【題目】將同一植物的細胞分別放在0．3 mol/L的蔗糖溶液、0．5 mol/L的甘油溶液和清水中,測得細胞體積隨時間的變化曲線如圖所示,則a、b、c依次代表（ ）

A. 蔗糖溶液、甘油溶液、清水 B. 甘油溶液、蔗糖溶液、清水

C. 清水、蔗糖溶液、甘油溶液 D. 清水、甘油溶液、蔗糖溶液

【答案】D

【解析】試題分析：植物的細胞液濃度大于清水，所以植物細胞放入清水中會吸水漲大，為曲線a；0．3 mol/L的蔗糖溶液濃度大于植物細胞液濃度，植物細胞放進去會失水皺縮，為曲線c；0．5mol/L的甘油溶液濃度大于細胞液濃度，植物細胞先失水皺縮，同時植物會以自由擴散的形式吸收甘油，使得細胞液濃度上升，當細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離的復原，直到細胞內(nèi)外濃度平衡為止，為曲線b。綜上所述，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關核酸和基因的說法，錯誤的是

A. 兩類核酸的組成元素種類相同

B. 細胞中組成核酸的嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)不一定相同

C. 基因是堿基對隨機排列成的DNA片段

D. 基因的基本組成單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對有關生物學實驗的敘述中，錯誤的是（　�。�
A.調(diào)查蒲公英的種群密度適合采用樣方法
B.鑒定脂肪和觀察植物細胞的有絲分裂都需要用到酒精
C.西瓜瓢中富含還原糖，適合作為鑒定還原糖的實驗材料
D.用低溫或秋水仙素處理都可以誘導產(chǎn)生多倍體植株且原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化．甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天．下列分析錯誤的是（ ）

A．甲圖中E點與G點相比，葉綠體中的ATP含量較多

B．兩圖中DE時間段葉綠體中3﹣磷酸甘油酸含量均大大減少

C．甲圖中有機物積累最多的是G點，兩圖中B點植物干重均低于A點時的干重

D．植株有機物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關面積表示，適當提高溫度可以增加OA的絕對值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，兩種植物的葉片在不同CO2濃度下的CO2凈吸收速率，下列敘述中正確的是（ ）

A．植物B在CO2濃度大于100×10-6后，才開始進行光合作用

B．兩種植物差異的根本原因是相關酶的不同

C．在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，將植物A和植物B放在密閉的玻璃罩中，植物B正常生活時間長

D．兩條曲線交叉點代表植物A和植物B積累的有機物一樣多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列反應屬于放能反應的是（　�。�
A.CO2+H2O→葡萄糖+O2
B.葡萄糖+O2→CO2+H2O
C.ADP+Pi→ATP
D.葡萄糖+葡萄糖→麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）圖中物質(zhì)b和g分別是________和________。

（2）物質(zhì)a分布在葉綠體的______________，提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的是___________________。

（3）過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場所依次是___________和___________。

（4）上述Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是____________，ATP的結構簡式是____________，必須有氧氣參與進行的是______________。

（5）較強光照下，Ⅰ過程中d的移動方向是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定五對等位基因自由組合，則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCDdEe產(chǎn)生的子代中，有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比率是

A. 5/32 B. 1/16 C. 1/32 D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。

（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學原理是_______。由③自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例為 。

（2）通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是_______。該方法培育出的個體都（是/不是） 純合體。

（3）由③培育出的⑥是____倍體。

（4）⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程叫_________________。

（5）③培育出④過程叫________________，Ⅴ過程需要用_________________處理。

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