【題目】某生物體細(xì)胞內(nèi)含有4對(duì)同源染色體,其中a、b、c、d來自父方,A、B、C、D來自于母方,經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子中,同時(shí)含有四個(gè)母方染色體的可能性(

A1/2 B1/4 C1/8 D1/16

【答案D

【解析】在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,非同源染色體發(fā)生自由組合,因此減數(shù)分裂過程中,每對(duì)染色體分離,即產(chǎn)生的配子中含有每條母方染色體的概率均為1/ 2 ,所以同時(shí)含有四個(gè)母方染色體的可能性(1 /2 4=1 /16

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示番茄馬鈴薯雜種植株的培育過程, 其中表示過程,字母表示細(xì)胞、組織或植株。下列說法正確的是

A表示低滲溶液中用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體

Be是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

C可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁是否再生

D植物有性雜交和體細(xì)胞雜交都能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果綿羊的白色遺傳因子(B)對(duì)黑色遺傳因子(b)是顯性,一只白色公羊與一只白色母羊交配,生下一只黑色小綿羊,請(qǐng)問:白色公羊、白色母羊和黑色小綿羊的遺傳組成分別是 ( )

A. Bb、Bbbb B. BB、Bb、bb

C. BB、BB、Bb D. Bb、BB、bb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將新鮮馬鈴薯切成若干粗細(xì)相同、長(zhǎng)度均為5cm的長(zhǎng)條,再將它們分別放在不同濃度的蔗糖溶液中,4h后測(cè)量每條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示以下有關(guān)分析,錯(cuò)誤的是

A. 測(cè)出馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為30g·L-1

B. 當(dāng)溶液濃度大于90g·L-1時(shí),馬鈴薯細(xì)胞已經(jīng)死亡

C. 細(xì)胞壁的伸縮性和通透性都比原生質(zhì)層小

D. 馬鈴薯?xiàng)l長(zhǎng)度變小說明其細(xì)胞壁也有一定程度的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察動(dòng)物組織切片,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞一半,有的是體細(xì)胞的2倍,該切片取自(

A人的小腸切片

B家兔的胚胎

C綿羊的肝臟

D牛的卵巢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

At1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、O2釋放增多

Bt2→t3,暗反應(yīng)限制光合作用若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高

Ct3→t4,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果

Dt4后短時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3還原后的直接產(chǎn)物含量升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從樹葉螳螂到油炸年糕蠕蟲,2017年新發(fā)現(xiàn)的物種令人驚奇。下列關(guān)于這些新物種進(jìn)化發(fā)展的解釋,正確的是

A. 新物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B. 基因頻率的定向改變是新物種形成的標(biāo)志

C. 自然選擇的實(shí)質(zhì)是選擇物種的有利基因,不決定新基因的產(chǎn)生

D. 物種之間的共同進(jìn)化都是通過捕食或競(jìng)爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體中抗體的基本組成單位是

A. 核苷酸 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. 肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】初級(jí)卵母細(xì)胞與次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過程中都會(huì)出現(xiàn)(

A著絲點(diǎn)分裂

B細(xì)胞質(zhì)不均等分離

C同源染色體分離

D染色體復(fù)制

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