染色單體數(shù)：脫氧核苷酸鏈數(shù)的比為1：2：4．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化的相關(guān)知識(shí)，掌握在有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)的，已知興奮由興奮區(qū)向鄰近的未興奮區(qū)傳導(dǎo)后， 未興奮區(qū)成為新的興奮區(qū)，而原興奮區(qū)則恢復(fù)靜息狀態(tài)（成為未興奮區(qū)）且有短暫的不應(yīng)期，所以興奮不回傳。下面是一個(gè)神經(jīng)元的示意圖，O點(diǎn)為PQ的中點(diǎn)，給予O點(diǎn)一個(gè)適當(dāng)?shù)拇?/span> 激，則電流表的偏轉(zhuǎn)情況是？若同時(shí)在O點(diǎn)、M點(diǎn)給予相同且適宜的刺激，如果電流表不偏 轉(zhuǎn)，則M點(diǎn)的條件是

A．不偏轉(zhuǎn)，M與P或Q點(diǎn)重合

B．偏轉(zhuǎn)，M在PQ段之間

C．不偏轉(zhuǎn)，MP大于或等于PQ的一半

D．不偏轉(zhuǎn)，MP小于或等于PQ的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】火山爆發(fā)時(shí)熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡，之后當(dāng)?shù)厣锶郝溲萏孢^程非常緩慢（如下圖所示)，下列相關(guān)敘述正確的是

A．群落的結(jié)構(gòu)由地衣苔蘚階段到森林階段，總生產(chǎn)量和有機(jī)物的總量在不斷增加

B．群落演替過程中，群落對(duì)光能的利用效率保持不變

C．極樂鳥捕食一只蜘蛛后，所獲得的能量最多為該蜘蛛同化量的20%

D．群落演替的不同階段均存在捕食、競爭、共生、腐生等種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與圖示相關(guān)的敘述正確的是

A．圖甲所示為次生演替，群落的演替速度不受人類活動(dòng)的影響

B．圖甲所示群落的演替過程，可以發(fā)生在任何陸地區(qū)域

C．若圖乙表示城市生態(tài)系統(tǒng)中的生物量（有機(jī)物總量）組成，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量幾乎全部來自該生態(tài)系統(tǒng)中植物固定的太陽能

D．若圖丙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則C和E在其中的作用最為關(guān)鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①、②、③、④表示的是四株豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置（不考慮基因間的相互作用），下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.①、②雜交后代的性狀分離之比是9：3：3：1
B.①、③雜交后代的基因型之比是1：1：1：1
C.四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代
D.①株中基因A與a的分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂時(shí)期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)免疫過程示意圖，下列說法中正確的是(　　)

A. 若發(fā)生感染，HIV進(jìn)入人體后，主要侵染圖中的細(xì)胞B

B. 移植的器官在受體體內(nèi)主要通過⑩發(fā)生排斥反應(yīng)

C. ⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線

D. 人體細(xì)胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化為細(xì)胞E，此過程與細(xì)胞B無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物基因表達(dá)過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確是

A. 細(xì)菌的基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條鏈同時(shí)作為模板,以提高轉(zhuǎn)錄效率

B. 青霉素可影響核糖體在mRNA上的移動(dòng)，故而影響基因的轉(zhuǎn)錄過程

C. 該圖所示過程發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)，一個(gè)分子結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈

D. 原核細(xì)胞內(nèi)該基因翻譯時(shí)所需的種類數(shù)與氨基酸種類數(shù)不一定相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成人身體約有1014個(gè)細(xì)胞。這些細(xì)胞大約有200種不同的類型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種。但是都有基本相似的結(jié)構(gòu)，這說明

A．人體細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性

B．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同

C．200多種不同的類型就是200多種不同的組織

D．人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自養(yǎng)型微生物與異養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基的主要差別是（ ）

A．碳源 B．氮源 C．無機(jī)鹽 D．特殊營養(yǎng)物質(zhì)

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