【題目】如表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方
(1)依物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基,依功能看,該培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。
(2)培養(yǎng)基配制時,滅菌與調(diào)pH的先后順序是_________。下列對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的最適方法是___________滅菌。
A.高壓蒸汽 B.紫外燈照射 C.加入適量的廣譜抗生素 D.過濾
(3)若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)分解纖維素的細(xì)菌,應(yīng)除去的物質(zhì)有___________,應(yīng)加入的碳源是__________。
(4)圖甲是細(xì)菌純化培養(yǎng)結(jié)果.據(jù)圖分析,在培養(yǎng)基上劃線接種時,劃線的順序依次是______。(用編號表示)。產(chǎn)生每個菌落的最初細(xì)菌數(shù)目是________個細(xì)菌。
(5)研究者在接種操作培養(yǎng)過程中,得到了一個菌落分布如圖乙所示的平板.該接種方法是_______________;推測接種時可能的操作失誤是_____________。
【答案】液體 選擇 先調(diào)pH后滅菌 A (CH2O)和抗生素 纖維素 ①③② 1 平板涂布法 涂布不均勻
【解析】
1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。對異養(yǎng)微生物來說,含C、N的化合物既是碳源,也是氮源,即有些化合物作為營養(yǎng)要素成分時并不是起單一方面的作用。
2、微生物常見的接種的方法
①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。
(1)分析培養(yǎng)基成分可知,該培養(yǎng)基中沒有加入瓊脂作為凝固劑,因此依物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基;培養(yǎng)基中加入0.1萬單位的抗生素,能夠?qū)⒉荒芸箍股氐奈⑸镞x擇出來,因此依功能看,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。
(2)培養(yǎng)基配制時,應(yīng)先調(diào)pH后滅菌。對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌應(yīng)采用高壓蒸汽滅菌。
(3)若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)分解纖維素的細(xì)菌,該細(xì)菌沒有抗生素抗性基因,因此應(yīng)除去抗生素;又由于該抗生素能夠分解纖維素,因此應(yīng)選擇用纖維素作為唯一碳源。
(4)據(jù)圖甲分析,每次劃線的菌種都來自于上次劃線的末端,所以在培養(yǎng)基上接種時劃線的順序依次是①③②.產(chǎn)生每個菌落的最初細(xì)菌數(shù)目是1個細(xì)菌。
(5)研究者在接種操作培養(yǎng)過程中,得到了一個菌落分布如圖乙所示的平板,該接種方法為平板涂布法;接種時可能的操作失誤是涂布不均勻。
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【題目】如圖是縮手反射弧模式圖,相關(guān)說法錯誤的是
A. 圖1中B處于靜息狀態(tài)時,若規(guī)定細(xì)胞膜外為零電位,則細(xì)胞內(nèi)表面的電位是負(fù)電位
B. 興奮在由B→C→D的過程中至少有3次興奮傳導(dǎo)方式的變化
C. 在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)位于突觸中
D. 圖2是圖1中B的一段,如果在電極a的左側(cè)給予一適當(dāng)刺激,電流計的指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
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【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境的示意圖。以下敘述正確的是
A. 人發(fā)生過敏反應(yīng)時,結(jié)構(gòu)1的通透性會降低
B. 某人長期攝入蛋白質(zhì)過少,會引起丙液增加
C. 丙液和乙液可以通過結(jié)構(gòu)2相互滲透
D. 3中無氧呼吸的產(chǎn)物會引起甲液pH明顯下降
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【題目】 研究人員為研究植物的光合作用過程及速率開展了如下實驗,圖1是番茄光合作用過程圖解,圖2是在密閉、透明的玻璃小室中培養(yǎng)番茄的幼苗。(注:CO2 緩沖液為碳酸氫鈉溶液,當(dāng)瓶內(nèi)二氧化碳量減少時,碳酸氫鈉溶液釋放CO2,反之吸收CO2.因此它能保持瓶內(nèi)二氧化碳量大致不變)
(1)由圖1可知,乙代表的物質(zhì)是______,研究人員想利用先進(jìn)的化學(xué)檢測技術(shù),模擬光合作用卡爾文循環(huán)的實驗。他們在適宜溫度和光照條件下,向圖2所示的裝置通入14CO2。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5 s時,14C出現(xiàn)在A中;反應(yīng)進(jìn)行到5 s時,14C出現(xiàn)在(CH2O)和B中。該實驗的方法是________________,實驗的自變量是_____________,實驗?zāi)康氖茄芯?/span>______________________________________。
(2)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,通過觀察裝置中液滴移動的位置,可以用來測定夏季一晝夜(零點開始)小室內(nèi)氧氣釋放速率的變化,液滴移到最右點是在一天中的________
(填“早晨”、“正午”或“傍晚”)時刻;要測定圖2裝置中植物的呼吸速率,還需添加一個和圖2一樣的裝置,將該裝置___________,控制與圖2相同的環(huán)境條件;每隔20分鐘記錄一次液滴刻度數(shù)據(jù),分析得出結(jié)論即可。
(3)在一定光照強度下測量番茄在30℃、40℃和45℃恒溫環(huán)境下的凈光合速率(呼吸速率已知),結(jié)果如下表。
處理溫度(℃) | 30 | 40 | 45 |
凈光合速率(O2 μmol·100mm-2·h-1) | 2.03 | 1.94 | 0 |
呼吸速率(O2 μmol·100mm-2·h-1) | 0.31 | 0.50 | 0.32 |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,45℃時光合作用速率__________呼吸速率。(填 “大于”、“等于”、“小于”)
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【題目】自生固氮菌是在土壤中能夠獨立進(jìn)行固氮的細(xì)菌,對于增加土壤中的氮素有重要意義。某研究小組按照下列實驗方案(圖中為從土壤中分離自生固氮菌株)。
(1)下列屬于自生固氮菌生物學(xué)特征的是__________。
A.具有質(zhì)膜和核糖體 B.厭氧型細(xì)菌
C.所需能量由自身的線粒體提供 D.單細(xì)胞真核生物
(2)按功能分,Ⅰ號培養(yǎng)基稱為__________培養(yǎng)基;該培養(yǎng)基中應(yīng)有的營養(yǎng)成分(僅列出了碳氮源)為___________。
A.葡萄糖、硫酸銨 B.葡萄糖 C.牛肉膏、蛋白胨 D.牛肉膏
(3)從配制培養(yǎng)基到制備平板的過程中,不需要的是__________。
A.酒精燈 B.接種環(huán) C.滅菌鍋 D.玻璃棒
(4)接種后的平板放在28℃恒溫箱培養(yǎng)3-4天,通過觀察__________的特征可統(tǒng)計自生固氮菌的種類,但培養(yǎng)時間不宜過長的原因是__________________。
(5)檢測食品中大腸桿菌數(shù)量,可評價食品是否受到污染。下表培養(yǎng)基配方中,大腸桿菌能夠生長的是_______________________,理由是__________________。
該培養(yǎng)基為大腸桿菌生長提供了碳源、氮源(和無機鹽)
成分及含量(g/L) | 蛋白胨 | 酵母膏 | 葡萄糖 | 蔗糖 | K2HPO4 | NaNO3 | MgSO4 | NaCl | FeSO4 |
① | 10 | 2 | 2 | 2 | 5 | ||||
② | 1 | 3 | 1 | 3 | 0.01 | ||||
③ | 10 | 5 | 3 | 5 |
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【題目】下面的數(shù)學(xué)模型能表示的生物學(xué)含義是
A. 人體紅細(xì)胞中K+吸收速率隨O2濃度變化的情況
B. 萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水比值隨時間變化的情況
C. 酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況
D. 質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中細(xì)胞的吸水能力
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【題目】在一定濃度CO2和適當(dāng)溫度條件下,測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,光照強度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系及CO2的轉(zhuǎn)移方向如圖所示,敘述中正確的是( )
A.在圖中a點,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
B.曲線中b點所代表的光合作用強度與圖丁對應(yīng)
C.曲線中c點所代表的光合作用強度與圖丙對應(yīng)
D.曲線中a點所代表的光合作用強度與圖乙對應(yīng)
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【題目】2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒給了研究囊泡運輸?shù)恼{(diào)控機制的三位美國科學(xué)家其研究顯示:囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),主要司職細(xì)胞內(nèi)不同膜性細(xì)胞器之間的物質(zhì)運輸,稱之為囊泡運輸,一般包括出芽、錨定和融合等過程(如下圖所示),需要貨物分子、運輸復(fù)合體、動力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調(diào)節(jié)。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.囊泡運輸全過程需要多種蛋白質(zhì)參與實現(xiàn)
B.囊泡運輸會導(dǎo)致生物膜面積不斷縮小以致細(xì)胞死亡
C.囊泡中物質(zhì)運輸需要通透多層生物膜,才能“錨定”
D.“出芽”和“融合”體現(xiàn)了細(xì)胞膜的成分中包括磷脂
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