【題目】某同學(xué)對(duì)4種實(shí)驗(yàn)材料的研究及觀察記錄見(jiàn)下表,描述正確的是:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)材料 | 觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象 |
A | 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞 | 細(xì)胞核主要為綠色、細(xì)胞質(zhì)主要為紅色 |
B | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
C | 黑藻葉片細(xì)胞 | 葉綠體移動(dòng) |
D | 釀膿鏈球菌細(xì)胞 | 著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分離 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物研究小組對(duì)栽培在密閉玻璃溫室中的植物進(jìn)行研究,用紅外線測(cè)量?jī)x對(duì)室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線(如圖)。根據(jù)曲線所得到的結(jié)論是( )
A. 光合速率等于呼吸速率的是b點(diǎn)和c點(diǎn)
B. 光合速率最大的是b點(diǎn),最小的是c點(diǎn)
C. d點(diǎn)植物體內(nèi)有機(jī)物含量比a點(diǎn)多
D. 呼吸速率最高是b點(diǎn),最低的是c點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某個(gè)個(gè)體的細(xì)胞分裂如圖,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖①的細(xì)胞分裂是___________期(回答細(xì)胞分裂方式和時(shí)期),該分裂方式_________(“有”或“無(wú)”)細(xì)胞周期。
(2)圖②有染色單體___________條,圖②對(duì)應(yīng)于圖④中的_______段。
(3)圖③細(xì)胞的名稱是____________。圖④中CD段的原因是____________。按照①的分裂方式進(jìn)行,④中CD段屬于_________期(回答細(xì)胞分裂方式和時(shí)期)。
(4)繪制該生物減數(shù)分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化
________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖如下,人群中甲病的發(fā)病率為10-4,3號(hào)不攜帶乙病基因,經(jīng)檢測(cè)圖中各個(gè)體體細(xì)胞的染色體數(shù)均為46條。下列敘述正確的是
A. 甲病為常染色體隱性遺傳,乙病為伴X染色體隱性遺傳
B. 6號(hào)的致病基因來(lái)自1號(hào)和2號(hào)
C. 4號(hào)與2號(hào)基因型相同的概率是4/9
D. 7號(hào)為兩病兼患的可能性不超過(guò)1/2424
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為干旱對(duì)玉米葉片內(nèi)生長(zhǎng)素和脫落酸濃度的影響情況,據(jù)圖分析正確的是
A. 干旱處理下在第 4 天之前葉片中的生長(zhǎng)素濃度比脫落酸的高
B. 實(shí)驗(yàn)中,玉米葉片內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度越來(lái)越低,脫落酸濃度越來(lái)越高
C. 干旱對(duì)玉米葉片中的脫落酸影響大于對(duì)生長(zhǎng)素的影響
D. 脫落酸濃度增大不利于葉片適應(yīng)干旱環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是該植物有絲分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇圖甲中_______(用字母表示)區(qū)細(xì)胞,圖乙中正常細(xì)胞有絲分裂各期出現(xiàn)的順序是________(用字母和箭頭表示)。
(2)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇圖甲中________(用字母表示)區(qū)細(xì)胞,一般來(lái)說(shuō)③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)______(填“會(huì)”、“不會(huì)”)改變。
(3)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要表現(xiàn)在圖乙中____的期和_____期(圖中字母表示)。
(4)圖乙中D時(shí)期細(xì)胞分裂的特征是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面四組雜交實(shí)驗(yàn)中,可以確定相對(duì)性狀間顯隱性關(guān)系的是:
A. 高莖×高莖→高莖 B. 高莖×高莖→高莖、矮莖
C. 矮莖×矮莖→矮莖 D. 高莖×矮莖→高莖、矮莖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的甲圖表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的部分生理過(guò)程,乙圖表示 光合作用強(qiáng)度隨環(huán)境因素的變化趨勢(shì)(除圖中所示因素外,其他因素均控制在最適 范圍內(nèi))。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖中屬于光合作用光反應(yīng)階段的是_____(填序號(hào)),其為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是_____和_____
(2)甲圖中屬于有氧呼吸過(guò)程的是_____(填序號(hào)),其中產(chǎn)生ATP最多的過(guò)程是_____ (填序號(hào)),請(qǐng)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式:______________________________
(3)據(jù)乙圖判斷,光照強(qiáng)度低于L1時(shí),限制光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素是_____。在 L3光照強(qiáng)度下,要使植物的光合作用強(qiáng)度升高,可以考慮的措施是提高_____(填 “光照強(qiáng)度”或“CO2濃度”)。
(4)若CO2濃度突然從b降到C,則瞬間葉綠體中C3的含量_____(填“增多”“不變” 或“減少”)。
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