【題目】初級(jí)卵母細(xì)胞與次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)（ ）

A．著絲點(diǎn)分裂

B．細(xì)胞質(zhì)不均等分離

C．同源染色體分離

D．染色體復(fù)制

【答案】B

【解析】初級(jí)卵母細(xì)胞與次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)不均等分離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞內(nèi)含有4對(duì)同源染色體，其中a、b、c、d來(lái)自父方，A、B、C、D來(lái)自于母方，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子中，同時(shí)含有四個(gè)母方染色體的可能性（ ）

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（2）在觀察滲透吸水的實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)有甲乙兩只漏斗，兩者內(nèi)部容積相同，但甲的開口面積S1大于乙的開口面積S2，分別在漏斗內(nèi)裝入等量、等濃度的蔗糖溶液，采用相同質(zhì)地的半透膜蒙住下端開口，則在右圖中繪出甲乙兩漏斗內(nèi)的液面變化情況（假設(shè)時(shí)間充足）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是

A. 禁止近親結(jié)婚能有效避免遺傳病的發(fā)生

B. 雜合子篩查對(duì)預(yù)防各類遺傳病均具有重要意義

C. 若某遺傳病男性和女性的發(fā)病率相同，則為隱性遺傳病

D. 抗維生D素佝僂病一般在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A、B分別為動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò) 顯微鏡能觀察到。

（2）大腸桿菌與圖示細(xì)胞共有的細(xì)胞器是[ ] 。

（3）若要生產(chǎn)人的糖蛋白，用大腸桿菌制備的工程菌不如用酵母菌制備的工程菌效果好，原因是大腸桿菌細(xì)胞不具備圖中的[ ] 和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進(jìn)一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運(yùn)。

（4）B圖中組成④的主要化學(xué)元素是 ，與④形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。

（5）若某細(xì)胞同時(shí)含有A、B兩圖中各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則為__________細(xì)胞。

（6）圖中不含磷脂的細(xì)胞器有_________。

（7）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有______。

（8）若A圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是 。

（9）若A細(xì)胞能夠分泌產(chǎn)生抗體，則與該過(guò)程有關(guān)的具膜細(xì)胞器有______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【加試題】下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是

A．種群的存活曲線表示出生率和死亡率間的變化情況

B．水體富營(yíng)養(yǎng)化可使水生群落的垂直結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜

C．種群的分布特征影響群落水平方向的配置

D．不同種群通過(guò)捕食關(guān)系形成群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在確定生物染色體核型時(shí)所需要的染色體通常來(lái)自細(xì)胞有絲分裂的

A．前期 B．中期 C．后期 D．末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是

A．膝跳反射時(shí)，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮

B．受精作用時(shí)，精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合

C．甲狀腺細(xì)胞對(duì)垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)

D．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA。該病毒侵染煙草后，其遺傳物質(zhì)RNA作為模板可翻譯出多種蛋白質(zhì)（如圖所示），然后利用RNA復(fù)制酶復(fù)制RNA。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．RNA的復(fù)制需要經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

B．RNA的復(fù)制需要經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程

C．一條RNA模板可以翻譯出多種肽鏈

D．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

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