【題目】為研究不同光質(zhì)對(duì)植物葉綠素合成的影響,研究人員首先將發(fā)芽的黃瓜種子置于人工培養(yǎng)箱中,經(jīng)黑暗處理后,獲得一批不含葉綠素的黃化苗。隨后,將這批幼苗隨機(jī)等分為6組,置于人工氣候室中,分別用相同強(qiáng)度的白光(自然光)紫光、藍(lán)光、綠光、黃光及紅光處理,保持其它培養(yǎng)條件相同且適宜,測(cè)定24h內(nèi)各組幼苗的葉綠素含量,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:
(1) 除了葉綠素,葉綠體中的色素還有___________________________,這些色素分布在葉綠體的__________________________上。
(2)為了測(cè)定黃瓜幼苗中葉綠素的含量,研究人員用______________(有機(jī)溶劑)遮光浸泡提取葉綠素,并在紅光處測(cè)定提取液的吸光值,由該吸光值可計(jì)算出提取液中葉綠素的含量。實(shí)驗(yàn)中不在藍(lán)紫光處測(cè)定吸光值的原因是______________。
(3)據(jù)圖可知,綠光_________(填“能”或“不能”)誘導(dǎo)黃化幼苗合成葉綠素,_________光最有利于葉綠素的合成。實(shí)驗(yàn)表明,葉綠素含量不僅受光質(zhì)影響,還與________有關(guān)。
【答案】類(lèi)胡蘿卜素(胡蘿卜素和葉黃素) 類(lèi)囊體薄膜(基;蝾(lèi)囊體) 無(wú)水乙醇 葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素都吸收藍(lán)紫光(或二者在藍(lán)紫光處都有吸收率),故此處測(cè)得的是二者共同的吸光值,不能直接用來(lái)計(jì)算出葉綠素的含量 能 紅 處理時(shí)間(時(shí)間)
【解析】
由圖可知,自變量為不同顏色的光和時(shí)間,因變量是幼苗的葉綠素含量。由圖可知,紅光下葉綠素含量最高,綠光下葉綠素含量最少。
(1)葉綠體中的色素包括葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素(胡蘿卜素和葉黃素),這些色素分布在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上。
(2)實(shí)驗(yàn)中需用無(wú)水乙醇溶解并提取色素。實(shí)驗(yàn)在紅光處測(cè)定提取液的吸光值,并由該吸光值計(jì)算提取液中葉綠素的含量,而不在藍(lán)紫光處測(cè)定吸光值是因?yàn)楦鶕?jù)不同色素的吸收光譜可知,葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素都吸收藍(lán)紫光,在藍(lán)紫光處測(cè)得的是二者共同的吸光值,故不能直接用來(lái)計(jì)算出葉綠素的含量。
(3)通過(guò)曲線可知,綠光能誘導(dǎo)黃化幼苗合成葉綠素,且經(jīng)24小時(shí)處理,紅光組獲得葉綠素含量最多,故紅光最有利于葉綠素的合成。根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析,光質(zhì)和處理時(shí)間都影響葉綠素的含量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最新研究表明,決定細(xì)胞“命運(yùn)”的內(nèi)因是基因的選擇性表達(dá),而外因則取決于細(xì)胞對(duì)細(xì)胞外信號(hào)的特異性組合所進(jìn)行的程序性反應(yīng),如圖為部分信號(hào)決定細(xì)胞“命運(yùn)”的示意圖,圖中字母分別代表不同的胞外信號(hào),則下列有關(guān)細(xì)胞外信號(hào)的說(shuō)法正確的是( )
A.只要有胞外信號(hào)d和e,細(xì)胞就一定會(huì)進(jìn)行分裂
B.對(duì)于癌細(xì)胞而言,細(xì)胞外信號(hào)a~e可能會(huì)持續(xù)起作用
C.只有細(xì)胞外信號(hào)f和g能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)
D.由于細(xì)胞凋亡無(wú)胞外信號(hào)作用,可證明細(xì)胞凋亡與基因無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G 都是有機(jī)化合物,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知:6.0g化合物E完全燃燒生成8.8 g CO2和3.6g H2O;E的蒸氣對(duì)氫氣的相對(duì)密度為 30,則E的分子式為_______________。
(2)A為一取代芳烴,B 中含有一個(gè)甲基。由B生成 C的化學(xué)方程式為_______。由B生成D、由C 生成D的反應(yīng)條件分別是_______________、_______________。
(3)由A生成B、由D生成G的反應(yīng)類(lèi)型分別是_______________、_______________。
(4)F存在于梔子香油中,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某細(xì)胞物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,下列有關(guān)敘述正確的是
A.物質(zhì)甲進(jìn)出該細(xì)胞均不需要消耗能量
B.載體①與載體②都運(yùn)載物質(zhì)甲,因此沒(méi)有特異性
C.若溫度升高,物質(zhì)甲進(jìn)出該細(xì)胞的速率可能會(huì)加快
D.若③在神經(jīng)細(xì)胞中起作用,則該神經(jīng)細(xì)胞正在產(chǎn)生動(dòng)作電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于醛的說(shuō)法中,正確的是( )
A.福爾馬林是甲醛的水溶液,可用于食品保鮮處理
B.丙醛和丙酮可用新制的Cu(
OH)2來(lái)鑒別
C.用溴水檢驗(yàn)丙烯醛(CH2=CHCHO)中是否含有碳碳雙鍵
D.對(duì)甲基苯甲醛()能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,說(shuō)明分子中存在醛基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某高山草地,氣候寒冷,植物凋落物不易分解。為科學(xué)管理高山草地生態(tài)系統(tǒng),科研人員研究了放牧強(qiáng)度對(duì)該地區(qū)草地中垂穗鵝冠草和川嵩草兩個(gè)優(yōu)勢(shì)物種凋落物分解的影響。主要實(shí)驗(yàn)流程和結(jié)果如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)流程:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(1)該高山草地植物凋落物不易被分解的原因是____________________________。
(2)損失的碳_______ (是或否)全部進(jìn)入到大氣中,理由是_____________________。
(3)根據(jù)研究結(jié)果,在高山草地進(jìn)行人工種草時(shí)應(yīng)優(yōu)先選擇川蒿草,主要依據(jù)是________________________________________________________。
(4)結(jié)果還表明,隨著草地放牧強(qiáng)度的增加,兩種凋落物的分解速率呈現(xiàn)上升的趨勢(shì),可能的原因是動(dòng)物糞便為微生物提供了豐富的______________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),微生物繁殖快數(shù)量多。科學(xué)管理該生態(tài)系統(tǒng)不應(yīng)當(dāng)采取重度放牧方案,理由是_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物(X)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖,下列關(guān)于它的說(shuō)法不正確的是
A.X遇FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng)
B.一定條件下,X能發(fā)生取代、水解、氧化、加成、加聚、縮聚等反應(yīng)
C.1mol X分別與足量的NaOH、氫氣反應(yīng),最多能消耗5mol NaOH 、7mol 氫氣
D.與等量X反應(yīng)時(shí),所需Na、NaHCO3、Na2CO3的最大量物質(zhì)的量之比是3:1:1.5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】香料茉莉酮是一種人工合成的有機(jī)化合物,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,下列關(guān)于茉莉酮的說(shuō)法正確的是
A.該有機(jī)物的化學(xué)式是C11H16O
B.1mol該有機(jī)物與H2充分反應(yīng),消耗4molH2
C.該有機(jī)物屬于不飽和酮類(lèi)物質(zhì),能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D.該有機(jī)物能發(fā)生加成反應(yīng),但不能發(fā)生氧化反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖顯示成纖維細(xì)胞在調(diào)控過(guò)程中的定向轉(zhuǎn)化,有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.①②③④分別表示分裂、脫分化、再分化、再分化
B.①②③④過(guò)程中,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變
C.通過(guò)②過(guò)程,細(xì)胞的分裂能力降低
D.通過(guò)④過(guò)程后,細(xì)胞逐漸衰老凋亡
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