【題目】下列產(chǎn)品在上市前可能使用乙烯利的是( )

A. 菠蘿 B. 馬鈴薯 C. 紅薯 D. 芹菜

【答案】A

【解析】

乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用。

乙烯利是人工合成的,是乙烯類似物,其作用與乙烯的類似,具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用。菠蘿屬于果實(shí),在上市前可使用乙烯利促進(jìn)菠蘿成熟,A正確;馬鈴薯屬于植物的塊莖,紅薯屬于植物的塊根,芹菜食用的主要是莖,均不能利用乙烯利促進(jìn)成熟,BCD錯(cuò)誤。故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于內(nèi)分泌腺的是( )

A. 下丘腦 B. 腎上腺 C. 骨髓 D. 胸腺

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【題目】某同學(xué)對4種實(shí)驗(yàn)材料的研究及觀察記錄見下表,描述正確的是:

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)材料

觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象

A

哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞

細(xì)胞核主要為綠色、細(xì)胞質(zhì)主要為紅色

B

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

質(zhì)壁分離及復(fù)原

C

黑藻葉片細(xì)胞

葉綠體移動(dòng)

D

釀膿鏈球菌細(xì)胞

著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分離

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的眼色由兩對等位基因A、a和B、b控制,其中基因B、b位于X染色體上,兩對等位基因獨(dú)立遺傳;駻和基因B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,基因B存在而基因A不存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為粉紅眼,其余情況果蠅均表現(xiàn)為白眼。請回答下列問題:

(1)粉紅眼果蠅的基因型有_____種,白眼果蠅的基因型有______

(2)現(xiàn)讓兩只紅眼雌雄果蠅雜交,子代中只有紅眼果蠅和粉紅眼果蠅兩種類型(子代數(shù)量多,無致死情況)。若在子代中選一只雌果蠅與一只紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交,以探究紅眼雄果蠅是不是純合子(X-Y看作純合子),雜交方案是什么?請用遺傳圖解及簡要文字對該問題分析。_______________

(3)基因型為 AaXBXb,AaXbY的果蠅進(jìn)行雜交,若因某種因素影響,含隱性基因b的精子不能成活,則雜交產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為_______________________

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【題目】胰島素基因和得以表達(dá)的胰島素基因依次存在于

A. 胰腺細(xì)胞,胰島B細(xì)胞 B. 胰島A細(xì)胞,所有體細(xì)胞

C. 胰島A細(xì)胞,胰島B細(xì)胞 D. 所有體細(xì)胞,胰島B細(xì)胞

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【題目】分別用放射性同位素32P和35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染未經(jīng)標(biāo)記的細(xì)菌。若親代噬菌體的遺傳物質(zhì)在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了4次,并全部組裝形成子代噬菌體。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A. 分別用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體以標(biāo)記噬菌體

B. 含有32P、35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/8和0

C. T2噬菌體遺傳信息傳遞的方向是RNA→蛋白質(zhì)

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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【題目】科研人員發(fā)現(xiàn),螻蛄也有“情歌”,雄性螻蛄通過“唱歌"呼喚異性前來交尾。于是,人們錄下了“情歌”,借以誘殺雌性個(gè)體。這一做法直接改變了螻蛄種群的( )

A. 種群密度 B. 出生率 C. 死亡率 D. 性別比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述,正確的是

A. 受災(zāi)的水稻呈斑塊性的稀疏分布屬于群落水平結(jié)構(gòu)特征

B. 穩(wěn)定型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示著種群數(shù)量一定將保持穩(wěn)定

C. 調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度常用標(biāo)志重捕法

D. 人為地一次性捕捉并殺死部分家鼠后,其環(huán)境容納量并未改變

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【題目】圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的分類示意圖。已知物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,已知B為大分子物質(zhì),②不消耗ATP;下列敘述中不正確的是

A. ①可表示主動(dòng)運(yùn)輸

B. ⑤或⑥可表示自由擴(kuò)散

C. ③、④兩種方式都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

D. 紅細(xì)胞吸收葡萄糖可用①過程表示

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