【題目】下圖表示基因工程中目的基因的獲取示意圖，正確的是 (　　)

A. 同種生物的基因組文庫(kù)大于cDNA文庫(kù)，因?yàn)?/span>cDNA文庫(kù)的基因中沒(méi)有內(nèi)含子

B. ③表示PCR技術(shù)，只能擴(kuò)增目的基因不能用來(lái)獲取目的基因

C. 從基因文庫(kù)中獲取所需目的基因，需要使用限制酶

D. 若基因比較小，核苷酸序列又已知，可以通過(guò)化學(xué)方法直接人工合成

【答案】D

【解析】

1、獲得目的基因的方法：從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增、人工合成法。

2、分析圖示可知：①是利用反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因；②表示用限制酶切割DNA成一定大小范圍的DNA，用于構(gòu)建基因組文庫(kù)；③表示PCR技術(shù)，用來(lái)擴(kuò)增目的基因。

同種生物的基因組文庫(kù)大于cDNA文庫(kù)，是因?yàn)榛蚪M文庫(kù)包含一種生物的所有基因，而cDNA文庫(kù)中只包含該種生物部分基因，故A錯(cuò)誤；用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，就是用來(lái)獲取目的基因的一種方法，故B錯(cuò)誤；獲得基因組文庫(kù)時(shí)需要限制酶，但從基因組文庫(kù)中獲取目的基因是根據(jù)目的基因的有關(guān)信息來(lái)獲取，故C錯(cuò)誤；若基因比較小，核苷酸序列又已知，可以通過(guò)DNA合成儀用化學(xué)方法直接人工合成，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.為了增加濾紙條上色素量，畫(huà)濾液細(xì)線應(yīng)連續(xù)重復(fù)2-3次

B.小麥在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素量的變化是（甲+乙）<（丙+�。�

C.四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大

D.四種色素中丙和丁主要吸收紅光和藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程如圖甲所示，回答下列問(wèn)題：

(1)細(xì)胞呼吸將葡萄糖中釋放的化學(xué)能貯存在________中，Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過(guò)________方式釋放胰島素。

(2)細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)導(dǎo)致胰島素釋放受到_________(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用，原因是細(xì)胞外葡萄糖的濃度會(huì)影響細(xì)胞呼吸，進(jìn)而首先影響_________離子通道的結(jié)構(gòu)。

(3)下丘腦也可調(diào)節(jié)血糖平衡，如圖乙所示，影響胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)的物質(zhì)有葡萄糖、_____________、________________。寫出通過(guò)A途徑引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素的反射�。�__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是

A. 核酸 B. 磷脂 C. 蛋白質(zhì) D. 多糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母細(xì)胞中，02參與有氧呼吸的

A. 第一階段 B. 第二階段 C. 第三階段 D. 全過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】烏骨雞在中國(guó)烹調(diào)藝術(shù)及傳統(tǒng)醫(yī)藥上非常重要，烏骨雞烏膚的品質(zhì)與產(chǎn)蛋率均是在雜交育種過(guò)程中需要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。研究發(fā)現(xiàn)，烏骨雞膚色受隱性伴性基因（d）和顯性增色基因（B）的控制，其基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如下表所示。研究人員用川南常羽烏骨雄雞（深烏膚）與白膚蛋雞（淺膚）的雜交來(lái)研究膚色間的遺傳關(guān)系及其雜交效果，F(xiàn)1中雄雞均為淺烏膚，雌雞均為深烏膚。回答下列問(wèn)題：

（1）烏骨雞膚色的遺傳遵循__________定律。雜交親本的基因型為____________。

（2）用F1中雌雞與親本川南常羽烏骨雄雞回交，回交后代膚色表現(xiàn)型為_________。讓回交后代自由交配，后代雌雞中深烏膚個(gè)體所占比例為_________。這表明適當(dāng)引入淺膚血緣后，仍可保持后代烏骨雞的烏膚性狀。據(jù)此初步推斷，研究人員用川南常羽烏骨雄雞（深烏膚）與白膚蛋雞（淺膚）雜交的目的是為了____________。

（3）對(duì)選育出的439只純合烏骨雞進(jìn)行膚色觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)，有4.3%的個(gè)體由初生時(shí)的深烏膚變成淺烏膚，而絕大多數(shù)雞的膚色沒(méi)有發(fā)生變化，保持初生時(shí)的烏膚性狀。由此推測(cè)，烏骨雞烏膚性狀的形成是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某溫帶陸地生態(tài)系統(tǒng)中某一時(shí)間的食物網(wǎng)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的鼠有許多種類，體現(xiàn)的是____多樣性。有人認(rèn)為該區(qū)域中所有的鼠構(gòu)成了第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，該說(shuō)法是否正確______？理由是____。

(2)在梟與鼠的捕食與被捕食過(guò)程中，反應(yīng)敏捷的鼠和視力好的梟均能很好的生存。從生物進(jìn)化的角度分析，這是二者___________的結(jié)果；從生態(tài)學(xué)的角度分析，信息傳遞有___ 的作用。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是____（答出一點(diǎn)即可）。

(4)一場(chǎng)低強(qiáng)度的火災(zāi)過(guò)后，森林中的植被很快恢復(fù)，從生物種間關(guān)系的角度分析原因是_______________；從物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因_______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)興趣小組對(duì)馬鈴薯葉片的光合速率進(jìn)行測(cè)定。如圖所示，將對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照條件下照射6h后，在A、B的對(duì)應(yīng)部分截取同等面積(dm2)的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計(jì)算出該葉片的光合速率，其單位是mg(dm2·h)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)MA表示A葉片被截取部分的(初始質(zhì)量－6h內(nèi)呼吸作用有機(jī)物的總消耗量)；MB表示B葉片被截取部分的(__________+__________－6h內(nèi)呼吸作用有機(jī)物的總消耗量)。

(2)若M=MB－MA，則M表示___________。

(3)真正光合速率的計(jì)算方法是___________。

(4)寫出測(cè)定葉片的呼吸速率的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是藍(lán)細(xì)菌和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)這兩種生物敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 兩者的根本區(qū)別是是否有核膜

B. 兩者細(xì)胞壁的組成成分相同

C. 兩者均可在核糖體上合成蛋白質(zhì)

D. 兩者的遺傳信息都位于DNA上

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同步練習(xí)冊(cè)答案