【題目】在確定生物染色體核型時所需要的染色體通常來自細胞有絲分裂的

A．前期 B．中期 C．后期 D．末期

【答案】B

【解析】

試題分析：要觀察染色體形態(tài)和數(shù)目在有絲分裂中期，此時最清晰，B正確。前期染色體散亂，A錯誤。后期染色體著絲點分裂，末期染色體將要消失，C、D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從樹葉螳螂到油炸年糕蠕蟲，2017年新發(fā)現(xiàn)的物種令人驚奇。下列關于這些新物種進化發(fā)展的解釋，正確的是

A. 新物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B. 基因頻率的定向改變是新物種形成的標志

C. 自然選擇的實質(zhì)是選擇物種的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生

D. 物種之間的共同進化都是通過捕食或競爭來實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為描述多種生物學現(xiàn)象或過程的模型，相關敘述不準確的是（ ）

A．若該圖表示減數(shù)分裂，b為次級精母細胞，則四分體形成發(fā)生在d過程

B．若該圖表示基因表達的過程，則d主要發(fā)生在細胞質(zhì)中

C．若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段，則e過程發(fā)生在線粒體

D．若a、b、c表示三種物質(zhì)，d、e表示酶，則如果控制酶d的基因不表達，控制酶e的基因仍可表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】初級卵母細胞與次級卵母細胞在分裂過程中都會出現(xiàn)（ ）

A．著絲點分裂

B．細胞質(zhì)不均等分離

C．同源染色體分離

D．染色體復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體主要內(nèi)分泌腺細胞的敘述，不正確的是

A. 甲狀腺激素可作用于甲狀腺腺體細胞

B. 內(nèi)分泌腺細胞分泌的激素首先進入組織液

C. 下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞

D. 胰島B細胞受損引起糖尿病可通過口服胰島素制劑治療

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)某小型湖泊中的綠藻、藍藻（藍細菌）是露斯塔野鯪魚和羅氏沼奸的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖甲表示綠藻與藍藻（藍細菌）對N、P的吸收量及PH>8時其體內(nèi)藻毒素含量，圖乙表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值。分析回答：

（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的關系是 。

（2）調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時，若標記個體更易發(fā)現(xiàn)而被捕食，則會導致種群密度估算結果

（填“偏高'、“偏低”或“不變”）。

（3）該湖泊受到富含P元素的生活用水污染，某科研小組提出了既能獲得經(jīng)濟效益又能治理水體污染的方案：先培養(yǎng)藻類吸收水體中的P元素，再構建食物鏈快速去除藻類。

①治理磷元素富營養(yǎng)化的水體，應該選擇的較理想藻類是 ,理由 。

②然后投放體長大于4．2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數(shù)量，選擇這一體長鯪魚的原因是 。

（4）請補充以下羅氏沼蝦所在營養(yǎng)級的能量流動示意圖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新技術的建立和應用對生物學發(fā)展至關重要。下列技術（或儀器）與應用匹配正確的是

A. PCR技術擴增蛋白質(zhì)

B. 雜交瘤技術制備單克隆抗體

C. 光學顯微鏡觀察葉綠體的基粒

D. 花粉離體培養(yǎng)培育多倍體植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用DNA酶處理從S型細菌中提取的DNA，使之分解，就不能使R型細菌發(fā)生轉化。下列關于這一實驗的敘述，不正確的是( )

A. 該實驗證實DNA分解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì)

B. 該實驗從反面證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C. 該實驗證實了DNA分解產(chǎn)物不是轉化因子

D. 該實驗是格里菲思實驗的主要環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的

B. 因腎功能衰竭已出現(xiàn)尿毒癥的患者，其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會失調(diào)

C. 神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)都參與了人體體溫調(diào)節(jié)

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

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