【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A. 乙烯只能促進(jìn)果實(shí)成熟，且只能在成熟的果實(shí)中合成

B. 脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)果實(shí)脫落，體現(xiàn)了兩重性

C. 生長(zhǎng)素和赤霉素都能通過促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)來促進(jìn)植物生長(zhǎng)

D. 細(xì)胞分裂素等植物激素含量的變化對(duì)植物基因組的表達(dá)無影響

【答案】C

【解析】植物體各部位都能合成乙烯，乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用，A錯(cuò)誤；兩重性指事物本身所具有的互相矛盾的兩種屬性。脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)果實(shí)脫落，沒有體現(xiàn)兩重性，B錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素和赤霉素都能通過促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)來促進(jìn)植物生長(zhǎng)，C正確；細(xì)胞分裂素等植物激素含量的變化影響植物基因組的表達(dá)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是（　�。�
A.對(duì)比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用
B.對(duì)比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌
C.沒必要放入未接種的培養(yǎng)基
D.為了下次接種時(shí)再使用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖甲中a表示自由擴(kuò)散,b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸

B. 圖甲中b曲線達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素是載體的數(shù)量

C. 圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性

D. 圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備原生質(zhì)體時(shí)，需要利用纖維素酶將細(xì)胞壁去掉，纖維素酶屬于（　�。�
A.基因工程必需的工具酶
B.動(dòng)物細(xì)胞工程必需的工具酶
C.植物細(xì)胞工程必需的工具酶
D.細(xì)菌細(xì)胞工程必需的工具酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種變異中，不能遺傳的變異是

A. 人類的皮膚的黑黃白

B. 玉米粒的黃白紅

C. ABO血型

D. 生長(zhǎng)在遮陰處的小麥桿細(xì)穗小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物曝于光下后，根據(jù)其吸收CO2量制成的曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用
B.曲線BC段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用
C.在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用的速率相等
D.整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度的遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示ATP水解產(chǎn)生ADP過程．請(qǐng)回答下面的問題：
（1）圖中A表示 ， P代表 ， 如果ATP脫去兩個(gè)磷酸基后可作為物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)單位中的一種；
（2）圖中①代表 ．
（3）對(duì)于綠色植物根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞來說，ADP和Pi合成ATP過程中所需要的能量來源為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寨卡病毒是一種RNA病毒，能引起人患�。铝杏嘘P(guān)寨卡病毒的敘述正確的是（ ）
A.具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.含有A，T，G，C四種堿基
C.可寄生在人體細(xì)胞內(nèi)
D.不能作為抗原誘導(dǎo)免疫應(yīng)答

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一長(zhǎng)勢(shì)良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)并置于室外。測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度在某一天的變化情況，繪成曲線如圖甲所示。圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細(xì)胞，其中a和b表示氣體量。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是溫度降低，細(xì)胞呼吸減弱

B．若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同，則兩時(shí)刻的光照強(qiáng)度大小為D＜E

C．E點(diǎn)之后CO2濃度增加的主要原因是植物的呼吸作用增強(qiáng)

D．假設(shè)該植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致，圖乙表示該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，那么，當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí)，圖乙中a＜b

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